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北京京都兒童醫(yī)院兒童保健中心

2015-06-05 14:40  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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北京京都兒童醫(yī)院兒童保健中心:

兒童保健中心是北京京都兒童醫(yī)院基本醫(yī)療、特需醫(yī)療、兒童保健三大體系之一。承擔(dān)著兒童保健服務(wù)、教學(xué)及科研任務(wù)。設(shè)置多個(gè)與兒童健康有關(guān)的特色門診,如生長發(fā)育、兒童喂養(yǎng)與營養(yǎng)、心理行為、肥胖與矮小等門診;開展心理行為評估、高危兒管理、語言訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、行為觀察、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、家庭護(hù)理體驗(yàn)、父母課堂、親子活動(dòng)等項(xiàng)目。

戴耀華教授為首的專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)世界衛(wèi)生組織及國家衛(wèi)生計(jì)委關(guān)于兒童健康標(biāo)準(zhǔn)及疾病診療指南,率先提出了“自然養(yǎng)育體系”,“自然養(yǎng)育,快樂成長”育兒法是綜合了國際最新的育兒理念和技術(shù),創(chuàng)造了適合父母和養(yǎng)育人,在喂養(yǎng)護(hù)理、家庭生活、玩耍體驗(yàn)中,實(shí)現(xiàn)對孩子的生長發(fā)育的支持和促進(jìn)。因此是最適合父母家庭式操作的全新的育兒理念和方法。

生命早期為人一生的健康、情感、思想和能力形成打下了基礎(chǔ)。而兒童早期發(fā)展是遺傳機(jī)制和環(huán)境機(jī)制相互作用的結(jié)果。孩子的潛力不等于就是孩子的能力,不等于孩子會(huì)自動(dòng)地形成各種能力。潛力的發(fā)揮到能力的形成之間,需要一個(gè)過程,一個(gè)橋梁,這就是孩子不可缺失的養(yǎng)育過程和生活環(huán)境。

自然養(yǎng)育法教會(huì)父母和養(yǎng)育人給孩子提供科學(xué)的喂養(yǎng)護(hù)理,豐富的家庭生活,多樣的玩耍體驗(yàn)。在這些日常的生活過程中,孩子獲得發(fā)育必須的營養(yǎng)、信息、經(jīng)驗(yàn)、訓(xùn)練、刺激和機(jī)會(huì)。

自然養(yǎng)育法包括:玩中學(xué),養(yǎng)中學(xué),讀中學(xué)的科學(xué)生長體系,特別符合中國兒童健康成長發(fā)育的過程。針對不同階段表現(xiàn)出來的狀況,倡導(dǎo)回歸自然科學(xué)\自然生命學(xué)的理論基礎(chǔ)。并從健康管理、早期發(fā)展促進(jìn)和智慧寶寶三個(gè)緯度對孩子進(jìn)行全方位的培養(yǎng)和開發(fā)。

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