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浙江醫(yī)藥高等?茖W校有哪些專業(yè)?

2015-01-27 14:29  來源:醫(yī)學教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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浙江醫(yī)藥高等?茖W校有哪些專業(yè)?

醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系是學校適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要醫(yī)學教育網(wǎng)|搜集整理,并根據(jù)學校教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃的精神在2011年7月新組建的,F(xiàn)有全日制大專在校生425名。

醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系目前開設(shè)有市場開發(fā)與營銷(醫(yī)療器械維護與經(jīng)營方向)、醫(yī)療器械制造與維護、化工設(shè)備維修技術(shù)(制藥設(shè)備方向)等3個專業(yè)。本系教學條件比較優(yōu)越。擁有一支專業(yè)知識扎實、實踐經(jīng)驗豐富、雙師素質(zhì)高的專任師資隊伍,同時擁有一支依托浙江省醫(yī)療器械研究所、行業(yè)企業(yè)等的技術(shù)精湛、生產(chǎn)實踐經(jīng)驗豐富的兼職教師隊伍。

醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系在人才培養(yǎng)工作中秉承“依托產(chǎn)業(yè)、服務產(chǎn)業(yè),校企合作、工學結(jié)合”的辦學方針,以專業(yè)為抓手、以課程為著力點,深化教學改革,踐行“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接”的理念,努力為相關(guān)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高端技能型專門人才。

經(jīng)營管理系浙江醫(yī)藥高等?茖W校經(jīng)營管理系成立于2001年7月,目前經(jīng)濟信息管理(醫(yī)藥方向)、國際貿(mào)易實務(醫(yī)藥方向)、醫(yī)藥營銷、藥品經(jīng)營與管理(醫(yī)藥方向)普通?茖I(yè),現(xiàn)有在校全日制學生1700余人。

長期以來,經(jīng)營管理系十分注重專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),實行了學科一體化,辦學中注重學生實際操作能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。堅持“欲成才,必先成人”的原則,堅持以培養(yǎng)學生實用技能為核心,精心設(shè)計各專業(yè)課程和安排教學環(huán)節(jié),堅持產(chǎn)、教相結(jié)合,依托企業(yè)辦學,保持專業(yè)建設(shè)的適應性、應用性、職業(yè)性和先進性。在辦學過程中,我系堅持“就業(yè)導向”和“考證制度”相結(jié)合的方針,利用浙江省醫(yī)藥大省的優(yōu)勢,與多家醫(yī)藥企業(yè)建立了友好的合作共贏關(guān)系。

目前管理系擁有一支團結(jié)、奮進、嚴謹、創(chuàng)新精神的以中青年為主、結(jié)構(gòu)比較合理的教師隊伍,F(xiàn)有的教師隊伍中高級職稱占13%,中級職稱占47%,具有碩、博士學位的中青年教師占28%以上。在過去的幾年中,管理系教師共申報了各級各類課題29項,立項11項,其中省級2項,在各級各類專業(yè)刊物上發(fā)表論文35篇,其中國家級核心刊物發(fā)表文章3篇,主編或參編各類著作16部。目前系部設(shè)置的機構(gòu)有:有機化學、基礎(chǔ)化學、市場營銷、專業(yè)法規(guī)、商務貿(mào)易五個教研室,另外還配備了專職輔導員隊伍和系部行政隊伍。我系的《藥事法規(guī)》、《有機化學》、《基礎(chǔ)化學》2003年被學校列為校級精品課程,《藥事法規(guī)》2006年被評為省級精品課程。

經(jīng)營管理系根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,立足醫(yī)藥和醫(yī)藥相關(guān)專業(yè),多學科相互滲透,注重醫(yī)藥市場營銷、專業(yè)法規(guī)兩大學科的基礎(chǔ)和應用研究,已形成了較為穩(wěn)定的、有一定特色的醫(yī)藥企業(yè)營銷策劃、推銷、醫(yī)藥商業(yè)領(lǐng)域的管理與質(zhì)量控制、藥事法規(guī)四個研究方向。

在21世紀中國醫(yī)藥改革浪潮之中,我系全體師生將繼承和發(fā)揚“厚德厚樸、勵志遠志”的優(yōu)良校風,堅持“積極發(fā)展、規(guī)范管理、提高質(zhì)量、樹立品牌”的辦學理念,以提高教育質(zhì)量為生命線,以學生就業(yè)為導向,不斷探索教學新思路,新方法,為管理系的進一步發(fā)展,為藥校的輝煌明天,獻上一份綿薄之力。

