“醫(yī)學(xué)三基：什么是共濟(jì)失調(diào)的檢查？”相信是準(zhǔn)備參加醫(yī)學(xué)三基考試的朋友比較關(guān)注的事情，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

任何一個簡單的動作，需有主動肌、對抗肌、協(xié)同肌及固定肌等四組肌肉的精確配合才能完成，其所以能夠準(zhǔn)確協(xié)調(diào)，主要依靠小腦、前庭系統(tǒng)、深感覺、錐體外系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)，當(dāng)上述結(jié)構(gòu)發(fā)生病變，動作協(xié)調(diào)發(fā)生障礙，稱為共濟(jì)失調(diào)（ataxia），共濟(jì)失調(diào)的檢查就是判斷患者是否有共濟(jì)失調(diào)的癥狀存在的檢查。觀察病人的日常動作，如吃飯、穿衣或脫衣、解衣鈕、拿東西、站立、行走等動作時肢體運(yùn)動是否準(zhǔn)確協(xié)調(diào)，若動作不精確、不協(xié)調(diào)，即應(yīng)認(rèn)為有共濟(jì)失調(diào)。為了準(zhǔn)確判斷其程度，可進(jìn)行下列檢查：?。?） 指鼻試驗(yàn)：囑病人先伸直上肢，然后以其食指指觸自己的鼻尖。試驗(yàn)時，先睜眼、后閉眼做此動作，若某側(cè)肢體動作緩慢笨拙，手指活動時發(fā)生搖擺或顫動，且不能準(zhǔn)確地指觸到鼻尖上，為陽性?！。?） 輪替運(yùn)動試驗(yàn)：囑病人兩手做快速翻轉(zhuǎn)運(yùn)動，若某側(cè)肢體動作緩慢笨拙，為試驗(yàn)陽性?！。?） 跟膝脛試驗(yàn)：病人仰臥，囑其抬高一側(cè)下肢，以足跟置于對側(cè)下肢膝蓋上，再沿脛骨前方向下滑動，若足跟不能準(zhǔn)確地置于膝蓋上，亦不能直線地沿脛骨向下滑動，為試驗(yàn)陽性?！。?） 描圖試驗(yàn)：檢查時病人仰臥，囑其以足在空間中描畫三角形、圓形或正方形等圖形，若不能完成此項(xiàng)運(yùn)動者，為試驗(yàn)陽性。 （5）昂白試驗(yàn)：囑病人立正，兩足并攏，雙手向前平伸，于其睜眼和閉眼時，注意觀察其有無搖擺或傾倒趨勢。若閉眼時有搖擺或傾倒現(xiàn)象者，為試驗(yàn)陽性，又稱為閉目難立征。

以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“醫(yī)學(xué)三基：什么是共濟(jì)失調(diào)的檢查？”全部內(nèi)容，想了解更多醫(yī)學(xué)三基考試知識及內(nèi)容，請點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)成立至今已有15年，專注醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)教育，已經(jīng)為數(shù)百萬學(xué)員提供了考證、從業(yè)和晉升等專業(yè)幫助，贏得了廣大醫(yī)學(xué)從業(yè)人員的認(rèn)可和信賴，未來我們依然會為每一位在醫(yī)學(xué)路上不斷前進(jìn)的你，提供便利的學(xué)習(xí)資源及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。