日前，“諄諄教誨，心系住培——記安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院后軍”正式發(fā)布了，為方便大家查看，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特地為大家整理了以下信息，詳細(xì)內(nèi)容如下：

后軍主任為安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院口腔醫(yī)學(xué)中心主任、口腔頜面外科主任和口腔頜面外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人，長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在臨床及教學(xué)一線，在科室的住培管理工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、努力創(chuàng)新、精益求精；在研究生教學(xué)工作中心系學(xué)生，時(shí)刻給予工作和生活上的指導(dǎo)與幫助；在科室中青年醫(yī)生的培養(yǎng)上，親力親為、不辭勞苦，真誠(chéng)關(guān)愛每一位住院醫(yī)師及科室中青年醫(yī)生。

“規(guī)范化”是教學(xué)培訓(xùn)工作的重中之重

后軍主任始終認(rèn)為，建立精細(xì)健全的規(guī)章制度是科室科學(xué)化管理的前提。安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院作為教學(xué)醫(yī)院，肩負(fù)培養(yǎng)實(shí)習(xí)生、研究生、住院醫(yī)師和年輕進(jìn)修醫(yī)生的重任，在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)工作中要始終貫徹“規(guī)范”二字。尤其是具體到科室臨床培訓(xùn)工作時(shí)，緊抓管理，落實(shí)、檢查各項(xiàng)住培制度執(zhí)行情況，保障醫(yī)療安全。使“規(guī)范”不僅僅只體現(xiàn)在制度上，也體現(xiàn)在科室日常工作的方方面面中。將規(guī)范輪轉(zhuǎn)制度、規(guī)范督導(dǎo)制度、規(guī)范考核制度詳實(shí)記錄，便于及時(shí)總結(jié)出現(xiàn)的問題，不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量。

后軍主任堅(jiān)持每月兩次與規(guī)培醫(yī)生、研究生以“座談會(huì)”的形式進(jìn)行深入溝通，定期匯總發(fā)現(xiàn)的問題，并與醫(yī)院心理科及大學(xué)心理系建立良好合作，對(duì)住培醫(yī)生異常心理活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)干預(yù)、疏導(dǎo)。醫(yī)院每年召開住培醫(yī)生年度總結(jié)大會(huì)，后軍主任也積極參與，并對(duì)住培醫(yī)生工作和生活中發(fā)現(xiàn)的問題提出有針對(duì)性的建議，為不斷改善住培醫(yī)生工作和生活環(huán)境，提高住培醫(yī)生待遇獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。去年起，安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院免費(fèi)為參與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的年輕醫(yī)師提供了學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)賬號(hào)，讓住培醫(yī)生可以快速便捷查詢文獻(xiàn)知識(shí)，使住培醫(yī)生在學(xué)習(xí)上得到充分的保障。

理論和實(shí)操兩手抓，提高住培醫(yī)生臨床素養(yǎng)

醫(yī)院建立了信息化管理、出科理論考試、評(píng)教評(píng)學(xué)、在線學(xué)習(xí)等，時(shí)時(shí)敦促住院醫(yī)師加強(qiáng)理論知識(shí)積累。在院領(lǐng)導(dǎo)支持下，信息中心及大學(xué)圖書館也為規(guī)培生提供不受時(shí)間和空間限制的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)住院醫(yī)師提升科研能力。對(duì)住培生進(jìn)行入科前崗前教育，培訓(xùn)基本技能，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)；安排“一對(duì)一”、“老帶新”幫扶指導(dǎo)，規(guī)避臨床常見性錯(cuò)誤；建立規(guī)培醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)交流本，實(shí)時(shí)記錄住培醫(yī)生臨床中出現(xiàn)的認(rèn)為比較典型的問題，以小組學(xué)習(xí)討論等方式找出最佳解決方案并詳實(shí)記錄。科室每周進(jìn)行口腔規(guī)培知識(shí)小講座和病例匯報(bào)，也在很大程度上提高住培醫(yī)生臨床能力。后軍主任多次邀請(qǐng)口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)國(guó)內(nèi)外專家來科室進(jìn)行教學(xué)交流，開闊住培醫(yī)生及科室青年醫(yī)生的視野，及時(shí)掌握新技術(shù)、新進(jìn)展。規(guī)范化的臨床帶教及每月進(jìn)行專業(yè)技能考核，也有效的鍛煉了規(guī)培醫(yī)生的實(shí)踐操作能力。經(jīng)過不斷的努力，2019年口腔頜面外科專業(yè)住培年度業(yè)務(wù)水平測(cè)試平均成績(jī)?nèi)珖?guó)排名第一。

