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詳情精準(zhǔn)掌握口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師復(fù)習(xí)重點(diǎn)可以幫助大家提高做題的正確率,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理“傳染病預(yù)防及控制-口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師預(yù)防醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)(重點(diǎn)?。。本唧w資料分享如下,希望對(duì)大家備考2020口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試有所幫助!
【考頻指數(shù)】★★★
【考點(diǎn)精講】
傳染病是指由特異病原體(或它們的毒性產(chǎn)物)所引起的一類疾?。?/strong>
這種病原體及其毒性產(chǎn)物可以通過(guò)感染的人、動(dòng)物或儲(chǔ)存宿主直接或間接方式(經(jīng)由中介的動(dòng)物宿主、昆蟲、植物宿主或其他環(huán)境因素)傳染給易感宿主。而感染性疾病是指由病原生物引起的所有人類疾病。因此,感染性疾病的概念要比傳染病的概念更寬泛。
病原體包括:
病毒、細(xì)菌、真菌和寄生蟲等。病原體基本特性包括:①傳染力、②致病力、③毒力。病原體變異包括:①耐藥性變異;②抗原性變異;③毒力變異。
宿主針對(duì)某種病原體或其毒素產(chǎn)生的特異性抵抗力稱為免疫力,常伴有特異活性的抗體或細(xì)胞的參與。其免疫反應(yīng)包括非特異性和特異性免疫反應(yīng)。
感染過(guò)程及感染譜:①感染過(guò)程指病原體進(jìn)入機(jī)體后,病原體與機(jī)體相互作用的過(guò)程。②感染譜指一種傳染病導(dǎo)致宿主不同的感染表現(xiàn)形式:以隱性感染為主:顯性感染為主;隱性感染與顯性感染比例接近;大部分以嚴(yán)重病例或死亡為結(jié)局。
傳染病流行過(guò)程的三個(gè)環(huán)節(jié)包括:
傳染源、傳播途徑、和易感人群。易感人群包括:患者;病原攜帶者(包括潛伏期病原攜帶者、恢復(fù)期病原攜帶者、健康病原攜帶者);受感染的動(dòng)物。傳播途徑有:空氣:水;食物;接觸;節(jié)肢動(dòng)物;土壤;醫(yī)源性傳播;圍產(chǎn)期傳播。
影響人群易感性升高的主要因素:新生兒增加;易感人口遷入:免疫人口免疫力自然消退;免疫人口死亡。影響人群易感性降低的主要因素:計(jì)劃免疫;傳染病流行后。
影響傳染病流行過(guò)程的因素:氣候變化;人口遷移;抗生素和殺蟲劑的濫用使病原體和傳播媒介耐藥性日益增強(qiáng);城市化和人口爆炸;戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)亂、難民潮:全球旅游業(yè)的急劇發(fā)展;環(huán)境污染和環(huán)境破壞造成生態(tài)環(huán)境的惡化。
傳染病預(yù)防控制策略包括:①加強(qiáng)人群免疫;②改善衛(wèi)生條件;③加強(qiáng)健康教育。針對(duì)易感者的措施:①免疫預(yù)防;②藥物預(yù)防;⑨個(gè)人防護(hù)。
免疫規(guī)劃的內(nèi)容:
1.20世紀(jì)70年代中期進(jìn)行“四苗防六病”,即對(duì)七周歲及以下兒童獲得對(duì)結(jié)核、脊髓灰質(zhì)炎、百日咳、白喉、破傷風(fēng)和麻疹的免疫。
2.1992年,將乙型肝炎疫苗納入計(jì)劃免疫范疇,改變?yōu)椤拔迕绶榔卟 薄?/p>
3.2007年12月29日,將甲肝、流腦等15種通過(guò)接種疫苗預(yù)防的傳染病納入國(guó)家免疫規(guī)劃。
4.2016年5月1日起,我國(guó)實(shí)施新的脊髓灰質(zhì)炎疫苗免疫策略,停用三價(jià)脊灰減毒活疫苗(tOPV),用二價(jià)脊灰減毒活疫苗(bOPV)替代tOPV,并將脊灰滅活疫苗(IPV)納入國(guó)家免疫規(guī)劃。
【進(jìn)階攻略】重點(diǎn)掌握基本概念,基本特征及包括的內(nèi)容。
知識(shí)點(diǎn)隨手練
一、A1型選擇題
1.病原體的基本特性包括傳染力、致病力和一下哪項(xiàng)內(nèi)容
A.侵襲力
B.爆發(fā)力
C.毒力
D.壓力
E.生存力
2.能夠引起宿主致病的各種生物體,包括:病毒、細(xì)菌、真菌和寄生蟲等,稱為
A.宿主
B.感染過(guò)程
C.感染譜
D.病原體
E.傳染源
知識(shí)點(diǎn)隨手練參考答案及解析
一、A1型選擇題
1.【答案及解析】C。病原體的基本特性包括:①傳染力;②致病力;③毒力。
2.【答案及解析】D。病原體:指能夠引起宿主致病的各種生物體,包括:病毒、細(xì)菌、真菌和寄生蟲等。
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