為了幫助廣大準(zhǔn)備參加2017年中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生更好的復(fù)習(xí)備考，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師整理了如何提高中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的復(fù)習(xí)效果的文章，希望對(duì)大家有所幫助！

第一，中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)多，記憶難度大仍然是困擾考生的主要問(wèn)題，主要集中在以下五門(mén)課程中：即中藥學(xué)，方劑學(xué)，針灸學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)和中西醫(yī)結(jié)合婦科學(xué)。這幾門(mén)課程知識(shí)點(diǎn)多而且散，各知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)聯(lián)度不大，學(xué)員在做題過(guò)程中錯(cuò)誤率高，容易喪失自信。但是多數(shù)學(xué)員反映通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)校的視頻課，老師把枯燥的知識(shí)點(diǎn)以淺顯易懂的方式講解出來(lái)，幫助學(xué)員加強(qiáng)了記憶，對(duì)學(xué)員增強(qiáng)自信心和提升分?jǐn)?shù)幫助很大。所以幫助學(xué)員加強(qiáng)記憶仍然是視頻課的核心價(jià)值。

第二，中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)是取中醫(yī)學(xué)和西醫(yī)學(xué)各自之所長(zhǎng)，所以試題思路也是側(cè)重于考查這兩門(mén)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)。西醫(yī)學(xué)知識(shí)的考查側(cè)重于疾病診斷和發(fā)病過(guò)程的理解醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理，中醫(yī)學(xué)知識(shí)的考查側(cè)重于辨證和中醫(yī)治療的理解。這就提示我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)員復(fù)習(xí)過(guò)程中也要把握好這一原則，比如告訴學(xué)員疾病的西藥治療可以放在次要的位置，而把更多的精力集中在中醫(yī)辨證論治上。

第三，中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試包括基礎(chǔ)科目和臨床科目，基礎(chǔ)科目總共10門(mén)課，包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論，中醫(yī)診斷學(xué)，中藥學(xué)，方劑學(xué)，針灸學(xué)，西醫(yī)診斷學(xué)，藥理學(xué)，傳染病學(xué)，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和衛(wèi)生法規(guī)；臨床科目總共4門(mén)課，包括中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合外科學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合婦科學(xué)和中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)。基礎(chǔ)科目的復(fù)習(xí)需要考生平時(shí)加強(qiáng)記憶和理解，但臨床科目的復(fù)習(xí)需要考生有比較完善的臨床診斷治療思維，這就需要提醒考生一定重視臨床實(shí)踐和臨床思維的培養(yǎng)，因?yàn)楹芏嗖±}靠死記硬背是做不對(duì)的。

第四，在做題這個(gè)問(wèn)題上，不建議讓學(xué)員搞題海戰(zhàn)，應(yīng)該分門(mén)別類(lèi)的將考試科目按難易順序?qū)仪逅悸罚瑢?duì)于難點(diǎn)科目要多做題，多總結(jié)，多記憶；對(duì)于簡(jiǎn)單的科目要放在考前集中記憶。這樣做可以有效的節(jié)省學(xué)員的復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效果。