APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開(kāi)發(fā)者:1

蘋(píng)果版本:1

安卓版本:1

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信Yishimed66

您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師 > 考試經(jīng)驗(yàn)

【專(zhuān)業(yè)師資精講】口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師牙周病學(xué)重點(diǎn)考點(diǎn)及復(fù)習(xí)思路

牙周病學(xué)》是口腔內(nèi)科學(xué)中的一個(gè)分支,在考試中所占整體比重約為7%,是一門(mén)重點(diǎn)科目。主要講述了牙周疾病產(chǎn)生的原因、診斷方法以及各型牙周疾病的特點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中分為執(zhí)業(yè)醫(yī)師和助理醫(yī)師兩部分。

(一)執(zhí)業(yè)醫(yī)師部分共有八節(jié)內(nèi)容,其中前5節(jié)為本科目重點(diǎn)內(nèi)容。后三節(jié)可作為了解記憶性?xún)?nèi)容。

第一節(jié)主要講述牙周疾病的病因,其中牙菌斑作為疾病的始動(dòng)因子,是一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。另外其局部和全身促進(jìn)因素、牙周檢查中有很多小的知識(shí)點(diǎn),也是需要了解記憶的。

第二節(jié)主要講述各類(lèi)牙齦疾病,要熟知其典型的病因、病變特點(diǎn)及診斷要點(diǎn)。其中在實(shí)踐技能考試中會(huì)涉及到一項(xiàng)齦上潔治術(shù),其器械的選擇、潔治時(shí)的操作方法要求熟練掌握。

第三、五節(jié)是本科目中的重要章節(jié),重點(diǎn)講述幾種牙周炎的病因、表現(xiàn)及治療方法,均要求重點(diǎn)掌握,其中很多細(xì)致的知識(shí)點(diǎn),要注意理解記憶。牙齦疾病和牙周疾病常以病例的形式出現(xiàn)在A3/4型綜合題目的考察中,要注意疾病之間的聯(lián)系和區(qū)別,掌握其要點(diǎn)。

第四節(jié)中幾個(gè)反映全身疾病的牙周炎,要記住其別名和典型的臨床特點(diǎn)。

后三節(jié)可作為了解記憶,結(jié)合一些題目加深印象。

(二)助理醫(yī)師部分共有三節(jié)的內(nèi)容,均為考試重點(diǎn)內(nèi)容。

第一節(jié)主要講述牙周疾病的病因,其中牙菌斑作為疾病的始動(dòng)因子,是一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。另外其局部和全身促進(jìn)因素、牙周檢查中有很多小的知識(shí)點(diǎn),也是需要了解記憶的。

第二、三節(jié)為牙齦疾病和牙周疾病,要熟知其典型的病因、病變特點(diǎn)及診斷要點(diǎn)、治療方法??荚嚂r(shí)常以病例的形式出現(xiàn)在A3/4型綜合題目的考察中,要注意疾病之間的聯(lián)系和區(qū)別,掌握其要點(diǎn)。其中在實(shí)踐技能考試中會(huì)涉及到一項(xiàng)齦上潔治術(shù),其器械的選擇、潔治時(shí)的操作方法要求熟練掌握。

(三)復(fù)習(xí)思路:

第一輪復(fù)習(xí)要以扎實(shí)基礎(chǔ)內(nèi)容為主,首先形成一個(gè)總體的框架結(jié)構(gòu),了解每一節(jié)中大體內(nèi)容,熟悉每一章節(jié)中的知識(shí)點(diǎn),根據(jù)老師的講解在教材中標(biāo)記重點(diǎn)。

第二輪復(fù)習(xí)系統(tǒng)梳理標(biāo)記的重點(diǎn)內(nèi)容和自己未掌握的內(nèi)容,中間結(jié)合做一些相應(yīng)的題目,查漏補(bǔ)缺。

第三輪復(fù)習(xí)進(jìn)入綜合訓(xùn)練階段,結(jié)合大量習(xí)題的練習(xí),不懂的也要及時(shí)回歸教材,查漏補(bǔ)缺,將知識(shí)系統(tǒng)化,將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以熟練運(yùn)用到各類(lèi)題型中。

