【早教】導(dǎo)致孩子內(nèi)向的原因有哪些？

　來(lái)源：醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 　　打印 | 收藏 |

字號(hào)

大 | 中 | 小

“【早教】導(dǎo)致孩子內(nèi)向的原因有哪些？”相信是家中有寶寶的朋友比較關(guān)注的事情，為此，正保婦幼課堂小編整理內(nèi)容如下：

有時(shí)候，家長(zhǎng)很容易注意到孩子何時(shí)似乎對(duì)自己感覺(jué)良好，而什么時(shí)候感覺(jué)不好。我們經(jīng)常將這種自我感覺(jué)良好的想法描述為“自信”。

有自信心的孩子：

感到喜歡和接受，感到自信，為他們的工作感到自豪，想想自己的好事，相信自己。

自信心低下的孩子：

自我批評(píng)并且自我約束，覺(jué)得他們不如其他孩子好，考慮失敗的時(shí)間，而不是成功的時(shí)間。缺少自信心，懷疑他們能做好事。

為什么自信很重要？

對(duì)自己感覺(jué)良好的孩子有信心嘗試新事物。他們更有可能盡力而為。他們?yōu)樽约旱墓ぷ鞲械阶院?。自信可以幫助孩子?yīng)對(duì)錯(cuò)誤。即使孩子一開(kāi)始失敗，它也可以幫助孩子再試一次。結(jié)果，自信可以幫助孩子在學(xué)校，在家中以及與朋友一起做得更好。

自信心低下的孩子會(huì)感到不確定。如果他們認(rèn)為其他人不會(huì)接受他們，他們可能不會(huì)加入。他們可能會(huì)覺(jué)得其他人對(duì)他們的待遇很差。他們可能很難站起來(lái)。他們可能會(huì)輕易放棄，或者根本不嘗試。自信心低下的孩子在犯錯(cuò)、迷失或失敗時(shí)很難應(yīng)付。結(jié)果，他們可能做得不好。

自信心如何發(fā)展？

自信可以從嬰兒期開(kāi)始。隨著時(shí)間的推移，它發(fā)展緩慢。它可以僅僅因?yàn)楹⒆痈械桨踩?，被?ài)和被接受而開(kāi)始。當(dāng)嬰兒得到積極的關(guān)注和關(guān)愛(ài)時(shí)，它就可以開(kāi)始。

隨著嬰兒成為幼兒，他們能夠自己做一些事情。當(dāng)他們可以使用自己的新技能時(shí)，他們會(huì)感覺(jué)良好。當(dāng)父母注意，讓孩子嘗試，微笑并表現(xiàn)出自豪感時(shí)，他們的自信心就會(huì)增強(qiáng)。

隨著孩子的成長(zhǎng)，自信心也可以成長(zhǎng)。每當(dāng)孩子開(kāi)始嘗試，做某事以及學(xué)習(xí)某件事時(shí)，都有可能成為自信心發(fā)展的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子：

朝著目標(biāo)前進(jìn) 在學(xué)校學(xué)習(xí)東西交朋友，相處學(xué)習(xí)技能-音樂(lè)，運(yùn)動(dòng)，藝術(shù)，烹飪，技術(shù)技能練習(xí)喜歡的活動(dòng) 幫助，給予或友善以良好的行為獲得稱贊努力嘗試做他們擅長(zhǎng)的事情并享受被其他人包括感到被理解和接受他們知道自己已經(jīng)獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)或好成績(jī) 當(dāng)孩子有自信心時(shí)，他們會(huì)為自己的身份感到自信，能力和接受。父母如何幫助孩子建立自信心

每個(gè)孩子都不一樣。對(duì)于某些孩子來(lái)說(shuō)，自信可能比其他孩子容易。有些孩子面對(duì)的事情可能會(huì)降低他們的自信心。但是，即使孩子的自信心很低，也可以提高自信心。

