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兒童、青少年、中年和老年不同年齡階段的心理衛(wèi)生

2020-09-22 12:17 醫(yī)學教育網
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關于“兒童、青少年、中年和老年不同年齡階段的心理衛(wèi)生”,醫(yī)學教育網編輯整理具體資料分享如下,希望對大家復習口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師相關內容有所幫助!

【考頻指數】★★★★

1.兒童

常見問題:愛撫的需要、感覺統(tǒng)合失調、寄養(yǎng)的問題

兒童心理保障的方法:擁抱、撫摸;感覺統(tǒng)合訓練;抓住關鍵期(語言關鍵期1——3歲,人格發(fā)展關鍵期3——7歲,智力發(fā)展關鍵期7歲前,培養(yǎng)兒童自制能力的關鍵期2——3歲);家長與教師的身教作用。

2.青少年:學習、情緒情感、戀愛與性

青少年自己應具備學習能力使自己成長;父母為青少年健康成長創(chuàng)造良好的家庭氣氛;學校和社會對青少年健康成長提供良好的環(huán)境。

3.中年:反應與記憶力、健康與成就、人際關系復雜、家庭與事業(yè)

建立可行的保健制度和監(jiān)控體系;加強自我心理保健的方法

4.老年:退休、主觀健康水平評價、性、對死亡的恐懼

確立生存的意義;適度鍛煉運動;加強人際交往

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“兒童、青少年、中年和老年不同年齡階段的心理衛(wèi)生”的內容,由醫(yī)學教育網編輯整理,更多口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復習資料、考試動態(tài)、學習經驗技巧,敬請關注醫(yī)學教育網口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師欄目。

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