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有專門的藥學(xué)碩士

2015-04-16 10:43  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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有專門的藥學(xué)碩士:

一、為適應(yīng)我國醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對藥學(xué)專門人才的迫切需求,完善藥學(xué)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新藥學(xué)人才培養(yǎng)模式,提高藥學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。

二、藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Professional Master of Pharmacy”,縮寫為M.Pharm.三、藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是:面向藥物技術(shù)轉(zhuǎn)化、生產(chǎn)、流通、使用、監(jiān)管等職業(yè)領(lǐng)域,培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),較好掌握藥學(xué)及相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識,具有較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題能力的高層次、應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。

四、藥學(xué)碩士的課程設(shè)置要充分反映藥學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域?qū)iT人才的知識與素質(zhì)要求,突出交叉性、實(shí)用性,重視人文、社會科學(xué)課程,強(qiáng)調(diào)以應(yīng)用和問題為主線對不同學(xué)科知識加以整合,注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法。

五、藥學(xué)碩士的培養(yǎng)過程須突出藥學(xué)實(shí)踐導(dǎo)向,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),實(shí)踐教學(xué)時間不少于半年。

六、藥學(xué)碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和較高的教育教學(xué)水平。重視吸收來自藥學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué),構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。

七、學(xué)位論文的選題須緊密結(jié)合藥學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域科技轉(zhuǎn)化、注冊與申報(bào)、生產(chǎn)與技改、推廣與流通、藥學(xué)服務(wù)及藥品監(jiān)管等實(shí)際問題,注重針對性、實(shí)用性。學(xué)位論文類型可以是專題研究、典型案例分析、技改方案等,體現(xiàn)綜合運(yùn)用科學(xué)理論和方法解決實(shí)際問題的能力。論文答辯形式可多種多樣,答辯成員中須有藥學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

八、修滿規(guī)定學(xué)分、專業(yè)技能考核合格并通過學(xué)位論文答辯者,醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理授予藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。

九、積極推進(jìn)藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位與藥學(xué)類職業(yè)資格考試的有效銜接。

十、藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國家批準(zhǔn)的藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。

十一、藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制。

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