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2015年護理正(副)高模擬試題介紹

一、單項選擇題(每題1個得分點):以下每道試題有五個備選答案,請選擇一個最佳答案。

1、醫(yī)院健康教育的重點是醫(yī)學(xué)∣教育網(wǎng)搜集整理

A、患者教育

B、醫(yī)務(wù)人員和患者教育

C、患者和家屬教育

D、社區(qū)居民教育

E、病房教育

正確答案:A

2、入院教育目標(biāo)是

A、幫助患者盡快適應(yīng)住院環(huán)境,建立遵醫(yī)行為

B、提高患者住院適應(yīng)能力,減輕心理負(fù)擔(dān)

C、提高患者配合檢查、治療的能力,減輕焦慮,減少并發(fā)癥

D、提高手術(shù)配合能力,減少并發(fā)癥

E、提高自我保健和自我護理能力,促進功能康復(fù)

正確答案:A

3、形成評價是指

A、對計劃執(zhí)行前進行評價

B、對計劃實施中的各項工作進行監(jiān)測

C、對健康教育最終目標(biāo)是否實施評價

D、對目標(biāo)人群健康相關(guān)行為的評價

E、對各項資料進行總結(jié)性概括

正確答案:A

4、"急性闌尾炎"患者入院后,責(zé)任護士對患者及家屬進行入院教育的主要內(nèi)容應(yīng)是

A、患者的心理護理

B、患者的術(shù)前護理

C、患者新患疾病的原因

D、醫(yī)院的環(huán)境和有關(guān)規(guī)章制度

E、患者術(shù)后康復(fù)護理

正確答案:D

5、HIV/AIDS的預(yù)防策略中,不正確的是

A、夫妻間的忠誠

B、正確、一貫的使用安全套

C、隔離HIV感染者

D、使用一次性輸注器

E、避免不必要的輸血與靜脈注射

正確答案:C

6、入院教育所要達到的行為結(jié)果是

A、減少焦慮

B、減少恐懼

C、減少并發(fā)癥

D、建立健康行為

E、建立遵醫(yī)行為

正確答案:E

7、制定計劃的原則不包括

A、參與原則

B、目的明確原則

C、整體性原則

D、從實際出發(fā)原則

E、靈活性原則

正確答案:A

8、又稱近期和中期效果評價的評價類型是

A、形成評價

B、過程評價

C、效應(yīng)評價

D、計劃評價

E、結(jié)局評價

正確答案:C

9、吸毒為社會所痛恨,此行為屬于

A、重要行為

B、不重要行為

C、高可復(fù)行為

D、低可復(fù)行為

E、經(jīng)常發(fā)生行為

正確答案:C

10、在健康相關(guān)行為改變的理論中,知一信一行模式的內(nèi)容不包括

A、信息

B、知識和學(xué)習(xí)

C、信念和態(tài)度

D、行為改變

E、增進健康

正確答案:E

11、尼古丁替代療法常用于

A、沒有戒煙愿望階段

B、猶豫不決階段

C、準(zhǔn)備戒煙階段

D、戒煙過程中

E、預(yù)防復(fù)發(fā)階段

正確答案:C

12、屬于人群健康指標(biāo)的是

A、嬰兒死亡率

B、出生率

C、患病率

D、無病痛或殘疾

E、不滿意

正確答案:B

13、屬于傾向因素的是

A、知識

B、醫(yī)務(wù)人員

C、政策法規(guī)

D、同伴的影響

E、保健服務(wù)設(shè)施

正確答案:A

14、護士對患者進行"吸煙對機體的危害"方面的教育是想改善患者的

A、認(rèn)識

B、態(tài)度

C、技能

D、能力

E、信息

正確答案:A

15、護士對患者進行"如何自我注射胰島素"方面的教育是想改善患者的

A、知識

B、態(tài)度

C、技能

D、能力

E、信息

正確答案:C

16、最早提出"醫(yī)院健康教育"這一概念的機構(gòu)是

A、英國醫(yī)療機構(gòu)

B、中國醫(yī)療機構(gòu)

C、美國醫(yī)療機構(gòu)

D、英國醫(yī)療保險機構(gòu)

E、美國醫(yī)療保險機構(gòu)

正確答案:E

17、朋友或同伴的影響屬于

A、傾向因素

B、促成因素

C、強化因素

D、實現(xiàn)因素

E、加強因素

正確答案:C

18、某社區(qū)對吸煙人群實施戒煙的健康教育中,以干預(yù)后吸煙人群的生活質(zhì)量變化為指標(biāo)進行評價,屬于

A、形成評價

B、過程評價

C、前期評價

D、效應(yīng)評價

E、結(jié)局評價

正確答案:E

二、案例分析題:每個案例至少有3個提問,每個提問有6~12個備選答案,其中正確答案有1個或幾個,每選擇一個正確答案得1個得分點,每選擇一個錯誤答案扣1個得分點,扣至本提問得分點為0。

某女性患者,48歲,患糖尿病3年,因工作原因,經(jīng)常加班,飲食不規(guī)律。今日來院復(fù)查,測空腹血糖7.8mmol/L。

1、對該患者進行健康教育時運用的程序有

A、評估學(xué)習(xí)需求

B、制訂學(xué)習(xí)計劃

C、實施學(xué)習(xí)計劃

D、反饋學(xué)習(xí)結(jié)果

E、選擇教育方法

F、評價學(xué)習(xí)結(jié)果

正確答案:ABCEF

2、對該患者進行健康教育指導(dǎo)時應(yīng)注意

A、定時測量血糖

B、戒煙

C、戒酒

D、飲食指導(dǎo)

E、按時服用降糖藥物

F、加強鍛煉

正確答案:ADEF

3、依據(jù)知—信—行模式,應(yīng)對該患者進行加強教育的是

A、知識

B、信念

C、行為

D、學(xué)會測量血糖

E、按時服用降糖藥物

F、加強鍛煉

正確答案:A

某男性患者,52歲,患高血壓病5年,吸煙35年,少量飲酒,喜高鹽、高脂食物。今日來院復(fù)查,測血壓152/97mmHg。

4、對該患者進行健康教育時運用的程序有

A、評估學(xué)習(xí)需求

B、制訂學(xué)習(xí)計劃

C、實施學(xué)習(xí)計劃

D、反饋學(xué)習(xí)結(jié)果

E、選擇教育方法

F、評價學(xué)習(xí)結(jié)果

正確答案:ABCEF

5、對該患者進行健康教育指導(dǎo)時應(yīng)注意

A、定時測量血壓

B、戒煙

C、戒酒

D、飲食指導(dǎo)

E、按時服用降壓藥物

F、加強鍛煉

正確答案:ABCDEF

6、該患者認(rèn)為自己血壓高時需要吃藥,血壓不高時就不用吃藥,為說服他按醫(yī)囑服藥,你可以依據(jù)的理論是

A、自我效能理論

B、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論

C、行為主義理論

D、行為干預(yù)理論

E、社會學(xué)習(xí)理論

F、自我學(xué)習(xí)理論

正確答案:AC

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