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衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)“總體均數(shù)的估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)”2022年公衛(wèi)醫(yī)師練習(xí)題(含題眼)

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關(guān)于“衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)“總體均數(shù)的估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)”2022年公衛(wèi)醫(yī)師練習(xí)題(含題眼)”相關(guān)內(nèi)容,相信參加2023年公衛(wèi)醫(yī)師資格考試的考生都在關(guān)注,為方便大家了解,在此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理如下內(nèi)容:

《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》科目特點(diǎn)

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是運(yùn)用概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理及方法,結(jié)合醫(yī)學(xué)實(shí)際,研究數(shù)字資料的搜集、整理分析與推斷的一門學(xué)科。衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門方法學(xué)科,在學(xué)習(xí)開始,首先要將其中涉及到一些基本概念弄清楚,比如樣本、總體、同質(zhì)、參數(shù)、計(jì)數(shù)資料、計(jì)量資料、等級(jí)資料、中位數(shù)、均數(shù)、變異系數(shù)等弄清楚,這樣在以后學(xué)習(xí)過程中思路會(huì)更加的清晰。后續(xù)的各種檢驗(yàn)假設(shè)則是需要根據(jù)資料類型、設(shè)計(jì)方案和變量類型綜合進(jìn)行判斷加以選擇。考試分值比例非常高,學(xué)習(xí)時(shí),一定要認(rèn)真理解,熟練掌握。復(fù)雜的計(jì)算考試是不要求的,涉及到的計(jì)算,是簡(jiǎn)單運(yùn)用加減乘除手算即可解決的,重點(diǎn)是考查對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解掌握情況。 統(tǒng)計(jì)推斷的兩個(gè)方面為參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)。

《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》考點(diǎn)練習(xí)題(含題眼)

考點(diǎn)
總體均數(shù)的估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)
題眼
兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)
練習(xí)題

在兩樣本均數(shù)比較的假設(shè)檢驗(yàn)中,若α=0.05,P>0.05,則

A.尚不能認(rèn)為兩總體均數(shù)不等

B.可認(rèn)為兩總體均數(shù)不等

C.尚不能認(rèn)為兩樣本均數(shù)不等

D.可認(rèn)為兩樣本均數(shù)不等

E.還不能作出結(jié)論

答案:A

知識(shí)點(diǎn)
將P值與預(yù)先規(guī)定的檢驗(yàn)水準(zhǔn)α相比,做出推斷結(jié)論。當(dāng)P≤α?xí)r,拒絕H0,接受H1,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;當(dāng)P>α?xí)r,不拒絕H0,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2023醫(yī)師新考季來臨,各位考生要?jiǎng)由黹_始備考復(fù)習(xí)啦!目前正是考生復(fù)習(xí)備考時(shí),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)也為大家準(zhǔn)備了精選課程,廣大考生一定要及時(shí)投入復(fù)習(xí)中,先買先學(xué)!

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從2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試題型看2023年出題趨勢(shì)

以上為“衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)“總體均數(shù)的估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)”2022年公衛(wèi)醫(yī)師練習(xí)題(含題眼)”全部?jī)?nèi)容,由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理,更多信息請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)!

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