今年來勢洶洶的新冠肺炎疫情讓很多人意識到了健康管理的重要性，的確如此，我們不能等到生病了才想起健康，到時候要付出的代價就十分慘重而且可能無法挽回。將健康管理的理念實施到我們的日常生活中，長此以往，能收獲的就是最寶貴的活力滿滿的身心。下面醫(yī)學教育網小編接著為大家分享文章：健康管理師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師有什么不同？一起來看看吧！

通俗的講，執(zhí)業(yè)醫(yī)師是鉆研學習醫(yī)學科學技術，挽救生命以治病為業(yè)的人，一般指臨床醫(yī)生；而健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)、心理、運動等多方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。下面為大家詳細分析健康管理師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師的不同：

1.面對的服務人群有差異。醫(yī)生服務的人群主要是患有疾病的人，健康管理師服務的人群包括健康人群、亞健康人群和疾病人群等。

2.服務時間有很大不同。醫(yī)生通俗的講，負責病人來醫(yī)院期間的檢查、治療和保健，只應局限于求醫(yī)和提供醫(yī)療幫助的過程，服務周期隨疾病而定。而健康管理師在發(fā)達國家或地區(qū)，涵蓋了一個人從搖藍到墳墓全生命周期的健康管理，包括健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進，服務周期理論上講涵蓋了人的一生。

3.專業(yè)技能要求有差異。醫(yī)生需要有扎實的醫(yī)學基礎知識，博而專的臨床醫(yī)學知識，是非常專業(yè)的技能人才。健康管理師側重于健康管理，需要掌握80%的管理知識和技能，20%的醫(yī)學基礎專業(yè)知識。健康管理師不一定熟悉疾病的機理，但基礎知識要全面，要對營養(yǎng)、運動、心理、環(huán)境、慢性病等方面都有所了解。

4.工作中關注點不同。醫(yī)生以病人為中心、以其疾病為研究對象。健康管理師以所有人為中心、以其全面健康為研究對象。

5.具體的工作側重點不同。醫(yī)生通常是讓患者如何去掉已有疾病，消除的主要是疾病本身，治療的是已知顯現(xiàn)的。而健康管理師更多的是從預防保健入手，讓人們如何才能不得病，消除致病的根源或潛在不利因素，最終使人們不得病、少得病或不得大病。

6.具體的工作方式不同。醫(yī)生通過相關經驗和專場技術，依托藥物、手術等手段為患者治療疾病。健康管理師主要指導人們，建立健康的生活理念、生活方式、良好的心理和合理的飲食調理人的身心，達到預防的目的。

7.研究范圍不同。醫(yī)生主要研究疾病，致病機理。健康管理師主要研究一個人的身心健康要素構成。

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