日前，“【廣東住培】廣東省內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核順利完成！”正式發(fā)布了，為方便大家查看，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特地為大家整理了以下信息，詳細(xì)內(nèi)容如下：

日前，廣東省內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)技能考核廣東省人民醫(yī)院考點(diǎn)統(tǒng)考在廣東省人民醫(yī)院醫(yī)學(xué)模擬中心順利舉行。根據(jù)廣東省考試中心、廣東省衛(wèi)健委安排，此次內(nèi)科專(zhuān)業(yè)結(jié)業(yè)臨床技能考核，廣東省人民醫(yī)院為省醫(yī)考片牽頭單位。本次結(jié)業(yè)技能考試共有分別來(lái)自廣東省人民醫(yī)院、廣東省第二人民醫(yī)院、廣東省婦幼保健院、肇慶市一的82名住培學(xué)員參加本次考核。

我院內(nèi)科住培基地高度重視此次統(tǒng)考，按照國(guó)標(biāo)大綱要求認(rèn)真組織、部署，在接到考核任務(wù)后，組織考官以及考務(wù)人員進(jìn)行討論研究，在考場(chǎng)布置、考試流程、引導(dǎo)員設(shè)置等方面制訂了詳細(xì)的考試方案。為保障考試的公平公正，考官來(lái)自廣東省人民醫(yī)院、廣東省第二人民醫(yī)院、肇慶市第一人民醫(yī)院三家單位?？记?，我院內(nèi)科住培基地教學(xué)主任廖山嬰主任以線上會(huì)議形式組織開(kāi)展了2020年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床實(shí)踐能力內(nèi)科結(jié)業(yè)考核考官培訓(xùn)，在考核標(biāo)準(zhǔn)及大綱、考核要求及形式，以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行了規(guī)范統(tǒng)一。同時(shí)，在總結(jié)多年來(lái)考務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)結(jié)業(yè)考核考務(wù)流程作了規(guī)范性整理，確?？己斯ぷ饕?guī)范有序開(kāi)展。

本次臨床實(shí)踐能力考核采用OSCE考核形式，考核內(nèi)容則根據(jù)《內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)實(shí)踐技能考核指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》以及內(nèi)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)設(shè)置考核內(nèi)容，分別為心電圖及X線片判讀、門(mén)急診接診、臨床思維 、綜合技能四大考站?？己斯ぷ鲝脑缟?：30開(kāi)始至下午18：00結(jié)束，共有24名考官和4名考務(wù)人員投入到了此次考核工作當(dāng)中，為提高考試效率，同時(shí)滿(mǎn)足防疫要求，所有考生分成A、B兩組，兩組考生依次按照順序交叉進(jìn)行各個(gè)站點(diǎn)的考核，各站點(diǎn)無(wú)縫銜接，時(shí)間有效分配，不僅使每位考生有序完成考試，而且一天之內(nèi)按時(shí)完成82人次的高密度高強(qiáng)度考核任務(wù)。

考核過(guò)程中，各考生聚精會(huì)神，全神貫注的投入到各項(xiàng)考核當(dāng)中，力求將三年學(xué)到的本領(lǐng)和最好的精神風(fēng)貌展示給各位考官。每個(gè)考場(chǎng)設(shè)置2名考官，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，注重內(nèi)涵，注重質(zhì)量，注重效率，整個(gè)考場(chǎng)秩序井然，緊張而嚴(yán)肅?？颊镜谝徽緸樾碾妶D及X線片判讀，兩組考生分為上下午進(jìn)行集中考試，利用幻燈片投影出試題，考生結(jié)合所提供的簡(jiǎn)要病史，對(duì)所提供的心電圖進(jìn)行診斷，X線資料進(jìn)行簡(jiǎn)要描述和診斷。門(mén)急診接診與臨床思維考站同時(shí)考試，該考站考核內(nèi)容更貼合臨床情境，更準(zhǔn)確全面地考察學(xué)員理論知識(shí)和臨床實(shí)踐相結(jié)合的能力，考生利用標(biāo)準(zhǔn)化病人模擬門(mén)急診情境進(jìn)行考核，根據(jù)患者臨床情況進(jìn)行快速有效的處理，包括病史采集、重點(diǎn)查體、診斷和鑒別診斷、急診處理，考官通過(guò)學(xué)員采集病史、查體、診斷和處理急重癥患者的能力進(jìn)行考核。最后一站，綜合技能考站，考生則根據(jù)提供的臨床情境，選擇檢查方法，并和患者進(jìn)行溝通，利用模具進(jìn)行相關(guān)操作考核，考官通過(guò)一系列的模擬臨床場(chǎng)景，結(jié)合案例來(lái)測(cè)試考生的臨床能力。

結(jié)業(yè)考核既是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施的“指揮棒”，也是檢驗(yàn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量的“試金石”。此次考核工作的順利完成，不僅對(duì)參培學(xué)員專(zhuān)業(yè)知識(shí)及臨床實(shí)踐操作掌握情況進(jìn)行了全面考察，也是我院對(duì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核管理措施的積極探索，同時(shí)也是對(duì)各培訓(xùn)基地住培管理及臨床帶教工作進(jìn)行了綜合測(cè)評(píng)。鸞翔鳳集正當(dāng)時(shí)，韶華辛苦終成事，通過(guò)此次結(jié)業(yè)考核，各位住培醫(yī)師以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)槿甑淖∨嗌慕簧狭艘环轁M(mǎn)意的答卷，也為即將開(kāi)始的下一步臨床工作生涯創(chuàng)造了美好的開(kāi)端。

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