醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師：《答疑周刊》2023年第2期更新啦！口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試答疑周刊是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)內(nèi)容專區(qū)，為大家提供疑難易錯(cuò)題目，幫助大家找到薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)練習(xí)。在此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家分享如下：

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師：《答疑周刊》2023年第2期

具體解答：

1.【問(wèn)】口腔專業(yè)科目該怎么學(xué)習(xí)？

【答】首先，得專業(yè)者得天下。專業(yè)課程一共包括口腔組織病理學(xué)，口腔解剖生理學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)，口腔頜面外科學(xué)和口腔修復(fù)學(xué)七大門課程。其中口腔內(nèi)科學(xué)又包括了牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)和口腔黏膜病學(xué)四門課程。

口腔內(nèi)科學(xué)作為醫(yī)師考試核心科目，每年出題量都不低于總題量20%，是通過(guò)醫(yī)師考試的鎖鑰，必須扎實(shí)掌握。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)]而今考試題目越來(lái)越靈活，并且不斷靠近臨床工作，對(duì)口腔內(nèi)科學(xué)要求也越來(lái)越高，必須重視。全面、扎實(shí)的知識(shí)積累是保證得分的關(guān)鍵。牙體牙髓病學(xué)作為口腔內(nèi)科學(xué)中比重最大的科目，可謂處處都是考試重點(diǎn)，也是與臨床工作聯(lián)系最緊密的一科。牙周病學(xué)中許多疾病臨床表現(xiàn)相似，致病菌易混淆，牢固掌握各種疾病鑒別要點(diǎn)至關(guān)重要。對(duì)于兒童口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，可對(duì)比牙體牙髓病學(xué)聯(lián)合復(fù)習(xí)，注意年輕恒牙牙髓疾病的處理原則，乳牙與恒牙根管治療的差異。口腔黏膜病學(xué)對(duì)大多數(shù)口腔醫(yī)師而言，臨床工作中較少接觸，學(xué)習(xí)難度較大。但考試出題一般難度不大，常以黏膜病臨床表現(xiàn)，鑒別診斷為主。

口腔醫(yī)師考試中口腔修復(fù)學(xué)占有很大比重，出題量?jī)H次于口腔內(nèi)科學(xué)，約占總題量20%.出題靈活。修復(fù)診斷設(shè)計(jì)部分內(nèi)容難度較大，需要扎實(shí)掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合模型聯(lián)想記憶，理解相關(guān)設(shè)計(jì)原理。對(duì)理論基礎(chǔ)要求較高，考試中不乏難度大的綜合性題目出現(xiàn)，臨床經(jīng)驗(yàn)常常可以幫助理解記憶，在復(fù)習(xí)之初，不妨多動(dòng)手感受相關(guān)操作要求，可通過(guò)模擬演練修復(fù)過(guò)程幫助理解，加深記憶。

口腔頜面外科學(xué)出題比重約與口腔修復(fù)學(xué)相當(dāng)，約20%受臨床工作經(jīng)驗(yàn)限制，口腔頜面外科學(xué)得分難度較大，歸結(jié)原因主要是對(duì)口腔解剖生理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)不熟悉。沒(méi)有良好的知識(shí)積累，難以理解。單純記憶效果不佳。考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)以臨床工作常見病患處理為主。如牙槽外科、清創(chuàng)縫合術(shù)、口腔間隙感染。不斷鉆研復(fù)雜疾病，擴(kuò)大得分面?？谇活M面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)以圖片題形式居多，這就要求對(duì)于此科目知識(shí)點(diǎn)的掌握不能局限于文字的記憶。

口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)在口腔醫(yī)師考試中，常被考生所忽視。在整個(gè)考試出題比重中，預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)所占比重僅低于口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)。約占總題量的8.5%左右，并且依然有上升空間?？谇活A(yù)防醫(yī)學(xué)涉及大量交叉學(xué)科內(nèi)容，題目難度不大，但要求知識(shí)面較廣，可以結(jié)合習(xí)題掌握重要知識(shí)點(diǎn)。

口腔解剖生理學(xué)是口腔醫(yī)師考試要求掌握的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科。知識(shí)點(diǎn)繁雜，內(nèi)容抽象。學(xué)起來(lái)難免枯燥，建議考生盡量結(jié)合圖譜記憶?？疾閮?nèi)容多為記憶性問(wèn)題，一定要強(qiáng)化記憶，為其他專業(yè)學(xué)科復(fù)習(xí)打好理論基礎(chǔ)。

口腔組織病理學(xué)是口腔醫(yī)師考試要求掌握的一門專業(yè)基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)繁雜，且較抽象。學(xué)起來(lái)難免枯燥?？疾閮?nèi)容多為概念性問(wèn)題，考生需要有意識(shí)地強(qiáng)化記憶重點(diǎn)內(nèi)容。為其他專業(yè)學(xué)科復(fù)習(xí)打好理論基礎(chǔ)。

2.【問(wèn)】醫(yī)學(xué)人文概要該怎么學(xué)習(xí)？

【答】醫(yī)學(xué)人文概要包括了衛(wèi)生法規(guī)，醫(yī)學(xué)心理學(xué)和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)三門課程，這三門課程知識(shí)點(diǎn)較固定，復(fù)習(xí)時(shí)可[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)]以作為固定知識(shí)點(diǎn)直接記憶，是考前提分首選科目。

衛(wèi)生法規(guī)是醫(yī)學(xué)人文概要中所占比重最多的，約占總體量3%左右，多文字概念性知識(shí)，強(qiáng)化記憶不難理解，及時(shí)鞏固可獲得較好的復(fù)習(xí)效果。

醫(yī)學(xué)心理學(xué)在醫(yī)師資格考試當(dāng)中約占總題量2.5%左右，多描述性知識(shí)，強(qiáng)化記憶效果好。較易得分。在復(fù)習(xí)過(guò)程中結(jié)合所學(xué)心理知識(shí)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)鞏固理解。如何抵抗遺忘，排解焦慮也可在心理學(xué)中找到答案。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)在醫(yī)師資格考試當(dāng)中約占總題量2.5%左右，多描述性知識(shí)，強(qiáng)化記憶效果好。較易得分。

3.【問(wèn)】非專業(yè)科目該怎么學(xué)習(xí)？

【答】非專業(yè)課程包括了臨床綜合、生物化學(xué)，藥理學(xué)，醫(yī)學(xué)微生物學(xué)，醫(yī)學(xué)免疫學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)。

臨床綜合約占出題比重約占總題量6.5%左右，近年來(lái)，知識(shí)點(diǎn)與臨床結(jié)合，題目難度增大，由于口腔專業(yè)考[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)]生對(duì)臨床醫(yī)學(xué)接觸較少，難以理解。但通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握基本知識(shí)，有望提高得分。由于考題較少，不宜強(qiáng)求得分，可根據(jù)個(gè)人復(fù)習(xí)情況選擇性學(xué)習(xí)。

生物化學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)作為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科中重要的一個(gè)科目，篇幅較大，內(nèi)容豐富，但醫(yī)師考試中所有占比重較少，約各占總題量1%，通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)可剖析出部分得分點(diǎn)，提高得分。由于考題較少，不宜強(qiáng)求得分，可根據(jù)個(gè)人復(fù)習(xí)情況選擇性學(xué)習(xí)。

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