樂山醫(yī)藥科技學(xué)校：

樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校即原四川省長征制藥廠技工學(xué)校，坐落在著名旅游城市———樂山市。學(xué)校創(chuàng)建于1979年，三十多年來，以“突出特色，服務(wù)社會”為辦學(xué)宗旨，充分發(fā)揮學(xué)校師資和實(shí)習(xí)基地的優(yōu)勢，累計(jì)已向社會培養(yǎng)各級各類人才18000多名。已成為省內(nèi)知名的培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才的學(xué)校。

學(xué)校設(shè)有護(hù)理和藥學(xué)兩個(gè)校區(qū)，占地面積七十余畝，在校生1500多人。學(xué)校現(xiàn)有藥學(xué)和護(hù)理各種實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，多媒體教室4個(gè)，微機(jī)室2個(gè)，學(xué)生用微機(jī)120臺，能充分滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)的要求。

學(xué)校擁有一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)水平過硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，是教學(xué)質(zhì)量的有力保證。學(xué)�，F(xiàn)有專職教師60余名，其中90%以上具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中講師19名、高級講師4名、國家執(zhí)業(yè)藥師5名，執(zhí)業(yè)醫(yī)師3名，執(zhí)業(yè)護(hù)師8名。專業(yè)課教師全都經(jīng)歷過大學(xué)高等教育和生產(chǎn)實(shí)踐或臨床的打磨，他們是教學(xué)的能手，也是實(shí)踐的行家，是理論與實(shí)踐完美結(jié)合的雙師型教師。

由于醫(yī)藥行業(yè)的特殊性，學(xué)校視質(zhì)量為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的生命線，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，科學(xué)育人、注重實(shí)效，“讓實(shí)踐走進(jìn)課堂、將課堂溶入實(shí)踐中”。醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)投入的同時(shí)，與省內(nèi)各大醫(yī)院和醫(yī)藥企業(yè)進(jìn)行了廣泛的合作，包括省人民醫(yī)院、成都中醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院在內(nèi)的簽約定點(diǎn)實(shí)習(xí)醫(yī)院已有13家，藥學(xué)專業(yè)聯(lián)系的就業(yè)單位40多家，聯(lián)辦單位3家。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，以學(xué)生為中心”的管理理念。通過學(xué)生會和團(tuán)委，充分吸收學(xué)生參加學(xué)校民主管理，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我約束能力。學(xué)校經(jīng)常組織體育、文藝、書法、演講和計(jì)算機(jī)操作等比賽，使學(xué)生課余生活豐富多彩，在活動(dòng)中增長了才干，提高了綜合素質(zhì)。“快樂學(xué)習(xí)，全面成長，學(xué)有所成”成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫照。

是金子就會奕奕生輝，近三十年不懈努力，學(xué)校已累計(jì)向省內(nèi)外醫(yī)藥衛(wèi)生企事業(yè)單位輸送了一大批技術(shù)人才和管理人才。他們中大多數(shù)已成為我省各醫(yī)藥企業(yè)的骨干力量，有的已成為資產(chǎn)上億的企業(yè)或公司的總經(jīng)理、董事長。2006年，81級畢業(yè)生，現(xiàn)樂山市人大常委、樂山海棠醫(yī)藥公司董事長兼總經(jīng)理彭華清同志被四川省教育廳、人事廳、勞動(dòng)廳等八部門命名為“四川省職教成才先進(jìn)典型”。

學(xué)校是省教育廳批準(zhǔn)的瀘州醫(yī)學(xué)院校外辦學(xué)點(diǎn)。聯(lián)辦十多年來，已累計(jì)培養(yǎng)大專學(xué)生近3000名，學(xué)校也是省藥品監(jiān)督管理局醫(yī)藥企業(yè)上崗證定點(diǎn)考證單位，為學(xué)生的就業(yè)和成才鋪平了道路。

醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生提供了良好的就業(yè)前景。醫(yī)藥行業(yè)工作待遇好，環(huán)境舒適，技術(shù)性強(qiáng)，工作穩(wěn)定。歷年來，畢業(yè)生就業(yè)率都高達(dá)100%，并仍呈供不應(yīng)求之勢。學(xué)校將抓住這良好的發(fā)展機(jī)遇，為社會培養(yǎng)更多更好的醫(yī)藥專門人才。