臨床醫(yī)學(xué)安徽醫(yī)科大學(xué)：

本專業(yè)學(xué)制七年，實(shí)行“七年一貫，本碩融通，加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重素質(zhì)，整體優(yōu)化，面向臨床”的培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)醫(yī)學(xué)理論知識和臨床實(shí)際工作能力，適應(yīng)社會發(fā)展需要，達(dá)到臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位水平的高素質(zhì)專門人才。能掌握較堅(jiān)實(shí)的本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，系統(tǒng)掌握臨床醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐技能；具有獨(dú)立擔(dān)任臨床工作，從事臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐工作能力；具備獨(dú)立處理常見病、多發(fā)病和常見危急病癥的能力，了解和掌握疑難病癥的診療原則并能進(jìn)行初步處理；能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，熟練地聽、說、讀、寫英文資料，能用英文撰寫病史和論文，具有扎實(shí)的自然科學(xué)理論知識和良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)；能夠把握本專業(yè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢，具有適應(yīng)未來國際醫(yī)學(xué)科學(xué)競爭的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?

本專業(yè)近年來積極加強(qiáng)對外交流，先后與德國海德堡大學(xué)曼海姆醫(yī)學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)等開展合作，聯(lián)合培養(yǎng)博士生，目前已有四十余名同學(xué)在攻讀博士學(xué)位。

本專業(yè)主要課程：外語、高等數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用、人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)、病原生物學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、循證醫(yī)學(xué)等。實(shí)習(xí)三年（通科實(shí)習(xí)一年，定科實(shí)習(xí)二年），畢業(yè)后授予臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。

臨床醫(yī)學(xué)

本專業(yè)是省級教改示范專業(yè)和國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，學(xué)制五年，培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高、基礎(chǔ)知識扎實(shí)、專業(yè)知識豐富、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)醫(yī)療、教學(xué)、科研工作需要、適應(yīng)終身教育的高級醫(yī)學(xué)人才。要求學(xué)生扎實(shí)掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，并能運(yùn)用所學(xué)的知識和技能防治常見病、多發(fā)病及處理一般疑難急重病癥；初步掌握中醫(yī)基本理論和基本技能；能閱讀一種外文專業(yè)書刊；具有初步科學(xué)研究能力。畢業(yè)后主要在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)及營銷機(jī)構(gòu)工作，還可在醫(yī)學(xué)教育和科研機(jī)構(gòu)就業(yè)。

本專業(yè)主要開設(shè)人體解剖學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、組織胚胎學(xué)、免疫學(xué)、病原微生物學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、精神病學(xué)等課程。實(shí)習(xí)一年。畢業(yè)后授醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

臨床醫(yī)學(xué)（康復(fù)醫(yī)學(xué)方向）

本專業(yè)學(xué)制五年，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神，能獨(dú)立從事臨床康復(fù)評定、康復(fù)治療、康復(fù)教學(xué)以及臨床科研工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。學(xué)生畢業(yè)后，能勝任臨床康復(fù)�？频臉I(yè)務(wù)工作，能獨(dú)立進(jìn)行臨床常見傷、病、殘的康復(fù)評定和康復(fù)治療，可以在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)、體育衛(wèi)生單位、康復(fù)設(shè)備和輔具生產(chǎn)營銷企業(yè)以及健身康復(fù)機(jī)構(gòu)等單位工作。

本專業(yè)主干課程包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等相關(guān)課程。其中康復(fù)醫(yī)學(xué)相關(guān)課程有殘疾學(xué)、康復(fù)評定學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)等課程。實(shí)習(xí)一年。畢業(yè)后授醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

臨床醫(yī)學(xué) （精神醫(yī)學(xué)方向）

本專業(yè)學(xué)制五年。精神醫(yī)學(xué)旨在探索人類精神世界的奧秘，促進(jìn)人類的精神健康，是主要研究人類各種精神疾患、心理障礙的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床特點(diǎn)及其防治的一門臨床學(xué)科。培養(yǎng)能從事精神醫(yī)學(xué)或精神衛(wèi)生工作的臨床醫(yī)師。要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)及臨床心理學(xué)的基本理論和知識，具有較全面的臨床診療技能和一定的科學(xué)研究能力，能夠處理常見的精神疾病、心理障礙、行為障礙及相關(guān)疑難急重癥。就業(yè)方向：綜合醫(yī)院、精神衛(wèi)生臨床和保健機(jī)構(gòu)、腦科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)心理中心等從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。

主干課程有：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的主干課程、精神病學(xué)、兒童精神醫(yī)學(xué)、老年精神病學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理測量學(xué)、心理咨詢與治療等。實(shí)習(xí)一年，畢業(yè)后授醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

臨床醫(yī)學(xué)（臨床病理方向）

本專業(yè)學(xué)制五年，2007年開始招生，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識雄厚、專業(yè)知識豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)和具有創(chuàng)新精神的病理學(xué)專門人才。要求學(xué)生扎實(shí)掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，并能運(yùn)用所學(xué)的知識和技能對常見病、多發(fā)病作出病理診斷；對疑難和少見病例的確診提出進(jìn)一步檢查意見；能為臨床和醫(yī)學(xué)科研工作需要提供相應(yīng)的病理技術(shù)支持。

就業(yè)方向：設(shè)置病理科室的醫(yī)療衛(wèi)生、教育或科研機(jī)構(gòu)，醫(yī)藥衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)，相關(guān)醫(yī)療器械生產(chǎn)技術(shù)企業(yè)及營銷機(jī)構(gòu)。

本專業(yè)開設(shè)的課程除基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的相關(guān)課程外，還開設(shè)診斷病理學(xué)、病理學(xué)技術(shù)等專業(yè)課程。臨床實(shí)習(xí)八個月，臨床病理專業(yè)實(shí)習(xí)十個月。畢業(yè)后授醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。