北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)院簡(jiǎn)介：

學(xué)院擁有雄厚的師資力量和教學(xué)資源。享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家5人，全國(guó)優(yōu)秀教師4人，北京市跨世紀(jì)優(yōu)秀人才工程3人，北京市創(chuàng)新人才7人，北京市優(yōu)秀教師12人，北京市高校教學(xué)名師10人，北京高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員10人，北京高校“十佳”輔導(dǎo)員1人，北京市高校教學(xué)、學(xué)術(shù)、管理等創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)。

學(xué)院始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理人才強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)國(guó)內(nèi)一流，具有一定國(guó)際影響力的財(cái)貿(mào)高職名校”為發(fā)展目標(biāo)，按照“堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，深化內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)文化引領(lǐng)，突出財(cái)貿(mào)特色”的工作思路，通過(guò)“延伸職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)鏈的藍(lán)海戰(zhàn)略、校企合作的一體化戰(zhàn)略和學(xué)院品牌管理戰(zhàn)略”，主動(dòng)適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，不斷推進(jìn)校企“雙主體”辦學(xué)進(jìn)程，在財(cái)貿(mào)人才培養(yǎng)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究、文化建設(shè)、社會(huì)服務(wù)等方面不斷取得新的進(jìn)步，獲得了較好的社會(huì)效益和社會(huì)影響。

學(xué)院高度重視校園文化育人的重要作用，吸收區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)文化中的優(yōu)秀成果，探索出職業(yè)特征突出、財(cái)貿(mào)特色鮮明的校園文化體系。通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開(kāi)展大學(xué)生修身勵(lì)志敬業(yè)教育；通過(guò)轉(zhuǎn)化京商研究成果，開(kāi)展商業(yè)文明傳承教育；通過(guò)融合行業(yè)企業(yè)文化，開(kāi)展商業(yè)服務(wù)職業(yè)道德教育，在培養(yǎng)學(xué)生健康人格，塑造高尚人品、提升職業(yè)素養(yǎng)等方面發(fā)揮了潛移默化的導(dǎo)向、熏陶和凝聚作用。2011年，學(xué)院獲評(píng)首都文明單位，2012年學(xué)院獲評(píng)“全國(guó)職業(yè)院校魅力校園”稱(chēng)號(hào)。

學(xué)院堅(jiān)持“立德樹(shù)人”，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理，強(qiáng)化學(xué)生德育體系的頂層設(shè)計(jì)，把職業(yè)素養(yǎng)教育與學(xué)生思想政治教育有機(jī)融合，創(chuàng)新構(gòu)建了以“愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”為主題的“五三四一”財(cái)貿(mào)素養(yǎng)教育體系，通過(guò)整體規(guī)劃財(cái)貿(mào)高職大學(xué)生三年的素養(yǎng)教育內(nèi)容，對(duì)教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育載體、教育手段、考核評(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，確保教育實(shí)效性，形成鮮明教育特色。2013年，財(cái)貿(mào)素養(yǎng)教育獲評(píng)教育部第七屆全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

國(guó)家加快改革與發(fā)展職業(yè)教育的良好政策環(huán)境、北京市大力發(fā)展服務(wù)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，為我院加快發(fā)展提供了難得機(jī)遇，提出了更高要求。我們將以高度的使命感與責(zé)任感，加大改革創(chuàng)新力度，激發(fā)體制活力，深化改革，攻堅(jiān)克難，完成好黨和國(guó)家賦予的使命，辦好人民滿(mǎn)意的高職教育。