相信很多人都想知道2019年口腔醫(yī)師實(shí)踐技能六站考試內(nèi)容及具體細(xì)則，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為您搜集整理了具體的信息，供您參考。
一、口腔醫(yī)師實(shí)踐技能六站考試內(nèi)容
| 考站名稱 |
題量 |
分值（分） |
時(shí)間（分鐘） |
考試形式 |
考試要求 |
| 第一考站 |
口腔檢查 |
2 |
24 |
20 |
操作 |
考生進(jìn)行洗手和戴手套操作，對(duì)已考考生進(jìn)行黏膜消毒、一般檢查、特殊檢查，并記錄檢查結(jié)果。由考官評(píng)分。 |
| 第二考站 |
口腔操作 |
2~3 |
40 |
36 |
操作 |
考生在仿頭模、模具或離體牙上進(jìn)行操作，或?qū)σ芽伎忌M(jìn)行操作。由考官評(píng)分。 |
| 第三考站 |
急救技術(shù) |
2 |
10 |
6 |
操作 |
考生在模擬人上進(jìn)行操作，或?qū)σ芽伎忌M(jìn)行檢查。由考官評(píng)分。 |
| 第四考站 |
病史采集 |
1 |
5 |
5 |
口試 |
每個(gè)考組的第四考站、第五考站合并在同一房間、使用同一臺(tái)考生機(jī)進(jìn)行。計(jì)算機(jī)呈現(xiàn)試題，考生口述作答。由考官評(píng)分。 |
| 第五考站 |
病例分析 |
1 |
18 |
10 |
口試 |
|
| 第六考站 |
健康教育 |
1 |
3 |
3 |
操作+口述 |
考生在模具上操作，邊操作邊口述。由考官評(píng)分。 |
| 合計(jì) |
9~10 |
100 |
80 |
|
|
|
備注：
1.將對(duì)溝通、人文關(guān)懷等醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)的考核融入各考站進(jìn)行，分值占8分。2.考試時(shí)間包含考生閱讀試題、物品準(zhǔn)備和操作作答所用時(shí)間。 |
二、口腔醫(yī)師實(shí)踐技能各站考試細(xì)則
| 單元 |
細(xì)目 |
要點(diǎn) |
| 第一考站 基本診治技術(shù)（24分） |
無(wú)菌操作4分 |
1.洗手戴手套（2分）
2.口腔黏膜消毒（2分） |
| 口腔檢查17分 |
1.口腔全面檢查（13分）
2.口腔特殊檢查（4分） |
| 職業(yè)素質(zhì)3分 |
1.儀表、著裝（1分）
2.交叉感染的控制（1分）
3.愛(ài)傷意識(shí)（1分） |
第二、三考站口腔基本操作與急救技術(shù)
| 基本急救技術(shù)10分（抽取2個(gè)考試項(xiàng)目） |
1吸氧術(shù)（8分）
2.人工呼吸（8分）
3.胸外心臟按壓（8分）
4.測(cè)量血壓（2分，必考） |
第四站考病史采集
病史采集是口腔疾病診治的基礎(chǔ)和首要環(huán)節(jié)，對(duì)醫(yī)師來(lái)說(shuō)，掌握好病史采集的方法，學(xué)會(huì)病例分析的思路，寫(xiě)出完整準(zhǔn)確的病史對(duì)開(kāi)展后續(xù)醫(yī)療活動(dòng)具有十分重大的意義。
問(wèn)診的技巧
1.注意問(wèn)診的重點(diǎn)問(wèn)診必須重點(diǎn)突出、準(zhǔn)確。一般問(wèn)診開(kāi)始就要一針見(jiàn)血地抓住主要的就診問(wèn)題。
2.注意問(wèn)診的內(nèi)容一般應(yīng)該按醫(yī)學(xué)病歷的基本要求有順序、有目的、有層次地逐步展開(kāi)詢問(wèn)。
3.注意問(wèn)診的態(tài)度記住“態(tài)度決定一切”。
4.注意問(wèn)診的語(yǔ)言問(wèn)診中應(yīng)該使用通俗易懂的語(yǔ)言，避免使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)和暗示性提問(wèn)。
5.盡可能多地問(wèn)。
第五考站考病例分析（18分）
病例分析是口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試第三考站的重要內(nèi)容，也是歷次考試中考生普遍反映難度最大的部分。它對(duì)考核口腔醫(yī)師的基本執(zhí)業(yè)能力，能否順利通過(guò)考試起著舉足輕重的作用。
這部分內(nèi)容對(duì)考生的要求相對(duì)是最低的，也是最容易得分的部分。
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