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中醫(yī)學(xué)類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析-中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)

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中醫(yī)學(xué)類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析-中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué),下面是詳細(xì)內(nèi)容。中醫(yī)學(xué)類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)方向分析本學(xué)科包括專業(yè):中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)。

職業(yè)方向一中醫(yī)醫(yī)師

1、對(duì)應(yīng)專業(yè):中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)

2、職業(yè)說(shuō)明:畢業(yè)生主要分配到各級(jí)中醫(yī)醫(yī)院、各部門醫(yī)院和康復(fù)醫(yī)院從事診治和科研工作。

3、市場(chǎng)趨勢(shì):中醫(yī)學(xué)類在目前的社會(huì)上處于一種尷尬的局面,一方面是真正懂中醫(yī)、用中醫(yī)的人才匱乏,一方面是社會(huì)的誤解以至歧視??傆X(jué)得中醫(yī)治不了病,只是有保健功能而已。這其實(shí)是對(duì)中醫(yī)的嚴(yán)重誤解。我們始終認(rèn)為,中醫(yī)學(xué)是本民族為世界所作的巨大貢獻(xiàn)。中醫(yī)學(xué)專業(yè)終有發(fā)揚(yáng)光大這一天的。

4、辦公地點(diǎn):室內(nèi)

5、初始職位:實(shí)習(xí)醫(yī)生

6、職業(yè)利弊:中醫(yī)是一門真正的個(gè)人的學(xué)問(wèn),求學(xué)成本可以降到很低,只要自己努力,一定可以成長(zhǎng)為大家。有著很高的社會(huì)聲望及個(gè)人影響力。

7、職業(yè)人格:研究型

8、學(xué)業(yè)規(guī)劃:中醫(yī)人才匱乏的關(guān)鍵在于現(xiàn)在中醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)方式有著極為嚴(yán)重的缺陷,并沒(méi)有按照傳統(tǒng)的師帶徒的教學(xué)模式來(lái)進(jìn)行,而是上大課,運(yùn)用數(shù)理化的知識(shí)來(lái)分析和運(yùn)用中醫(yī),這是方法論上的謬誤。

用中醫(yī)治病,只能運(yùn)用中醫(yī)的方法。而中醫(yī)人才的培養(yǎng),也只能在繼承的前提下合理批判。所以要成為真正的中醫(yī)人才,除了學(xué)校所學(xué)的知識(shí)而外,一定要到民間尋訪專業(yè)師資,在師父的帶領(lǐng)下繼續(xù)學(xué)習(xí),然后才能入門,成長(zhǎng)真正的中醫(yī)學(xué)人才。

大學(xué)四年規(guī)劃:在求學(xué)期間,應(yīng)該懂得主動(dòng)求變,借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo),借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的求職能力,打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力,贏在求職起跑線!

9、職業(yè)發(fā)展:高級(jí)醫(yī)師

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