藥用植物學實習報告

除了見習過程中在老師的指導下我們認識了好多藥用植物以外，我們還學到了其它的一些東西，在某種程度上可能對我們的人生更有幫助。

① 野外徒步，我們整裝而出又安全而歸：野外“徒行”的能力可能不是每個人都能會那么擅長，可是這次我們算是見識了好多，又算是學到了好多。你甚至不敢相信，我第一次鼓起勇氣接連著過了兩個獨木橋，第一次與毒蛇有那么近距離的接觸，第一次在那么高的山上和同行人一起不按山路而選擇披荊斬棘、“開路”而歸……

② 團體合作，我們采集標本并美化整理：毫不夸張地說在團體合作的經歷中這次體現得最為完美。我們明確了分工，有負責采集的有負責定位的有負責記錄的也有負責拍照的；我都會卻更喜歡拍照微聚，喜歡將每一個植株的特征部位都用照相機記錄下來，它們都是生命的奇跡，都有著大自然賦予的不可忽視的魅力！其實就我們當中任何一個來說，這些工作都不可能由他單獨完成，甚至離開隊伍、離開大家沒有一個人可以去那么遠、登那么高。雨后的山路濘泥難行，又濕又陡又滑，可我們手拉手，相互鼓勵，相互比拼就真得征服了這些，就真得完成了作業(yè)。

③ 理論實踐，我們認識藥植也充實自我：文字描述、圖片展示、標本示樣，還有真實植株，當你真真去比對認知了你才會發(fā)現它們之間的聯系不只是你看到的那些而已，甚至于有的時候你發(fā)現它們大不相同……不過，也只有這樣，你去看去觸去摸去聞甚至去嘗，五官感知，性味區(qū)分，它們才開始變得和你熟悉起來，你也才算真真認識它們了醫(yī)學|教育網搜集整理。如果再用心點，你還可以但對藥用部位觀察，去聯系比對它的飲片，想象這其中經歷了多少道藝術工序。再用心點，你還可以練習中醫(yī)藥的象形思維，去挑戰(zhàn)大家們的學習高度。諸如此類，理論與實踐的結合是相當有價值的！

④ 科學道路，我們該明白的除了認知還有責任：也許我們只是別人眼中的玩玩而已，可終究這是一項科學的研究之路，你是去采樣更是去普查，你要了解的除了那百來十種還有鄉(xiāng)俗民情還有地方中醫(yī)藥文化。科學的責任就在于不斷挑戰(zhàn)未知，不斷發(fā)現變化！