勇于創(chuàng)新

2019年起我院在我國(guó)率先試點(diǎn)實(shí)施住培“三證合一”制度。對(duì)于符合研究生畢業(yè)同等學(xué)力申報(bào)條件的住培學(xué)員，自進(jìn)入培訓(xùn)基地起，同步納入同等學(xué)力教育統(tǒng)一管理，將職業(yè)技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育有機(jī)融合，學(xué)員在完成規(guī)定學(xué)位課程學(xué)習(xí)、通過規(guī)定考試考核、完成學(xué)位申請(qǐng)要求事項(xiàng)后，可于住培結(jié)業(yè)時(shí)同時(shí)獲得醫(yī)師資格證、住培結(jié)業(yè)證、專業(yè)碩士學(xué)位證。此項(xiàng)制度的實(shí)施不僅激發(fā)了住培醫(yī)生的學(xué)習(xí)和工作熱情，也是在我們?cè)谧∨喙芾淼缆飞闲碌奶剿鳌：筌娭魅我罂剖乙?guī)培教師積極參與該項(xiàng)試點(diǎn)活動(dòng)，并對(duì)規(guī)培學(xué)員就科研課題提供一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助學(xué)員順利獲得學(xué)位證書。在實(shí)踐中實(shí)時(shí)總結(jié)，不畏探索，才能有所創(chuàng)新，持續(xù)進(jìn)步。

腳踏實(shí)地，無畏艱險(xiǎn)

年初新冠疫情肆虐，由于疫情防控要求，全省口腔科門診予以停診。安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院口腔頜面外科病房承擔(dān)了疫情期間所有口腔科急診急癥的診療及處理。每天早上不到七點(diǎn)來科室的是后軍主任，而查視完病房最后一個(gè)離開科室的也是他。在疫情防控期間，利用早交班時(shí)間，后軍主任積極傳達(dá)上級(jí)主管部門安排的防控疫情指示，并開展醫(yī)務(wù)人員的疫情防控知識(shí)宣講。日常積極聯(lián)系總務(wù)科、醫(yī)務(wù)處及相關(guān)科室，務(wù)必確?？谇徊》棵恳晃徊∪思搬t(yī)務(wù)人員防控措施完善。定期組織醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行疫情防護(hù)演練。后軍主任積極組織科室醫(yī)務(wù)人員為疫區(qū)捐款捐物，并組織科室人員積極參與“發(fā)熱門診”排班及“援鄂”醫(yī)務(wù)人員報(bào)名。

隨著安徽“新冠”疫情得到有效控制，口腔科門診部分復(fù)診。后軍主任集思廣益，口腔科門診采取了諸多防護(hù)措施，并制定了疫情期間口腔科門診就診流程及診療規(guī)范。除了對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)，要求住培學(xué)員及操作人員防護(hù)裝備穿戴合格；還要求確保診室空氣流通，及時(shí)消毒，沒有窗戶的房間一律停止使用。病人就診時(shí)要通過預(yù)約掛號(hào)和醫(yī)院自動(dòng)叫號(hào)，在醫(yī)院填寫流行病學(xué)史信息，并測(cè)量體溫方可就診，盡量減少陪護(hù)人員，基本保證“一名醫(yī)生一名病人”。后軍老師經(jīng)常說作為一名醫(yī)生要站在病人的角度看待問題要將心比心，盡管口腔科門診由于診療過程特殊，在疫情期間進(jìn)行臨床操作要面臨更大挑戰(zhàn)，但我們作為醫(yī)生，不能退縮，要牢記作為醫(yī)生的初心。

經(jīng)過多年努力，后軍主任帶領(lǐng)口腔科骨干醫(yī)生在住培管理工作方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也在不斷嘗試創(chuàng)新。組建更為綜合且規(guī)范化的口腔種植中心及正畸正頜診療中心，為以后的?？埔?guī)培奠定基礎(chǔ)。醫(yī)路漫漫，讓我們學(xué)習(xí)后軍主任的務(wù)實(shí)進(jìn)取，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。

(安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院 供稿)

以上為“諄諄教誨，心系住培——記安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院后軍”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助！了解更多更新更全的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)信息，請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！