為方便大家復(fù)習(xí)2020年口腔助理醫(yī)師《預(yù)防醫(yī)學(xué)》考試大綱相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理“健康相關(guān)行為干預(yù)——口腔助理醫(yī)師醫(yī)師復(fù)習(xí)考點(diǎn)”具體資料如下：

1. 影響健康行為的因素

（1）傾向因素：指為行為改變提供理由或動(dòng)機(jī)的先行因素。

（2）促成因素：指允許行為動(dòng)機(jī)或愿望得以實(shí)現(xiàn)的先行因素，即實(shí)現(xiàn)或達(dá)到某行為所必需的技術(shù)和資源，包括干預(yù)項(xiàng)目、服務(wù)、行為和環(huán)境改變的必需資源、行為改變所需的新技能等。

（3）強(qiáng)化因素：指對(duì)象實(shí)施某行為后所得到的加強(qiáng)或減弱該行為的因素

2. 健康促進(jìn)的三項(xiàng)基本策略

（1）倡導(dǎo)：是形成或捍衛(wèi)一個(gè)理由的過程。健康促進(jìn)中主要是要倡導(dǎo)政策支持、社會(huì)各界對(duì)健康措施的認(rèn)同和衛(wèi)生部門調(diào)整服務(wù)方向，激發(fā)社會(huì)關(guān)注和群眾參與，從而創(chuàng)造有利健康的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化與環(huán)境條件。

（2）增權(quán)：是幫助群眾具備正確的觀念、科學(xué)的知識(shí)、可行的技能，激發(fā)其朝向完全健康的潛力，使群眾獲得控制那些影響自身健康的決策和行動(dòng)的能力的過程。

（3）協(xié)調(diào)：是指讓利益沖突各方圍繞促進(jìn)和保護(hù)健康而妥協(xié)的過程。

3. 健康咨詢的基本模式（“5A模式”）

（1）評(píng)估（Ask/Assess，以病情、知識(shí)、技能、自信心為主）。

（2）勸告（Advise，指提供有關(guān)健康危害的相關(guān)信息，行為改變的益處等）。

（3）達(dá)成共識(shí)（Agree，指根據(jù)患者的興趣、能力共同設(shè)定一個(gè)改善健康行為的目標(biāo)）。

（4）協(xié)助（Assist，為患者找出行動(dòng)可能遇到的障礙，幫助確定正確的策略、解決問題的技巧及獲得社會(huì)支持）。

（5）安排隨訪（Arrange，指明確隨訪的時(shí)間、方式與行動(dòng)計(jì)劃），最終通過患者自己的行動(dòng)計(jì)劃，達(dá)到既定的目標(biāo)。

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