父母可以采取以下措施來(lái)幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)自信心：

幫助您的孩子學(xué)會(huì)做事。在每個(gè)年齡段，都有新的東西供孩子們學(xué)習(xí)。即使在嬰兒期，學(xué)會(huì)握著杯子或邁出第一步也能激發(fā)出一種掌控和喜悅的感覺(jué)。隨著孩子的成長(zhǎng)，諸如學(xué)習(xí)穿衣、閱讀或騎自行車等事物會(huì)增加自信心。

在教孩子們?nèi)绾巫鍪虑闀r(shí)，首先要表現(xiàn)出來(lái)并幫助他們。然后讓他們盡其所能，即使他們犯了錯(cuò)誤。確保您的孩子有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，嘗試并感到自豪。不要使新挑戰(zhàn)變得太容易或太難。

贊美您的孩子，但要明智地做。當(dāng)然，贊美孩子是很好的。您的稱贊是表明您感到自豪的一種方式。但是，一些稱贊孩子的方法實(shí)際上可能適得其反。

這是正確的做法：

不要隨意夸獎(jiǎng)。沒(méi)能獲得的贊美就不會(huì)成真。例如，當(dāng)一個(gè)孩子知道自己沒(méi)有做的很好的感覺(jué)時(shí)，告訴他玩了一個(gè)很棒的游戲。最好說(shuō)：“我知道那不是你最好的比賽，但是我們都有做的不好的時(shí)候。我為你不放棄而感到自豪?！?添加信任票：“明天，您將重新開(kāi)始比賽?！?/p>

贊美努力。避免只將贊美集中在結(jié)果（例如獲得A）或固定的素質(zhì)（例如聰明或運(yùn)動(dòng)）上。

相反，要對(duì)孩子的努力、進(jìn)步和態(tài)度表示贊賞。例如：“你正在為這件事情而努力，”“你在這些拼寫(xiě)測(cè)試中越來(lái)越好”，或者，“我為你練習(xí)鋼琴而感到驕傲，你確實(shí)堅(jiān)持了下來(lái)?！?有了這種贊美，孩子們就會(huì)為事情付出努力，朝著目標(biāo)努力并嘗試。當(dāng)孩子這樣做時(shí)，他們更有可能成功。

做個(gè)好榜樣。當(dāng)您將精力投入日常工作中（例如做飯、清理碗碟或洗車）時(shí)，您就是一個(gè)很好的榜樣。您的孩子學(xué)會(huì)了花力氣去做作業(yè)、清理玩具或鋪床。

塑造正確的態(tài)度也很重要。當(dāng)您樂(lè)于做事情（或至少?zèng)]有抱怨）時(shí)，您會(huì)教孩子做同樣的事情。當(dāng)您避免忙于做家務(wù)并為做得好的工作感到自豪時(shí)，您的孩子也這樣做。

禁止嚴(yán)厲批評(píng)。孩子們從別人那里聽(tīng)到的關(guān)于自己的信息很容易轉(zhuǎn)化為他們對(duì)自己的感覺(jué)?？量痰淖盅郏ā澳闾珣辛耍　保┦怯泻Φ?，沒(méi)有激勵(lì)作用。當(dāng)孩子聽(tīng)到關(guān)于自己的負(fù)面信息時(shí)，會(huì)損害他們的自信心。正確地忍耐孩子，專注于您希望他們下次做的事情。必要時(shí)，向他們展示如何操作。

專注于優(yōu)勢(shì)。注意您的孩子做得好的和喜歡的，確保您的孩子有機(jī)會(huì)發(fā)展這些優(yōu)勢(shì)。如果您想幫助孩子自我感覺(jué)良好，則應(yīng)該更多地關(guān)注優(yōu)點(diǎn)而不是缺點(diǎn)，這也改善了行為。

讓孩子們幫助他人。當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)自己的所作所為對(duì)他人重要時(shí)，自信心就會(huì)增強(qiáng)。孩子們可以在家中幫忙，在學(xué)校做服務(wù)項(xiàng)目或幫兄弟姐妹。幫助和友善的行為可以建立自信心和其他良好的感覺(jué)。