
為進(jìn)一步提高遵醫(yī)附院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量,加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資建設(shè),提升師資帶教水平。遵醫(yī)附院于2017年12月1日至3日組織各專業(yè)基地35名住培帶教指導(dǎo)老師參加了貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)班。貴州省衛(wèi)生計(jì)生委科教處處長(zhǎng)陳莉、貴州醫(yī)科大學(xué)副校長(zhǎng)黃亞勵(lì)、貴州省畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育分會(huì)主任委員陳琦、貴州省醫(yī)學(xué)會(huì)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育分會(huì)副主任委員曾小菁、貴州省醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)溫小軍出席培訓(xùn)班啟動(dòng)儀式。
本次培訓(xùn)內(nèi)容主要分為八個(gè)部分:一是如何做好住培工作;二是以出科考核為核心,提高住培質(zhì)量;三是如何培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維;四是模擬醫(yī)學(xué)對(duì)于住院醫(yī)師啟發(fā)式教育的意義;五是360度評(píng)估的實(shí)踐與結(jié)果運(yùn)用;六是如何提高住院醫(yī)師的人文素養(yǎng);七是如何做好門診接診帶教;八是教學(xué)查房組織與實(shí)施示范。
在培訓(xùn)會(huì)主場(chǎng)上,貴州醫(yī)科大學(xué)副校長(zhǎng)黃亞勵(lì)致歡迎辭。貴州省衛(wèi)生計(jì)生委科教處處長(zhǎng)陳莉?qū)F州省住培現(xiàn)狀和取得的成績(jī)作了介紹,她主要從貴州省住培的組織規(guī)范、制度規(guī)范、激勵(lì)規(guī)范、師資規(guī)范、培養(yǎng)規(guī)范等方面介紹,并針對(duì)目前培訓(xùn)現(xiàn)狀存在的問(wèn)題提出建議。陳莉處長(zhǎng)還提到,將于明年開(kāi)始組織全省評(píng)估專家將對(duì)各基地開(kāi)展更為全面、系統(tǒng)的綜合檢查、全科基地檢查,積極推動(dòng)我省住培工作更好的發(fā)展。
在培訓(xùn)會(huì)分會(huì)場(chǎng)上,遵醫(yī)附院副院長(zhǎng)陳琦解讀了國(guó)家和貴州省住培結(jié)業(yè)考核相關(guān)政策,并分享了在結(jié)業(yè)考核過(guò)程中如何做好培訓(xùn)過(guò)程管理。省醫(yī)學(xué)會(huì)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育分會(huì)副主委曾小菁圍繞考核方法、出科考核細(xì)則、考核結(jié)果、出科考核計(jì)劃四方面講述了如何提高住培質(zhì)量。國(guó)家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估專家王輝從制度政策解讀、培訓(xùn)基地建設(shè)以及一系列住培評(píng)估綜合案例講解了如何做好住培工作。溫州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院文城區(qū)院長(zhǎng)李章平分享了如何培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維。同濟(jì)大學(xué)附屬東方醫(yī)院教學(xué)培訓(xùn)部主任陳遲從理論教導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流、技能培訓(xùn)三個(gè)方面講解了模擬醫(yī)學(xué)在住院醫(yī)師啟發(fā)式教學(xué)中的運(yùn)用。浙大一院教授蔣國(guó)平結(jié)合相關(guān)案例介紹了360度評(píng)估的實(shí)踐與結(jié)果運(yùn)用。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授余海從近代到現(xiàn)代生動(dòng)形象的講述了醫(yī)學(xué)的專業(yè)精神和醫(yī)學(xué)的人文精神。隨后浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科專家戴紅蕾、貴醫(yī)附屬醫(yī)院的專家們從門診接診模式及臨床思維、教學(xué)查房組織與實(shí)施示范演示等方面進(jìn)行了深入的講解。
優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量的重要保障和前提。本次培訓(xùn)遵醫(yī)附院根據(jù)省衛(wèi)生計(jì)生委的要求,在各個(gè)住培專業(yè)基地選派了35名不同年限、不同職稱的帶教老師、管理人員和基地秘書參加培訓(xùn)。通過(guò)本次培訓(xùn),參培老師對(duì)國(guó)家及貴州省住培的相關(guān)政策有了更為系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí),老師們?cè)趨⑴噙^(guò)程中積極與授課老師互動(dòng),進(jìn)行了多方面的溝通和交流,對(duì)下一步的住培工作有了一定的思考和推動(dòng)。
建設(shè)高水平的住培師資隊(duì)伍是對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量至關(guān)重要保障,這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的任務(wù),需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,不斷完善,不斷改進(jìn),使醫(yī)院師資隊(duì)伍由“量”的增加到“質(zhì)”的飛躍,為培養(yǎng)優(yōu)秀的住院醫(yī)師奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。