關(guān)于備考2020年執(zhí)業(yè)藥師考試，下面小編為大家準備了一些考試經(jīng)驗，保三爭四或保二爭三怎么做？請看下面的詳細介紹！希望對您有幫助！

一、 保三爭四或者保二爭三，考哪幾科，放棄哪幾科？

首先根據(jù)你的個人情況來，如果你目前已經(jīng)完成了其中兩到三科的基礎(chǔ)學習，那么可以可能多的備考，快完成這幾科的沖刺備考及考前模擬練習，以今年這幾科能夠確保通過！

如果你現(xiàn)在還沒有系統(tǒng)的學習，那么你能夠做到保一都會很艱難。因此，這個保幾爭幾都是根據(jù)個人的情況而定的，但是小柱還是會給出各位備考方向！以便后續(xù)使用！

（一）想要一年拿證！要滿足以下條件才更有把握！

1、 每天有固定復習時間，且時間在2個小時或2個小時以上的考生；

2、 自我約束力較強，且自主學習能力較強的考生；

3、 對自己的能力把握準確，相信自己有能力一次考過的考生；

4、 復習階段有規(guī)劃、有技巧，并且有一定思路的考生。

（二）“保二爭三”適用于什么樣的考生？

1、 第一次參加考試，基礎(chǔ)薄弱的考生；

2、 不是藥學、中藥學等的非專業(yè)考生；

3、 沒有固定的復習時間，且自我學習能力一般的考生；

4、 年齡較大，記憶力不是特別好的考生；

二、 “保三爭四或保二爭三”，第一年先通過哪幾科比較好？

1、 如果您是無基礎(chǔ)的考生，建議第一年先過：《（中）藥學專業(yè)知識一》及《（中）藥學專業(yè)知識二》，此兩科需要記憶、理解的內(nèi)容相對較多，而中藥學/藥學綜合知識與技能考試方向則是“以用定考”，需要《（中）藥學專業(yè)知識一》及《（中）藥學專業(yè)知識二》的知識作為支撐進行學習。

2、 學習科目先后順序建議：

第一年：《（中）藥學專業(yè)知識一》及《（中）藥學專業(yè)知識二》的學習，我們一般建議先學習《（中）藥學專業(yè)知識二》。

第二年：《（中）藥學綜合知識與技能》及《藥事管理與法規(guī)》我們通常建議先學習《藥事管理與法規(guī)》。

三、 針對2020年各科怎樣復習比較好？

《藥學綜合知識與技能》：明確復習的重點，仍以第二、三、四、八，九、十、十一、十三章等八個章節(jié)的復習為主。

《中藥學綜合知識與技能》：不能求快，學習時不能僅靠死記硬背來記憶，更多的是靠深入的理解。用中醫(yī)基礎(chǔ)理論，中醫(yī)診斷基礎(chǔ)為常見病辨證論治作基礎(chǔ)，要真真正正學會辨證，學會根據(jù)患者描述癥狀，正確辨證出對應(yīng)的證候，再根據(jù)對應(yīng)的證候，選擇對應(yīng)的治法，推薦可用的方劑以及中成藥。把中藥調(diào)劑操作和中藥養(yǎng)護與現(xiàn)實工作相聯(lián)系。把中藥的合理用藥，特殊人群的中藥應(yīng)用以及中藥的不良反應(yīng)深記于心。

《藥學專業(yè)知識一》：建議各位考生不要偏科，尤其藥物化學部分，不希望大家放棄，這部分分值比重大，模擬試題目并沒有大家想象的那么難，抓住基本的知識點在藥化上撈一些分數(shù)還是不成問題的。每個章節(jié)都可能會出現(xiàn)一些偏題難題或者形式新穎的題目，同樣也都會有簡單題，所以不要輕易放棄任何一個章節(jié)的學習，另外，在學習的時候盡可能的去理解，現(xiàn)在的模擬試題目形式越來越委婉，要求考生對知識要活學活用。

《中藥學專業(yè)知識一》：2020年中藥學專業(yè)知識（一）的備考重點為第三、四、六、八章。此四章平均每年考試共占分值100分以上。

《藥學專業(yè)知識二》：學習的時候注意活學活用，不要死記硬背。重點方向依然是適應(yīng)證或選藥、不良反應(yīng)及禁忌證、用藥監(jiān)護及注意事項、分類及機制等內(nèi)容。學習的重點章節(jié)依然是“三大硬菜”——第10章抗菌藥物、第5章血液循環(huán)系統(tǒng)疾病用藥和第8章內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病用藥。其次第4、6、7、13章也是比較重要的章節(jié)。學習過程中需要在掌握簡單考點的基礎(chǔ)上，再注重一下細節(jié)的學習。

《中藥學專業(yè)知識二》：藥物的功效主治一直都是重點，不管是否越來越接近臨床，但是核心點不變，只要抓住重點藥物的主要的功效，然后通過功效推導可以得出藥物的大部分主治，一些特殊的主治需要留心掌握。其次是注意基本的辯證方法，在學習時候建議將中藥二和中藥綜合一起復習，二者聯(lián)系緊密。

《藥事管理與法規(guī)》：建議全面的掌握各個章節(jié)的內(nèi)容，要綜合知識點的內(nèi)容來記憶。同時建議明年應(yīng)該增加一些案例分析題的練習，來適應(yīng)考試的變化，試題閱讀量的增加也是考生需要克服的一個難題。

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