成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)工網(wǎng)-學(xué)生處：

堅(jiān)持“三讓”的育人理念：

讓學(xué)生明確發(fā)展方向

讓學(xué)生得到發(fā)展機(jī)會(huì)

讓學(xué)生增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力

黨委學(xué)生工作部\學(xué)生處工作職責(zé)：

黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處是學(xué)校黨委和行政負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育和學(xué)生管理工作的職能部門。主要負(fù)責(zé)本�？茖W(xué)生的思想教育、日常管理、學(xué)生資助和心理健康教育以及輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)等工作。其主要職責(zé)是：

一、負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育、日常管理、心理健康、資助和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)等工作的制度建設(shè)，組織制定相關(guān)文件和管理規(guī)章制度。

二、負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、協(xié)調(diào)及檢查。

三、負(fù)責(zé)組織開展學(xué)生思想教育活動(dòng)；組織實(shí)施新生入學(xué)教育及畢業(yè)生離校教育；組織學(xué)生思想政治專題教育和輿論宣傳。

四、負(fù)責(zé)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)生工作信息的調(diào)查、研究和分析、開展學(xué)生工作的理論研究和實(shí)踐探索。

五、負(fù)責(zé)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)體系的建設(shè)和管理；組織學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀畢業(yè)生等獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)選（定）和表彰。

六、負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；教育、處理違紀(jì)學(xué)生。

七、負(fù)責(zé)學(xué)生管理信息系統(tǒng)的建設(shè)、維護(hù)和日常管理。

八、負(fù)責(zé)學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍健身，會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)行學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任的選拔、培訓(xùn)和考核。

九、負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作。組織國(guó)家及社會(huì)各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)審和管理，會(huì)同有關(guān)部門幫助、指導(dǎo)學(xué)生辦理生源地助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)貸款；組織開展勤工助學(xué)工作；建設(shè)和維護(hù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息檔案管理系統(tǒng)。

十、負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康教育；建立和完善學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制；組織新生心理健康普查及測(cè)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析、處理；做好心理健康指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)心理咨詢室的建設(shè)、管理；指導(dǎo)學(xué)生心理協(xié)會(huì)。

十一、協(xié)同有關(guān)部門開展學(xué)生黨員的發(fā)展工作及學(xué)生黨員教育工作。

十二、完成上級(jí)部門和學(xué)校交辦的其它工作。

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