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張鈺琪 9月13日 20:00-22:00
詳情網(wǎng)校老師 01月23日 19:00-21:00
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第一考站為病史采集題,共2道題,每題15分,共計30分。
主要包括:
1.初步診斷——根據(jù)試題描述的病癥特點,進行初步診斷;此項必填,無論對錯,都基本不影響后面的得分。
2.病史采集通用公式內(nèi)容如下:
現(xiàn)病史
(1)根據(jù)主訴及相關鑒別問診(圍繞主癥而問)
①可能的誘因:可能引起主癥的一些誘發(fā)因素。
②主癥發(fā)作的頻率、部位、性質(zhì)等。
③伴隨癥狀:是否伴發(fā)與主癥相關的一些其他癥狀。
(2)診療經(jīng)過
①是否曾到醫(yī)院就診和檢查,是否做過血常規(guī)、尿常規(guī)、泌尿系統(tǒng)影像學檢查等,檢查結(jié)果如何。
②治療和用藥情況,療效如何。
(3)一般情況
近期飲食、睡眠、大便和體重變化情況。
其他相關病史
(1)有無藥物過敏史。
(2)與該病有關的其他病史既往有無類似發(fā)作;有無糖尿病、尿路結(jié)石、腫瘤15368464881
等疾病史;月經(jīng)婚育吏,有無流產(chǎn)史等。
第二站為體格檢查部分,考試時間15分鐘,分值30分。
考試形式為和考官面對面。緊張心理在考試過程中阻礙了很多優(yōu)秀的考生,注意事項如下:
1.穿戴規(guī)范,干凈整潔;
帽子、口罩、白大衣、聽診器必備。如果忘記帶帽子口罩,一定要說戴上帽子口罩,然后開始操作。
2.心理素質(zhì)過硬
不要過于緊張或放松,候考時間做三次深呼吸,思考一下考試項目相關細節(jié),轉(zhuǎn)移注意力。
3.操作過程“三準備兩溝通程”。
(1)三準備
自己準備:穿戴規(guī)范,心理素質(zhì)準備,無菌操作觀念,如與患者接觸,要操作前洗手、搓手、立于患者右側(cè)等。
物品準備:本次操作所需所有物品一次備齊,切忌丟三落四,用時再找;操作時的環(huán)境、溫度、光線等。
被檢查者準備:被檢查者的體位、心理素質(zhì)等。
(2)兩溝通
操作前溝通:①和考官溝通:老師好,我叫×××,我抽到的是××號練習題,操作題目是×××,請老師多指教;②和被檢者溝通:自我介紹,本次操作的目的,操作過程的注意事項,需要被檢查者如何配合,操作過程中可能出現(xiàn)的一些情況,以及安撫被檢查者的心理緊張;如:您好,我是您的主管醫(yī)生×××,根據(jù)您病情的需要,要給您做×××(操作項目),希望您能配合,本操作過程中可能出現(xiàn)××,請您不要緊張。
操作結(jié)束后溝通:①和被檢者溝通:告訴被檢者操作結(jié)束,好好休息,后續(xù)可能出現(xiàn)的一些情況及應對措施,感謝被檢查者的配合;②和考官溝通:向考官報告結(jié)果,告知操作完畢,請老師多批評指正,并表示感謝!
(3)程
即操作流程。每項操作都有一個正確的流程,考試過程要在保證操作步驟不缺少的情況下,去追求細節(jié)上的勝利。以外科基本操作中的腹腔穿刺為例:準備—確定穿刺點—消毒—麻醉—檢查器械—穿刺—確定穿刺成功—抽取腹腔積液治療或者化驗—拔出穿刺針—覆蓋紗布—操作結(jié)束。
操作過程一定要邊做邊說,切忌只說不做或只做不說,一些不能進行的操作一定要準確地口述,用到前期忘記準備的物品,要口述,不要再離開操作臺去拿,操作錯誤要口述正確。
4.職業(yè)素養(yǎng)
進門敲門,見考官問好,最后誠懇要求考官多提寶貴意見;對被檢者人文關懷,考試結(jié)束后把物品恢復原樣,保護被檢查者的隱私等這些小的細節(jié)都能體現(xiàn)一個人的職業(yè)素養(yǎng),考官也是有感情的人,切記細節(jié)決定成敗。
第三考站臨床項目考試時間15分鐘(20分)
主要考察臨床操作,如吸氧術,導尿術等。
第四考站公衛(wèi)項目考試時間8分鐘(10分)
本項主要考察衛(wèi)生處理操作及個人防護操作。
第五考站中醫(yī)項目考試時間7分鐘(10分)
主要為針灸腧穴的定位與操作,針刺操作,艾灸操作,拔罐操作,刮痧操作。
后三個考站主要考查醫(yī)師提供基本公共衛(wèi)生服務和基本醫(yī)療服務的能力,以及急救現(xiàn)場的初步處理能力和應用中醫(yī)藥適宜技術開展預防、保健等醫(yī)療服務的能力。
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