黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)精品課程：

中醫(yī)學(xué)是歷史遺產(chǎn)，所以中醫(yī)學(xué)就特別重視歷史。因?yàn)橹嗅t(yī)學(xué)的每一個(gè)概念，每一條原理，每一種診斷方法，每一種治療原則甚至每一個(gè)方藥，都是歷史積累傳承下來(lái)的，所以了解歷史對(duì)于中醫(yī)學(xué)而言就更有其特殊意義。還因?yàn)橹嗅t(yī)學(xué)作為經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，其經(jīng)驗(yàn)都記載于歷代典籍之中，由是，凡是學(xué)習(xí)中醫(yī)的人，不研究歷代典籍是無(wú)論如何也不行的。而要研究閱讀歷代典籍，不懂歷史那就一定會(huì)遇到種種困難。鑒于此，中國(guó)醫(yī)學(xué)史對(duì)于中醫(yī)學(xué)而言，就不僅僅是講述過(guò)去，也同時(shí)觀照現(xiàn)實(shí)和預(yù)見(jiàn)未來(lái)。正因?yàn)槿缟戏N種理由，全國(guó)各中醫(yī)藥院校，都普遍開(kāi)設(shè)中國(guó)醫(yī)學(xué)史這門(mén)課程。

自開(kāi)辦現(xiàn)代中醫(yī)藥院校以來(lái)，中國(guó)醫(yī)學(xué)史就是必修的一門(mén)課程。教材也從20世紀(jì)50年代的一版，到20世紀(jì)60年代的二版，進(jìn)而又有三版、四版、五版的修訂。此外還有專(zhuān)為成人教育、各類(lèi)進(jìn)修班而編寫(xiě)的特殊教材和為不同專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)科史教材。教材種類(lèi)和形式可謂大觀。進(jìn)入21世紀(jì)，《中國(guó)醫(yī)學(xué)史》又納入國(guó)家級(jí)“十五”規(guī)劃教材，2006年7月又將出版“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。值得特別提出的是，“十五”和“十一五”《中國(guó)醫(yī)學(xué)史》國(guó)家規(guī)劃教材均由我學(xué)科常存庫(kù)教授任主編。此外，我學(xué)科車(chē)離教授在20世紀(jì)80年代曾擔(dān)任全國(guó)高等中醫(yī)院校函授教材《中國(guó)醫(yī)學(xué)史》的主編，以及三、四、五版全國(guó)統(tǒng)編教材《中國(guó)醫(yī)學(xué)史》的編委。常存庫(kù)教授在20世紀(jì)80年代和90年代還曾擔(dān)任過(guò)全國(guó)教材《中醫(yī)骨傷科發(fā)展史》的副主編和主編。同時(shí)，我學(xué)科為豐富醫(yī)學(xué)史教學(xué)，還曾自編刊印過(guò)《針灸史》和《本草史》兩種專(zhuān)科史教材。

因我學(xué)科在中國(guó)醫(yī)學(xué)史學(xué)科方面的成績(jī)，1983年被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理1987年又被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，1993年被列為黑龍江省重點(diǎn)學(xué)科。這些在全國(guó)同類(lèi)學(xué)科中都是領(lǐng)先起步的，至今還仍然保持和鞏固著領(lǐng)先地位。

我學(xué)科的中國(guó)醫(yī)學(xué)史教學(xué)始終保持了教學(xué)過(guò)程生動(dòng)活潑，教學(xué)效果優(yōu)秀，受到普遍的肯定和歡迎。曾先后獲得過(guò)教學(xué)大獎(jiǎng)賽的特別獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)和優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)，更獲得過(guò)霍英東教育基金會(huì)青年教師三等獎(jiǎng)以及多項(xiàng)教學(xué)成果獎(jiǎng)，足以證明教學(xué)水平和質(zhì)量。

目前，我學(xué)科正在改革教學(xué)內(nèi)容，更新教育觀念，推行新的教學(xué)方法，貫徹素質(zhì)教育原則，積極探索把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的教學(xué)途經(jīng)和方法，以期把教學(xué)水平和效果提高到新的高度。