牙周病學(xué)中許多疾病臨床表現(xiàn)相似,致病菌易混淆,牢固掌握各種疾病鑒別要點(diǎn)至關(guān)重要。建議通過(guò)做題+總結(jié),準(zhǔn)確把握疾病鑒別要點(diǎn)。尤其是經(jīng)常混淆出錯(cuò)的部分更需要特別注意,加強(qiáng)理解記憶。

牙周病學(xué)是一門(mén)讓人既熟悉又陌生的學(xué)科,幾乎所有口腔醫(yī)師接觸的第一個(gè)實(shí)際操作就是牙周病學(xué)的基礎(chǔ)操作—潔治,但是稍微深入一點(diǎn),尤其是到了牙周手術(shù)的層面又是那么的陌生和遙遠(yuǎn)。其實(shí)牙周病學(xué)是一門(mén)有靈魂的學(xué)科,那么就讓醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)涵鈺老師帶領(lǐng)我們一起了解一下牙周病學(xué)的三魂六魄吧。

第一個(gè)靈魂是幾乎所有牙周疾?。ㄋ幬镄匝例l增生和遺傳相關(guān)的牙周病除外)的病因都是菌斑。菌斑是細(xì)菌生長(zhǎng)、生活的微環(huán)境,就像是我們?nèi)祟?lèi)的社區(qū)一樣,不同的細(xì)菌依附在唾液薄膜上,在菌斑中發(fā)揮不同的作用,最后發(fā)揮破壞牙周或者致齲的作用。請(qǐng)各位同學(xué)牢記,只要考試出牙周疾病的病因,首先去看有沒(méi)有菌斑的選項(xiàng)。

第二個(gè)靈魂是牙齦炎與牙周炎的鑒別點(diǎn)——附著喪失。正常的齦溝底是附著在釉牙骨質(zhì)界上的,一旦沒(méi)有附著在這里就叫附著喪失,也就意味著形成了真性牙周袋,也就發(fā)生了牙槽骨的吸收,所有我們可以認(rèn)為附著喪失等同于真性牙周袋的形成等同于牙槽骨吸收。無(wú)論牙齦如何腫脹,牙周探診深度如何增加,只要齦溝底仍然附著在釉牙骨質(zhì)界,也就是沒(méi)有發(fā)生附著喪失,診斷就是牙齦炎。反之就是牙周炎。

第三個(gè)靈魂是牙周手術(shù)的目的。華佗對(duì)關(guān)羽進(jìn)行刮骨療傷的故事大家應(yīng)該都不陌生,華佗刮去壞死有毒的骨頭,促進(jìn)傷口愈合,也成就了一代戰(zhàn)神的傳說(shuō)。其實(shí)牙周手術(shù)的目的和刮骨療傷是一樣的,我們切開(kāi)牙齦,在直視下清理干凈牙周袋內(nèi)的牙石、菌斑和感染軟化的牙骨質(zhì),放入促進(jìn)組織愈合的藥物和生物膜,休整牙周組織外形,利于患者自我控制菌斑,保持牙周清潔。明白這個(gè)道理再來(lái)理解牙周手術(shù)的原理、適應(yīng)癥和手術(shù)過(guò)程就很輕松了。

抓住牙周病學(xué)的三魂,理解“牙周病病因、慢性牙齦炎和牙周炎、激素和藥物相關(guān)牙齦炎、急性壞死潰瘍性牙齦炎、侵襲性牙周炎、牙周治療”這六魄,牙周考試也是soeasy!

【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng),轉(zhuǎn)載必究】

上文關(guān)于“抓住牙周病學(xué)這些考點(diǎn),口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試必定拿下40分!”的文章由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理搜集,希望可以幫助到大家!

題庫(kù)小程序

編輯推薦
    • 免費(fèi)試聽(tīng)
    • 免費(fèi)直播
    鴻 儒 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師 《口腔解剖生理學(xué)》 免費(fèi)試聽(tīng)
    免費(fèi)資料
    口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師 備考資料包
    歷年考點(diǎn)
    應(yīng)試指導(dǎo)
    仿真試卷
    思維導(dǎo)圖
    立即領(lǐng)取
    回到頂部
    折疊
    您有一次專(zhuān)屬抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)
    可優(yōu)惠~
    領(lǐng)取
    優(yōu)惠
    注:具體優(yōu)惠金額根據(jù)商品價(jià)格進(jìn)行計(jì)算
    恭喜您獲得張優(yōu)惠券!
    去選課
    已存入賬戶 可在【我的優(yōu)惠券】中查看