2019年第4次健康管理師考試練習(xí)題及答案詳解

2019-10-22 16:29 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

現(xiàn)在是2019年第四次健康管理師考試報名高峰期，很多已經(jīng)報名成功的小伙伴已經(jīng)在緊張的復(fù)習(xí)備考階段了，今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就來為大家分享2019年第4次健康管理師考試練習(xí)題及答案詳解，希望能夠幫到大家！

1. 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計中第四步驟分析資料任務(wù)是按研究設(shè)計的要求，結(jié)合資料的類型計算有關(guān)指標(biāo)，闡明事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。主要包括（）。

A.用一些統(tǒng)計指標(biāo)、統(tǒng)計圖表等方式表達(dá)和描述資料的數(shù)量特征和分布規(guī)律，不涉及由樣本推論總體的問題

B.對樣本統(tǒng)計指標(biāo)作參數(shù)估計和假設(shè)檢驗并結(jié)合專業(yè)知識解釋分析結(jié)果，目的是用樣本信息推斷總體特征

C.A和B

D.A或B

2. 將所有觀察結(jié)果的頻數(shù)按一定順利排列在一起便是頻數(shù)表（frequencytable）。編制頻數(shù)表的主要目的是（）。

A.簡化數(shù)據(jù)

B.便于考察觀察結(jié)果的分布特征

C.A或B

D.A和B

3. 為了更直觀地反映計量資料的分布特點，可進(jìn)一步繪制頻數(shù)分布圖，以評分組段為底，相應(yīng)頻數(shù)為高作一系列密閉的矩形。評分組段一般每段（）分。

A.1

B.2

C.3

D.4

4. 描述集中趨勢指標(biāo)的（）是指一組由小到大順序排列的觀測值中位次居中的那個觀測值。

A.幾何均數(shù)

B.樣本均數(shù)

C.中位數(shù)

D.算術(shù)均數(shù)

5. 描述集中趨勢指標(biāo)的（）是描述偏態(tài)分布資料集中趨勢的另一種重要指標(biāo)。

A.幾何均數(shù)

B.樣本均數(shù)

C.中位數(shù)

D.算術(shù)均數(shù)

6. （）統(tǒng)計圖常用于表示連續(xù)變量的頻數(shù)分布情況。

A.誤差條圖

B.箱式圖

C.拆線圖

D.直方圖

7. （）常用于描述一個變量隨另一個變量的變化而變化的趨勢和幅度，通常是變量隨時間的變化情況。

A.誤差條圖

B.箱式圖

C.拆線圖

D.直方圖

8. （）統(tǒng)計圖常用于常用于比較多組連續(xù)變量的均值和標(biāo)準(zhǔn)差（或可信區(qū)間）。

A.誤差條圖

B.箱式圖

C.拆線圖

D.直方圖

9. （）統(tǒng)計圖當(dāng)連續(xù)變量為偏態(tài)分布時，常用來比較多組間的平均水平和變異程度。

A.誤差條圖

B.箱式圖

C.拆線圖

D.直條圖

10. （）統(tǒng)計圖常用于比較統(tǒng)計指標(biāo)數(shù)值年的大小和對比關(guān)系。

A.圓圖

B.箱式圖

C.拆線圖

D.直條圖

答案解析

1參考答案 C

參考解析：

分析資料任務(wù)是按研究設(shè)計的要求，結(jié)合資料的類型計算有關(guān)指標(biāo)，闡明事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。主要包括：（1）用一些統(tǒng)計指標(biāo)、統(tǒng)計圖表等方式表達(dá)和描述資料的數(shù)量特征和分布規(guī)律，不涉及由樣本推論總體的問題。（2）對樣本統(tǒng)計指標(biāo)作參數(shù)估計和假設(shè)檢驗并結(jié)合專業(yè)知識解釋分析結(jié)果，目的是用樣本信息推斷總體特征。

2參考答案 D

參考解析：

相同觀察結(jié)果出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù)。將所有觀察結(jié)果的頻數(shù)按一定順利排列在一起便是頻數(shù)表（frequencytable）。編制頻數(shù)表的主要目的，一是簡化數(shù)據(jù)，二是便于考察觀察結(jié)果的分布特征。

