招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 醫(yī)學(xué)考研 > 醫(yī)學(xué)考研復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 正文

醫(yī)學(xué)考研黨如何提高復(fù)習(xí)效率?

  “醫(yī)學(xué)考研黨如何提高復(fù)習(xí)效率?”相信是準(zhǔn)備參加醫(yī)學(xué)考研的朋友比較關(guān)注的事情,為此,正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下:
  西醫(yī)綜合占300分,而且感覺現(xiàn)在考的越來越難,越來越活,與臨床的結(jié)合也非常緊密,個(gè)人感覺難度不亞于英語。多選題尤其難??佳谐晒Φ年P(guān)鍵是要對自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位與評估,作為一個(gè)意志力尚可的考生來講,清晰的目標(biāo),明確的計(jì)劃就意味著高分不再遙遠(yuǎn)。
  對于西醫(yī)綜合的復(fù)習(xí),我認(rèn)為書至少需要看三遍,而且是有目的地看。首先把診斷可以放棄(這都在內(nèi)外科中包括了),內(nèi)外絕對是重點(diǎn),生理生化稍次要,病理次。
  第一遍看書要點(diǎn):
  首先在把內(nèi)外、生理化病理這四本書認(rèn)真看一遍,要一個(gè)一個(gè)字的讀,不放過任何細(xì)節(jié)。這階段大概花三個(gè)月,辛苦看完之后你會(huì)有個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn),那就是——啥都沒記住!千萬挺住,這很正常,其實(shí)真正的收益都在潛移默化中,不要因?yàn)檫@個(gè)感覺而喪氣失望。
  第二遍看書要點(diǎn):
  先看書,看完一個(gè)章節(jié)的參考書之后,再看老師給的講義,同時(shí)做配套的題。這一輪大概兩個(gè)多月,結(jié)束后肯定會(huì)有不一樣的感覺,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了,雖然還不是很滿意,但已經(jīng)看到一線希望。
  第三遍看書要點(diǎn):
  看書只看前兩遍劃過的重點(diǎn)部分,講義還是要認(rèn)真看的,尤其是里面列出的反復(fù)考得一些題,比如肝硬化的病理,胰島素的分類,肝炎的變性等等,這都是以后的送分題,且機(jī)率很高。這一階段大概一個(gè)多月。到十二月份,做北醫(yī)的模擬題,得分低不要在意,總結(jié)做錯(cuò)的部分回過頭再翻書總結(jié),看看哪些題老錯(cuò),然后重點(diǎn)解決??偨Y(jié)很重要,要自己弄個(gè)本子全記下來,后兩周看這些記下的,反復(fù)看,直到考試。
  這里我想告訴大家好的堅(jiān)持的方法,就是要有計(jì)劃,有階段性目標(biāo),就好像一場馬拉松長跑,你在途中給自己一些目標(biāo),讓自己不斷的體會(huì)到達(dá)成目標(biāo)的成就感,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己才有不斷向前,不斷堅(jiān)持的能量。
  好多人都崇尚前松后緊,越臨近考試,越忙的不行,我個(gè)人覺得這樣的方法不可取,把壓力放到后面,是很愚蠢的做法。當(dāng)你鎖定你目標(biāo)的時(shí)候,就可以把剩下的時(shí)間做一個(gè)完整的規(guī)劃。到后才能達(dá)到從容應(yīng)對,胸有成竹的狀態(tài)。
  以上是正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“醫(yī)學(xué)考研黨如何提高復(fù)習(xí)效率?”全部內(nèi)容,想了解更多醫(yī)學(xué)考研知識(shí)及內(nèi)容,請點(diǎn)擊正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。


關(guān)注正保大健康公眾號(hào) 不錯(cuò)過任何一條消息

報(bào)考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書店
  • 老師編寫
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書在手
  • 夢想成真
題庫軟件

題庫軟件:熱賣中

題庫設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