藥學系藥學系始建于2001年。 藥學系下設(shè)有藥物化學、藥物制劑、藥學和醫(yī)藥基礎(chǔ)4個教研室,開設(shè)藥學(藥房方向)、藥物制劑技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)、化學制藥技術(shù)4個專業(yè),其中《藥物制劑技術(shù)專業(yè)》為學校拳頭專業(yè), 2001年5月被浙江省教育廳批準為省重點建設(shè)專業(yè)。 藥學系主要承擔《藥劑學》、《藥物化學》、《藥理學》、《醫(yī)藥基礎(chǔ)》、《藥學英語》《制劑設(shè)備》《藥物商品學》、《醫(yī)學基礎(chǔ)》、《化工原理》 等20余門專業(yè)與專業(yè)基礎(chǔ)課程。 藥學系擁有一支專業(yè)知識扎實,梯隊結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,積累了豐富的辦學經(jīng)驗。目前全系共有教職員工35人,其中專兼職教師13人。教師中具有高級職稱的教師有9人,碩士研究生達70%以上。現(xiàn)有在校全日制學生2013名,其中藥物制劑技術(shù)專業(yè)學生1381人,化學制藥技術(shù)(藥物合成技術(shù))專業(yè)632人。 藥物制劑技術(shù)專業(yè)學生具備藥物制劑、設(shè)備維護、質(zhì)量控制等專業(yè)理論知識和實踐技能,畢業(yè)后能從事藥物制劑生產(chǎn)、質(zhì)量控制、技術(shù)改造、生產(chǎn)管理、藥品經(jīng)營等高級技術(shù)應用性工作。該專業(yè)歷屆畢業(yè)生素質(zhì)高、成績好、能力強,深受全省各醫(yī)藥工商企業(yè)的歡迎和好評。 產(chǎn)所必需的合成藥品制備、設(shè)備維護等專業(yè)理論知識和實踐技能,畢業(yè)后能從事藥物化學、化學制藥生產(chǎn)、經(jīng)營和管理、新工藝和新設(shè)備開發(fā)等工作。隨著我國加入WTO,藥物合成技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生也逐漸受到醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)的重視和歡迎。

生物與食品系生物與食品系的前身是應用生物系,于 2000 年籌建,同年 9 月開始招生。下設(shè)三個專業(yè):生物制藥技術(shù)、食品檢測及管理、食品加工技術(shù)。專業(yè)設(shè)置以醫(yī)藥和食品的生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)及相關(guān)檢驗監(jiān)管機構(gòu)的崗位群為依托,以市場為導向,符合當前社會需求。

目前,全系在校學生人數(shù) 1300 余人,共 33 個班級,各班均配有專職輔導員。已有首屆學生 245 人,于 2003 年 7 月畢業(yè), 2004年7月將又有 200 余人畢業(yè),深受廣大用人單位的青睞。

我系師資力量雄厚,有一支學術(shù)水平較高、教學、科研經(jīng)驗豐富的教師隊伍。現(xiàn)共有教師 28名(另有反聘及外聘教師數(shù)名),其中教授2名,主任檢驗技師1名,副教授2名,高級講師2名,高級工程師2名,講師5名,研究生7名。 專業(yè)教師中“雙師型”教師的比例為 35% .我系教師已完成省級以上科研課題 5項、現(xiàn)有省級以上課題2項,校級課題2項,近兩年完成教材編著2部、在省級以上刊物公開發(fā)表學術(shù)論文30余篇。

我系將在學校黨委的正確領(lǐng)導下,認真學習貫徹“三個代表”重要思想,開拓創(chuàng)新,與時俱進,著眼未來,為學校的建設(shè)和發(fā)展作出更大貢獻,為社會和國家培養(yǎng)更多的棟梁之才。

中藥系中藥系成立于 2001 年 7 月,建系以來,已培養(yǎng)天然藥物、醫(yī)學檢驗、醫(yī)療器械專業(yè)畢業(yè)生 550 余人。經(jīng)整合,現(xiàn)有中藥、中藥制藥技術(shù)專業(yè), 大專14個班級,共計學生 520 人。

中藥系下設(shè) 3 個教研室, 中藥專業(yè)教研室,中醫(yī)藥基礎(chǔ)教研室。 主要承擔《中醫(yī)學基礎(chǔ)》、《中藥與方劑》、《中藥學》、《中藥炮制與制劑》、《中藥化學》、《中藥藥理學》、《中藥鑒定學》、《醫(yī)藥基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學。

中藥系師資力量雄厚,有一支素質(zhì)較高、技術(shù)過硬、有豐富教學經(jīng)驗、新型教學方式的師資隊伍,F(xiàn)有教職工25人,其中專任教師14人,專職輔導員6名,教授2名,副教授3名,高級講師1名,講師7名,副主任藥師1名博士。

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