2020年健康管理師基礎(chǔ)知識第十一章多選練習(xí)題（四）

2020-04-27 13:51 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

在2020年，國家將建成健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)群規(guī)模達(dá)8萬億，全國健康養(yǎng)生服務(wù)領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)對專業(yè)人才的需求高峰，健康管理師已經(jīng)成為健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才！目前已有多個地區(qū)放寬健康管理師補貼申領(lǐng)條件、提高補貼標(biāo)準(zhǔn)，這說明各地政府對于健康管理人才培養(yǎng)的高度重視?，F(xiàn)在很多朋友都在報考健康管理師了，給大家的眼光點贊！下面醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編特意接著為大家分享文章：2020年健康管理師基礎(chǔ)知識第十一章多選練習(xí)題（四），一起來學(xué)習(xí)吧~

1、1981年世界衛(wèi)生組織（WHO）對康復(fù)的最新定義是：綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用（）各種方法，使病、傷、殘者（包括先天性殘疾）已經(jīng)喪失的功能盡快地、最大可能地得到恢復(fù)和重建，使他們在體格上、精神上、社會上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能的恢復(fù)，重新走向生活、工作和社會。

A.醫(yī)學(xué)的

B.教育的

C.社會的

D.組織的

E.職業(yè)的

參考答案：ABCE

【解析】1981年世界衛(wèi)生組織（WHO）對康復(fù)的最新定義是：綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法，使病、傷、殘者（包括先天性殘疾）已經(jīng)喪失的功能盡快地、最大可能地得到恢復(fù)和重建，使他們在體格上、精神上、社會上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能的恢復(fù)，重新走向生活、工作和社會。

2、1981年世界衛(wèi)生組織（WHO）對康復(fù)的最新定義是：綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法，使病、傷、殘者（包括先天性殘疾）已經(jīng)喪失的功能盡快地、最大可能地得到恢復(fù)和重建，使他們在（）的能力得到盡可能的恢復(fù)，重新走向生活、工作和社會。

A.生活上

B.體格上

C.精神上

D.社會上

E.經(jīng)濟上

參考答案：BCDE

3、1981年世界衛(wèi)生組織（WHO）對康復(fù)的最新定義是：綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法，使病、傷、殘者（包括先天性殘疾）已經(jīng)喪失的功能盡快地、最大可能地得到恢復(fù)和重建，使他們在體格上、精神上、社會上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能的恢復(fù)，重新走向（）

A.生活

B.工作

C.家庭

D.社區(qū)

E.社會

參考答案：ABE

【解析】1981年世界衛(wèi)生組織（WHO）對康復(fù)（Rehabilitation）的最新定義是：綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法，使病、傷、殘者（包括先天性殘疾）已經(jīng)喪失的功能盡快地、最大可能地得到恢復(fù)和重建，使他們在體格上、精神上、社會上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能的恢復(fù)，重新走向生活、工作和社會。

4、根據(jù)工作內(nèi)容和服務(wù)方式不同，康復(fù)可以分為（）方面。

A.醫(yī)學(xué)康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.康復(fù)治療

E.康復(fù)工程

參考答案：ABCE

【解析】根據(jù)工作內(nèi)容和服務(wù)方式不同，康復(fù)可以分為五個方面：①醫(yī)學(xué)康復(fù)；②教育康復(fù)；③職業(yè)康復(fù)；④社會康復(fù)；⑤康復(fù)工程。

康復(fù)工作不僅針對疾病而且著眼于整個人，從生理上、心理上、社會上及經(jīng)濟能力上進(jìn)行全面康復(fù)。

5、康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門具有獨立的（）醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，旨在預(yù)防和改善服務(wù)對象的功能障礙，提高生活質(zhì)量，回歸家庭、社會、學(xué)習(xí)、工作。

A.理論基礎(chǔ)

B.指導(dǎo)思想