關于“2020年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師第一單元考試模擬試題（40-50題含解析）”的內(nèi)容，相信很多臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生都在關注，醫(yī)學教育網(wǎng)老師為大家整理了具體的題目及答案解析，詳情如下，快去學習吧！

41.主動-被動型的醫(yī)患關系主要用于

A.焦慮障礙患者

B.康復期治療患者

C.嚴重昏迷的患者

D.慢性感染患者

E.急性感染期患者

【正確答案】C

【答案解析】主動-被動模式在當代主要適用于急癥搶救治療的情況，比如患者受重傷或意識喪失而難于表述主觀意識。

本題知識點：醫(yī)患關系與醫(yī)患溝通,

42.面對同樣的社會應激，有的人得病，難以適應，有的人則“游刃有余”，很快渡過“難關”。解釋此現(xiàn)象的基本觀點為

A.社會對個體影響的觀點

B.認知評價的觀點

C.情緒因素作用的觀點

D.主動適應與調(diào)節(jié)的觀點

E.個性特征作用的觀點

【正確答案】E

【答案解析】個性特征作用的觀點：面對同樣的社會應激，有的人得病，難以適應，有的人則“游刃有余”，很快渡過“難關”，這之中與個性特征有著十分密切的關系。個性的研究，使醫(yī)學心理學更具特色。

本題知識點：醫(yī)學心理學的總論,

43.人腦對客觀現(xiàn)實的概括的、間接的反映指的是

A.思維

B.感覺

C.知覺

D.記憶

E.想象

【正確答案】A

【答案解析】考核思維的概念，思維（thinking）是人腦對客觀現(xiàn)實的概括的、間接的反映。

本題知識點：醫(yī)學心理學基礎,

44.個體在試圖逃避某種威脅時，或明確預知危險即將來臨而無法應對時出現(xiàn)的基本情緒是

A.焦慮

B.苦悶

C.恐懼

D.憤怒

E.悲哀

【正確答案】C

【答案解析】恐懼是個體企圖擺脫、逃避某種情境，或面臨、預感某種危險而又缺乏應付能力時產(chǎn)生的情緒。

本題知識點：醫(yī)學心理學基礎,

45.下列不屬于公共衛(wèi)生倫理原則的是

A.全社會參與原則

B.社會公益原則

C.互助協(xié)同原則

D.信息公開原則

E.重點地區(qū)優(yōu)先原則

【正確答案】E

【答案解析】公共衛(wèi)生倫理原則包括全社會參與原則、社會公益原則、社會公正原則、協(xié)同互助原則、信息公開原則。

本題知識點：公共衛(wèi)生倫理與健康倫理,

46.下列關于醫(yī)學倫理學的研究對象錯誤的說法是（醫(yī)學教育網(wǎng)版權所有）

A.醫(yī)務人員與患者之間的關系

B.醫(yī)務人員與其家庭成員間的關系

C.醫(yī)務人員與醫(yī)學發(fā)展之間的關系

D.醫(yī)務人員與社會之間的關系

E.醫(yī)務人員相互之間的關系

【正確答案】B

【答案解析】醫(yī)學倫理學是以醫(yī)學領域中的道德現(xiàn)象和道德關系為自己的研究對象，而道德現(xiàn)象又是道德關系的反映。因此，醫(yī)學倫理學是研究醫(yī)學道德關系的一門學科。具體地說，它主要研究以下幾種醫(yī)學道德關系：①醫(yī)務人員與患者（包括患者的家屬）的關系；②醫(yī)務人員相互之間的關系；③醫(yī)務人員與社會之間的關系；④醫(yī)務人員與醫(yī)學科學發(fā)展之間的關系。醫(yī)務倫理學研究對象不包括研究醫(yī)務人員與其家庭成員之間的關系。

本題知識點：倫理學與醫(yī)學倫理學,

47.醫(yī)師在旅游途中救治了1位突發(fā)暈厥的旅客，該醫(yī)師履行的是

A.政治義務

B.道德義務

C.醫(yī)師職權

D.崗位職責

E.法律義務

【正確答案】B

【答案解析】醫(yī)師在旅游途中救治了1位突發(fā)暈厥的旅客，該醫(yī)師履行的是道德義務，是醫(yī)德高尚的表現(xiàn)，故本題選B。

本題知識點：醫(yī)療人際關系倫理,

48.處理醫(yī)務人員之間關系的首要思想基礎和道德要求是

A.彼此獨立，相互支持

B.維護健康，救治生命

C.彼此信任，相互協(xié)作

D.彼此平等，相互尊重

E.互相學習，共同提高

【正確答案】C

【答案解析】協(xié)調(diào)醫(yī)務人員之間關系的首要思想基礎和道德要求是彼此信任，相互協(xié)作，故本題選C。

本題知識點：醫(yī)務人員醫(yī)學倫理素質(zhì)的養(yǎng)成,

49.下列關于動物實驗的倫理要求，正確的描述是

A.對醫(yī)學研究中的低等動物無需考慮人道問題

B.用盡可能少的實驗動物獲得盡可能多的實驗數(shù)據(jù)

C.醫(yī)學研究的科學性不能以犧牲動物的福利為代價

D.盡可能用活體動物代替無知覺的實驗材料

E.盡可能用高等動物代替低等動物

【正確答案】B

【答案解析】對醫(yī)學研究中低等動物也需考慮人道問題。用盡可能少的實驗動物獲得盡可能多的實驗數(shù)據(jù)，故本題選B。

本題知識點：醫(yī)學科研倫理,

50.在下列各項中，對患者不會造成傷害的是

A.醫(yī)務人員對患者呼叫或提問置之不理

B.醫(yī)務人員為治療疾病適當?shù)叵拗苹蚣s束患者的自由

C.醫(yī)務人員的行為疏忽和粗枝大葉

D.醫(yī)務人員的知識和技能低下

E.醫(yī)務人員強迫患者接受檢查和治療

【正確答案】B

【答案解析】臨床上可能對患者造成傷害的情況有：醫(yī)務人員的知識和技能低下；對患者的呼叫或提問置之不理；歧視、侮辱、謾罵患者或家屬；強迫患者接受某項檢查或治療措施；施行不必要的檢查或治療；醫(yī)務人員的行為疏忽，粗枝大葉；不適當?shù)?、不以治療為目的的限制約束患者自由；威脅或打罵患者；拒絕對某些患者提供醫(yī)療照護活動；拖拉或拒絕對急診患者的搶救等。

本題知識點：醫(yī)學倫理的原則與規(guī)范,

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