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一文搞懂循環(huán)系統(tǒng)疾病心律失??键c(diǎn)——中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考點(diǎn)

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一文搞懂循環(huán)系統(tǒng)疾病心律失常考點(diǎn)——中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考點(diǎn)分享給大家,根據(jù)今年的考試情況,我們分析了模擬試題目,發(fā)現(xiàn)第三單元考試科目為中西醫(yī)內(nèi)科學(xué),中西醫(yī)內(nèi)科學(xué)獨(dú)霸150分。可見此科目的重要性。2021備考時(shí),還是需要著重掌握老師課上講解的重點(diǎn)內(nèi)容,考試是以通過為目的,千萬注意不要把精力都放在一些重難點(diǎn)知識(shí),一些較簡單的基礎(chǔ)還是要通過基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)來強(qiáng)化記憶的。

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查看匯總:教你搞懂2021年中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師內(nèi)科學(xué)14個(gè)循環(huán)系統(tǒng)疾??!

心律失常

按心率失常發(fā)生時(shí)心率快慢分類

1.快速性心律失常

2.緩慢性心律失常

本病歸屬于中醫(yī)學(xué)“心悸”、“怔忡”等范疇;部分可歸于中醫(yī)學(xué)的“胸痹”、“喘證”、“眩暈”、“厥證”等范疇。

快速心律失常

主要包括早搏、心動(dòng)過速、撲動(dòng)、顫動(dòng)。

相當(dāng)于中醫(yī)心悸、怔忡。

臨床表現(xiàn)

1.陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速:呈陣發(fā)性,心率在160次/分以上,感心悸、胸悶、頭暈、乏力、胸痛或緊壓感。

2.心房纖顫:陣發(fā)性房顫或房顫心室率快者有心悸、胸悶、頭暈、乏力等。聽診心音強(qiáng)弱不等、心律絕對(duì)不規(guī)則、脈搏短絀(脈率小于心率)。

心電圖診斷

1.室上性心動(dòng)過速

(1)心率快而規(guī)則,陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速心率多在160~220次/分(bpm),非陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速心率在70~130bpm。

(2)P波形態(tài)與竇性不同;當(dāng)心率過快時(shí),P波往往與前面的T波重疊,無法辨認(rèn),故統(tǒng)稱為室上性心動(dòng)過速。

2.過早搏動(dòng)

(1)房性早搏?、偬嵩绯霈F(xiàn)的P’波,形態(tài)與竇性P波不同;②QRS形態(tài)正常

(2)房室交界性早搏 提前出現(xiàn)的QRS波,而其前無相關(guān)P波,如有逆行P波,可出現(xiàn)在QRS之前、之中或之后。

(3)室性早搏?、貿(mào)RS提早出現(xiàn),寬大、畸形或有切跡,時(shí)間達(dá)0.12秒;②T波亦寬大,其方向與QRS主波方向相反;③代償間歇完全。

記憶歌訣:室早一出現(xiàn),周期必提前(QRS波群提前出現(xiàn)),QRS寬大又畸形,他與p波不相干。

3.室性心動(dòng)過速

①3個(gè)或以上的室早連發(fā);

②常沒有P波或P波與QRS無固定關(guān)系,且P波頻率比QRS波頻率緩慢;

③頻率多數(shù)為每分鐘140~220次,室律略有不齊;

④偶有心室奪獲或室性融合波。

記憶歌訣:

室速就是室早多、房室分離融合波、心室奪獲利卡因。

4.房顫與房撲

(1)房顫?、貾波消失,代之以大小不等、形態(tài)不同、間隔不等的f波,頻率為350~600次/分;②QRS波形態(tài)通常正常,但心室率過快,QRS可增寬畸形(室內(nèi)差異傳導(dǎo));③心室率快而不規(guī)則,多在每分鐘160~180次之間;④當(dāng)心室率極快而無法辨別f波時(shí),主要根據(jù)心室率完全不規(guī)則及QRS與T波形狀變異診斷。

歌訣:房顫p波看不見,f波形連成串。

(2)房撲①P波消失,代之以連續(xù)性鋸齒樣f波(各波大小、形態(tài)相同,頻率規(guī)則,為250~350次/分);②QRS波群及T波均呈正常形態(tài),但偶爾可因室內(nèi)差異性傳導(dǎo)、合并預(yù)激綜合征,或伴束支傳導(dǎo)阻滯,使其增寬并畸形;③大多不能全都下傳,常以固定房室比例(2:1或3:1~5:1)下傳,心室率不規(guī)則。

心律失常的治療

心律失常的治療方法主要有抗心律失常藥物、射頻消融、起搏及植入式自動(dòng)復(fù)律除顫器(ICD)、手術(shù)治療等。

(一)心律失常的藥物治療

1.竇性心動(dòng)過速:首選β受體阻滯劑。

2.房性期前收縮:對(duì)于無器質(zhì)性心臟病且單純房性期前收縮者,一般不需治療;癥狀十分明顯者可考慮使用β受體阻滯劑。

3.陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速

(1)急性發(fā)作的處理:如患者心功能、血壓正常,可先嘗試刺激迷走神經(jīng),如頸動(dòng)脈竇按摩、Valsalva動(dòng)作、誘導(dǎo)惡心、壓迫眼球法等 。終止發(fā)作藥物治療可選以下藥物:首選腺苷;腺苷無效靜注維拉帕米;合并心衰、低血壓或?yàn)閷扱RS波心動(dòng)過速,尚未明確室上性心動(dòng)過速時(shí),不應(yīng)選用鈣拮抗劑,宜靜注腺苷;其他可選β阻劑、洋地黃、普羅帕酮和升壓藥等。