3參考答案 B

參考解析：

為了更直觀地反映計量資料的分布特點，可進(jìn)一步繪制頻數(shù)分布圖，以評分組段（每段2分）為底，相應(yīng)頻數(shù)為高作一系列密閉的矩形，如圖5－5所示。頻數(shù)分布圖又稱直方圖，它能直觀地反映連續(xù)變量各種取值出現(xiàn)的機(jī)會。

4參考答案 C

參考解析：

中位數(shù)（median）：指一組由小到大順序排列的觀測值中位次居中的那個觀測值。全部觀測值中大于和小于中位數(shù)的觀測值的個數(shù)相等，各占總例數(shù)的50%。對于對稱分布的資料，理論上說中位數(shù)和均數(shù)的計算結(jié)果是一致的。對于不對稱資料（或稱偏態(tài)資料），采用均數(shù)來描述資料的平均水平是不合適的，此時可考慮用中位數(shù)代替。中位數(shù)具有不受兩端特大或特小值影響的特點，當(dāng)資料的一端或兩端無確定數(shù)值時，算數(shù)均數(shù)不能計算，而中位數(shù)卻可以。

5參考答案 A

參考解析：

幾何均數(shù)（geomerymean）：是描述偏態(tài)分布資料集中趨勢的另一種重要指標(biāo)。它尤其適用于描述以下兩類資料的集中趨勢：①等比資料，如醫(yī)學(xué)上血清抗體滴度、人口幾何增長資料等；②對數(shù)正態(tài)分布資料（有些正偏態(tài)分布的資料，原始數(shù)據(jù)經(jīng)過對數(shù)轉(zhuǎn)換后服從正態(tài)分布），如正常成人血鉛值或某些疾病的潛伏期等。

6參考答案 D

參考解析：

直方圖主要用于表示連續(xù)變量的頻數(shù)分布情況，圖中直條連續(xù)排布，各直條寬度代表各組段組距，直條高度代表相應(yīng)組段頻數(shù)或頻率。

7參考答案 C

參考解析：

折線圖用于描述一個變量隨另一個變量的變化而變化的趨勢和幅度，通常是變量隨時間的變化情況。繪制折線圖時橫軸和縱軸的刻度均可以不從“0”開始，用短直線依次連接相鄰各點，注意不應(yīng)將折線繪制成光滑曲線。

8參考答案 A

參考解析：

誤差條圖常用于比較多組連續(xù)變量的均值和標(biāo)準(zhǔn)差（或可信區(qū)間），直條的高度表示均值，直條頂端用“T”型圖標(biāo)或“工”型圖標(biāo)表示標(biāo)準(zhǔn)差（或可信區(qū)間），圖標(biāo)中豎線長度表示標(biāo)準(zhǔn)差的大?。ɑ蚩尚艆^(qū)間范圍）。

9參考答案 B

參考解析：

箱式圖：當(dāng)連續(xù)變量為偏態(tài)分布時，用誤差條圖展示多組間比較不夠恰當(dāng)，可使用箱式圖比較多組間的平均水平和變異程度。箱式圖由中部的箱體和兩端的“T”型圖標(biāo)構(gòu)成，箱體的上下端分別表示上下四分位數(shù)（P75和P25），箱體高度為四分位數(shù)間距，箱體中的橫線表示中位數(shù)所在位置，箱體兩端的“T”型圖標(biāo)的短橫線位置通常為最小值和最大值，當(dāng)數(shù)據(jù)中存在離群值時，也常表示去除離群值后的最小值和最大值。

10參考答案 D

參考解析：

直條圖常用于比較統(tǒng)計指標(biāo)數(shù)值年的大小和對比關(guān)系，各等寬直條間隔排布，直條高度表示統(tǒng)計指標(biāo)的數(shù)值大小。直條可豎向排布也可橫向排布，根據(jù)分組標(biāo)志或統(tǒng)計指標(biāo)多少可以分為單式條圖和復(fù)式條圖。

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