病理學(xué)和病理生理學(xué)是大家公認(rèn)的難度較大的兩門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，同時(shí)在醫(yī)學(xué)中也有著至關(guān)重要的作用，因此要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者必須學(xué)好這兩門兒課。根據(jù)本人多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)要地介紹一下學(xué)習(xí)中要注意的問(wèn)題。

　　1、投入的時(shí)間要多，這是成功的關(guān)鍵。要相信有一分耕耘，就有一分收獲。

　　2、要用適合于自己的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)。（我想你們都有自己的一套學(xué)習(xí)方法）。

　　3、宏觀學(xué)習(xí)（我又稱之為模糊學(xué)習(xí)）：現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)技術(shù)雖然很發(fā)達(dá)，但有很多疾病至今仍沒(méi)有特效的治療方法，醫(yī)學(xué)上的很多問(wèn)題還沒(méi)有弄清楚，因此我們不可能把每一個(gè)問(wèn)題都搞懂。簡(jiǎn)而言之，學(xué)習(xí)不要太較真兒，不要遇到所有的事情都找標(biāo)準(zhǔn)答案，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，只有參考。醫(yī)學(xué)教 育網(wǎng)搜 集整理

　　4、一分為多：我們不但要看到好壞，還要看到中間狀態(tài)。比如：健康和疾病沒(méi)有絕對(duì)的界限，因此在中間就存在一個(gè)亞健康狀態(tài)；再如：腫瘤分良性、惡性，還有交界性瘤和間變性瘤之說(shuō)。

　　5、這兩門課程的概念很多，需要我們弄清楚。病理變化、病理過(guò)程等，象這種最基本的概念必須要徹底理解，因?yàn)樗鼈冐灤┱T學(xué)科的始終。

　　6、把握局部與整體、知道疾病是不斷發(fā)展（發(fā)展的觀點(diǎn)）、懂得個(gè)體差異。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜 集整理

　　7、什么是重點(diǎn)：對(duì)于醫(yī)學(xué)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，沒(méi)有重點(diǎn)不重點(diǎn)之說(shuō)，在臨床上你碰到的就是重點(diǎn)。如果真要找重點(diǎn)的話，當(dāng)然就是常見(jiàn)病、多發(fā)病和危重?。[瘤、休克、高血壓等等）。

　　8、另外，學(xué)習(xí)過(guò)程中最好找一些習(xí)題做，同時(shí)要多找一些病例，結(jié)合病例學(xué)習(xí)會(huì)記得更牢、印象會(huì)更深刻。我們不但需要強(qiáng)化理論，更應(yīng)該注重實(shí)踐。

　　祝愿大家及早把握學(xué)習(xí)技巧，學(xué)好病理學(xué)和病理生理學(xué)，以使在以后的學(xué)習(xí)和工作中更輕松。