(2)防止發(fā)作:發(fā)作頻繁者,應(yīng)首選經(jīng)導(dǎo)管射頻消融術(shù)以根除治療;藥物有普羅帕酮,必要時(shí)伴以阿替洛爾或美托洛爾;發(fā)作不頻繁者不必長年服藥。

4.房顫

控制心室率:永久性房顫一般需用藥物控制心室率。常用藥物包括β受體阻滯劑、非二氫吡啶類鈣離子拮抗劑、洋地黃制劑(地高辛)及某些抗心律失常藥物(如胺碘酮),必要時(shí)二藥可以合用。

5.室性期前收縮

(1)無器質(zhì)性心臟病亦無明顯癥狀的室性期前收縮,不必使用抗心律失常藥物治療。

(2)無器質(zhì)性心臟病,但室性期前收縮頻發(fā)引起明顯心悸癥狀影響工作及生活,可酌情選用美西律、普羅帕酮。心率偏快、血壓偏高者可用β受體阻滯劑,如阿替洛爾或美托洛爾。

6.室性心動(dòng)過速

有器質(zhì)性心臟病或有明確誘因應(yīng)首先給以針對(duì)性治療;無器質(zhì)性心臟病患者發(fā)生非持續(xù)性短暫室速,如無癥狀或血流動(dòng)力學(xué)影響,處理的原則與室性期前收縮相同;持續(xù)性室速發(fā)作,無論有無器質(zhì)性心臟病,應(yīng)給予治療。

(1)終止室速發(fā)作:持續(xù)性室性心動(dòng)過速出現(xiàn)血流動(dòng)力學(xué)不穩(wěn)定的患者推薦直流電心臟復(fù)律;血流動(dòng)力學(xué)可耐受的持續(xù)性室性心動(dòng)過速患者,無結(jié)構(gòu)性心臟病,可考慮靜脈使用氟卡胺或傳統(tǒng)的β受體阻滯劑、維拉帕米或胺碘酮。

持續(xù)性室性心動(dòng)過速患者應(yīng)依據(jù)癥狀和心律失常的耐受性給予治療。

(2)預(yù)防復(fù)發(fā)①藥物預(yù)防,可選用終止發(fā)作有效的相同藥物預(yù)防復(fù)發(fā);②導(dǎo)管消融預(yù)防復(fù)發(fā);③抗心律失常手術(shù)預(yù)防復(fù)發(fā);④埋藏式心臟復(fù)律除顫器(ICD)預(yù)防復(fù)發(fā)。

(二)心律失常的非藥物治療

1.心臟電復(fù)律

2.埋藏式心臟復(fù)律除顫器(ICD)

3.導(dǎo)管射頻消融術(shù)(RFCA)

4.外科治療

中醫(yī)辨證論治

1.心神不寧證——心悸不寧,善驚易恐,坐臥不安——鎮(zhèn)驚定志,養(yǎng)心安神——安神定志丸加減。

2.氣血不足證——心悸氣短,眩暈乏力,面色無華——補(bǔ)血養(yǎng)心,益氣安神——?dú)w脾湯加減。

3.陰虛火旺證——手足心熱,耳鳴,舌紅,少苔,脈細(xì)數(shù)——滋陰清火,養(yǎng)心安神——天王補(bǔ)心丹加減。

4.氣陰兩虛證——心悸氣短,頭暈乏力,少氣懶言,五心煩熱——益氣養(yǎng)陰,養(yǎng)心安神——生脈散加減。

5.痰火擾心證——口干口苦,大便秘結(jié),舌苔黃膩——清熱化痰,寧心安神——黃連溫膽湯加減。

6.心脈瘀阻證——心悸不安,唇甲青紫,舌質(zhì)紫暗或有瘀斑——活血化瘀,理氣通絡(luò)——桃仁紅花煎加減。

7.心陽不振證——心悸不安,神疲乏力,形寒肢冷——溫補(bǔ)心陽,安神定悸——參附湯合桂枝甘草龍骨牡蠣湯加減。

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備考攻略:中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)病例型試題A2和A3/A4型題占分達(dá)到近90分。由于中西醫(yī)內(nèi)科學(xué)在中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中這占分比值高大家都知道,所以這個(gè)單元大家準(zhǔn)備的都很充分,而且今年此單元試題難度適中。最重要的是姜逸老師在最后的刷題班直播時(shí)有很多點(diǎn)睛題目,2021備考時(shí),還是需要著重掌握老師課上講解的重點(diǎn)內(nèi)容,考試是以通過為目的,千萬注意不要把精力都放在一些重難點(diǎn)知識(shí),一些較簡單的基礎(chǔ)還是要通過基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)來強(qiáng)化記憶的。

以上資料內(nèi)容,摘自醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)2020年中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)課程講義,建議大家購買2021年中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)課程,贈(zèng)送2020年全套視頻課程及講義和題庫。立即查看2021年新方案>>

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