護(hù)師考試人機(jī)對(duì)話：

2015年度臨床醫(yī)學(xué)以及中藥學(xué)初級(jí)（士）、初級(jí)（師）、中級(jí)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)初級(jí)（師）、中級(jí)等73個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力4個(gè)科目的考試，均采用人機(jī)對(duì)話的方式進(jìn)行，其他45個(gè)專業(yè)的4個(gè)科目采用紙筆作答方式進(jìn)行。

很多考生第一次接觸人機(jī)對(duì)話考試形式，那么人機(jī)對(duì)話考試怎么考，人機(jī)對(duì)話考試有哪些注意事項(xiàng)和答題技巧呢，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為考生整理如下：人機(jī)對(duì)話考試是國內(nèi)外醫(yī)學(xué)考試發(fā)展的方向，是借助計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)考試進(jìn)行實(shí)施、管理的一種測試形式；它可以根據(jù)考試設(shè)計(jì)的需求，有針對(duì)性地進(jìn)行命題、組卷，并完成試題呈現(xiàn)、接受答案、計(jì)分、數(shù)據(jù)分析以及結(jié)果解釋等一系列環(huán)節(jié)。其特點(diǎn)包括：①形象性：人工智能裝置、模擬系統(tǒng)的運(yùn)用使得人機(jī)對(duì)話考試更加生動(dòng)、直觀；②簡易性：通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，省略了考生涂卡環(huán)節(jié)及繁雜的評(píng)卷工作，節(jié)約了大量的時(shí)間和費(fèi)用；③安全性：可隨機(jī)組卷，將備選答案順序打亂，有效地防范作弊行為；④科學(xué)性：更及時(shí)地檢測考試的信度和效度，確?？荚嚁?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，排除人為因素的影響，使考試成績真實(shí)可靠；⑤經(jīng)濟(jì)性：人機(jī)對(duì)話考試減少了試卷的印刷、運(yùn)送等過程，可以節(jié)省大量的人力、物力。

人機(jī)對(duì)話考試系統(tǒng)提供的是一種接近“傻瓜式”的操作醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，在整個(gè)考試過程，考生通過簡單的鍵盤和鼠標(biāo)操作就能完成作答，因此并不需要過多的擔(dān)心。即便如此，考前熟悉考試系統(tǒng)操作和題型仍然是必要的。

人機(jī)對(duì)話考試的題型與紙筆考試一樣，均為客觀選擇題。人機(jī)對(duì)話考試的新題型（案例分析題）將主觀題客觀化，一方面繼承了選擇題的優(yōu)點(diǎn)，如高信度和高效度，快速出成績，更容易做數(shù)據(jù)分析并提供信息反饋等；另一方面，案例分析題著重考查考生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力，通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)作答的不可逆性，更接近現(xiàn)實(shí)臨床情景。

人機(jī)對(duì)話考試突破了傳統(tǒng)考試方法表達(dá)試題形式的限制，它利用聲音、錄像、圖形等多媒體形式，真正做到視覺和聽覺相結(jié)合，文字和畫面相結(jié)合，借助典型病例和各種生動(dòng)的畫面（如典型體征、X線檢查醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理、心電圖、超聲心動(dòng)圖等）營造接近臨床實(shí)際的環(huán)境，通過計(jì)算機(jī)顯示，考生邊觀察、邊分析、邊判斷、邊回答問題，能較全面、真實(shí)地反映出考生解決臨床問題的能力和水平。

人機(jī)對(duì)話的考試方式還可以準(zhǔn)確地控制考試時(shí)間，設(shè)定的時(shí)間一旦用盡后，計(jì)算機(jī)將自動(dòng)收卷，任何考生無法繼續(xù)作答，確保了考試時(shí)間對(duì)所有考生的公平性。在人機(jī)對(duì)話考試整個(gè)過程中，計(jì)算機(jī)屏幕下方會(huì)顯示答題進(jìn)度和考試剩余時(shí)間，方便考生控制答題速度和掌握時(shí)間。對(duì)于參加考試的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員而言，除掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力外醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，還應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉人機(jī)對(duì)話考試形式、題型和特點(diǎn)，方能取得好成績。