最美鄉(xiāng)村醫(yī)生鄧前堆今年還將提關于提高鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇的話題。但是，2015年他感覺肩上的擔子更重，因為在2014年11月份，來自安徽、河南、河北、江蘇等省的10名鄉(xiāng)村醫(yī)生集體來到鄧前堆的老家，寫了一個集體建議，還各自按了手印，希望他在全國兩會上幫再次呼吁。

10多名鄉(xiāng)醫(yī)慕名來云南

2014年11月份，鄧前堆的家——云南省怒江傈僳族自治州福貢縣石月亮鄉(xiāng)拉馬底村，來了一群特殊的客人。他們一行十多人，來自安徽、河南、河北、江蘇等不同的省份，年齡最小62歲、最大72歲，有著一個共同的職業(yè)——鄉(xiāng)村醫(yī)生。他們相約而來，主要是想看看這位全國最有名的鄉(xiāng)村醫(yī)生鄧前堆，并委托其在2015年的兩會上，幫再次呼吁，提高退休鄉(xiāng)村醫(yī)生的待遇。

“他們從各地到昆明集合，然后乘坐臥鋪大巴到了怒江州。據(jù)他們介紹，江蘇的退休鄉(xiāng)村醫(yī)生一個月有100多元的補助，湖北的有300多元，湖南和安徽都沒有。”鄧前堆安排這群客人在怒江待了三天。其中，第一天，幾位老師在縣城逛了一圈。第二天，來到了鄧前堆的村衛(wèi)生室參觀。他指著已經(jīng)建好的通車橋、人馬驛道橋說，這里就是我曾經(jīng)過溜索的地方，最遠的村子距這里還有幾十公里……第三天，幾位年邁的同行在千叮萬囑，寫下一份集體建議并留下手印后，吃過早飯才離開。

“從那之后，我每過幾天都會接到這些同行的短信或電話，問我什么時候動身，準備得怎么樣了。”就在昨天早上，他還接到一個遼寧省的鄉(xiāng)村醫(yī)生電話，詢問2015年是否還會提到鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇的建議。“我也不知道他們是怎么有我的電話的，可能是一傳十，十傳百吧。”

其實，關于提高鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇的建議，鄧前堆已經(jīng)連續(xù)提了三年了，但是一直都沒有解決。在他看來，鄉(xiāng)村醫(yī)生比民辦教師還要辛苦，因此提高鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇，讓退休的鄉(xiāng)村醫(yī)生老有所依很重要。“如果再不提高待遇，很多在農(nóng)村衛(wèi)生室上班的年輕人都要走了，屆時，村民看病將成為大難題。”

兩個月開9個會 嫌會議太多

“很多老鄉(xiāng)認為我出名了，當人大代表了，會很有錢，工資也高，這完全是誤會。我給他們解釋，他們還不信。”鄧前堆說，如今他一個月的工資為500多元，其它方面的收入主要來源于診療費和輸液的床位費、藥品補助，加起來在1300元/月左右。“用藥是不能賺錢的，因為有文件規(guī)定，我從鄉(xiāng)衛(wèi)生院拿多少，就賣多少。只不過，按照相關政策，會有15%的補助。”

鄧前堆的工資還比不過附近村子的同行。“他們不用開會，基本一年到頭都在坐診看病，但是我還要開各種會議，耽誤了很多事。有些月份，鄰村的醫(yī)生一個月比我多出1000多的工資。”鄧前堆一年的收入為15000元左右，但是同行卻達到了23000元。“舉個例子，在今年前兩個月，我在州里開了三次會，縣里三次會，鄉(xiāng)里兩次，昆明一次，總共參加了9次會。”

如今，鄧前堆所在的村子，70%的村民都已經(jīng)蓋了新房，但是他們一家人還住在3間石棉瓦房里。“今年要建房子了，估計要花費20多萬。錢從哪里來？我獲得過一次興滇人才獎，有30萬的獎金，可以用來蓋房子了。”鄧前堆說。

在鄧前堆心里還有一個想法，就是把1985年出生的兒子培養(yǎng)成自己的接班人。他兒子曾跟隨他看了10個月病，后又到鄉(xiāng)衛(wèi)生院培訓了1年。最后，鄧前堆還是嫌兒子文化低，又把他送到怒江民族中專學醫(yī)。“如今已經(jīng)學了一年半，再讀半年就要實習了。”鄧前堆說，他本想讓兒子在州醫(yī)院實習，可是兒子要去縣醫(yī)院實習，“兒子說這樣可以多熟悉本地常見的一些病種，以便以后在當?shù)貫槔习傩湛床　?rdquo;

撤點并校是好事 但要據(jù)實而定

除了關于鄉(xiāng)村醫(yī)生的建議外，鄧前堆今年還關注教育。他說，如今全省上下實行撤點并校后，讓不少年紀小的孩子受了苦。

“以前每個村委會都有完小，但是撤點并校后，都要統(tǒng)一到鄉(xiāng)里學校讀書。由于交通不便，路途遙遠，很多小孩讀一年級都要寄宿。”鄧前堆說，農(nóng)村的孩子個頭本來就要比城市小，“有些小孩在學校，因為思念父母，根本無法靜下心來學習。而一些做家長的，聽著孩子哭訴，甚至步行幾十公里到學校陪孩子住一晚，第二天再回來干農(nóng)活。”

鄧前堆認為，撤點并校政策是好的，但是應該“因地制宜”。比如，在偏遠的農(nóng)村，能不能適當?shù)亟ㄒ恍┬W，讓一至三年級的孩子就近讀書，待到四年級之后，再去寄宿讀書。“孩子大了，家長們也才放心。”