APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開發(fā)者:1

蘋果版本:1

安卓版本:1

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信Yishimed66

24小時客服電話:010-82311666
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 公衛(wèi)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師 > 輔導(dǎo)精華

用最少的浪費面對現(xiàn)在!公衛(wèi)執(zhí)業(yè)第三單元A1型題60題

用最少的浪費面對現(xiàn)在!公衛(wèi)執(zhí)業(yè)第三單元A1型題60題如下,2021年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試實踐技能已經(jīng)告一段落了,筆試才是接下來的重頭戲,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為了幫助大家檢測現(xiàn)階段知識掌握情況,推出萬人??蓟顒?,本次??寂c正式考試形式保持高度一致,嚴格按照考試標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置題目分值,考完自動閱卷評分,考出真實水平;僅有一次作答機會,請安排好時間!

查看完整版600題:

公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師??即筚?00題免費做!筆試考前摸底就靠它!

41.計算某年的嬰兒死亡率,其分母為

A.年活產(chǎn)數(shù)

B.年初0歲組人口數(shù)

C.年中0歲組人口數(shù)

D.年末0歲組人口數(shù)

E.年任意時刻0歲組人口數(shù)

42.兩樣本比較時,分別取以下檢驗水準(zhǔn),哪一個的Ⅱ類錯誤最小

A.α=0.05

B.α=0.01

C.α=0.10

D.α=0.20

E.α=0.02

43.當(dāng)統(tǒng)計分析結(jié)果是差別無顯著性,但所求得的檢驗統(tǒng)計量在界值附近時,下結(jié)論應(yīng)慎重,是因為

A.如果將雙側(cè)檢驗改為單側(cè)檢驗可能得到差別有顯著性的結(jié)論

B.如將檢驗水準(zhǔn)α=0.05改為α=0.1可得到差別有顯著性的結(jié)論

C.如改用其它統(tǒng)計分析方法可能得到差別有顯著性的結(jié)論

D.如提高計算精度,可能得到差別有顯著性的結(jié)論

E.如加大樣本含量可能得到差別有顯著性的結(jié)論

44.假設(shè)檢驗中,若P>0.05,其正確解釋是

A.如果H0成立,抽得現(xiàn)有樣本差別的概率不算小,故只能接受H0

B.檢驗假設(shè)成立的可能性很小,屬小概率事件

C.備擇假設(shè)H1成立的可能性P>0.05,故應(yīng)予以接受

D.在H0成立的前提下,很可能出現(xiàn)兩樣本均數(shù)不等的情況

E.如果H0成立,抽得現(xiàn)有樣本差別的概率不算小,按現(xiàn)有檢驗水平應(yīng)拒絕H0

45.說明兩個有關(guān)聯(lián)的同類指標(biāo)的比即為

A.率

B.相對比

C.構(gòu)成比

D.頻率

E.頻數(shù)

46.要說明多個總體均數(shù)中哪些總體均數(shù)不等,需要進行多重比較,以下屬于多重比較的是

A.t檢驗

B.卡方檢驗

C.F檢驗

D.q檢驗

E.秩和檢驗

47.上四分位數(shù)即

A.第5百分位數(shù)

B.第25百分位數(shù)

C.第50百分位數(shù)

D.第75百分位數(shù)

E.第95百分位數(shù)

48.健康教育與衛(wèi)生宣傳的關(guān)系是

A.同等關(guān)系

B.并行關(guān)系

C.先后關(guān)系

D.包容與被包容關(guān)系

E.毫無關(guān)系

49.20世紀60年代末美國學(xué)者布瑞斯洛提出7種基本健康行為,下列哪項不屬于健康行為

A.正常規(guī)律的三餐,不吃零食

B.適量運動

C.盡可能多睡

D.不吸煙

E.不飲酒

50.傳播的模式有

A.單向傳播模式

B.雙向傳播模式

C.互動傳播模式

D.整體傳播模式

E.以上都是

51.下列關(guān)于健康教育與健康促進計劃評價的敘述,不正確的是

A.評價是將客觀實際與目標(biāo)進行比較的過程

B.評價可保證計劃執(zhí)行的質(zhì)量

C.評價通常在項目的總結(jié)階段進行

D.評價的方法之一是建立監(jiān)測系統(tǒng)

E.評價可改進專業(yè)人員的工作

52.實施健康教育計劃要從哪些方面控制

A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)資源

B.社區(qū)特定的家庭健康

C.社區(qū)特定的個人健康

D.社區(qū)特定的人群健康

E.時間控制、質(zhì)量控制、對象控制

53.評價經(jīng)干預(yù)后健康狀況和社會效益的變化屬于

A.過程評價

B.效應(yīng)評價

C.形成評價

D.近期效果評價

E.遠期效果評價

54.關(guān)于學(xué)校健康促進的特征的表述,哪項是錯誤的

A.承認學(xué)校的社會文化精神對于維持積極的學(xué)習(xí)及支持心理健康等方面的重要性

B.把區(qū)域和地方的衛(wèi)生服務(wù)與學(xué)校聯(lián)系起來,滿足學(xué)校兒童的特殊健康問題的需求

C.通過鼓勵參與其兒童健康知識和技巧的發(fā)展而使家庭參與進來

D.增加婦女在社區(qū)內(nèi)享有教育和保護健康方面的公平性

E.以上都不是

55.關(guān)于健康教育與健康促進的關(guān)系的正確敘述是

A.健康教育是健康促進的深化與發(fā)展

B.健康促進以健康教育為先導(dǎo)

C.與健康促進相比,健康教育融客觀的支持和主觀的參與于一體

D.健康促進是健康教育的核心

E.健康教育對健康促進起維護和推動作用

56.20世紀后期以來,影響健康最主要的因素是

A.生物因素

B.行為生活方式

C.環(huán)境因素

D.衛(wèi)生服務(wù)因素

E.社會制度

57.健康相關(guān)行為是指

A.個體與健康有關(guān)的行為

B.個體或群體與健康有關(guān)的行為

C.個體與健康和疾病有關(guān)的行為

D.個體或群體與健康和疾病有關(guān)的行為

E.個體或群體與健康或疾病有關(guān)的行為

58.知覺自己有可能成為該疾病或危險因素的受害者,是導(dǎo)致健康相關(guān)行為改變的心理活動的哪個因素

A.危害性

B.易感性

C.效益

D.障礙

E.自我效能

59.影響人類行為的主要因素不包括

A.環(huán)境因素

B.個人因素

C.相鄰因素

D.認知因素

E.社會態(tài)度

60.在傳播材料預(yù)試驗中,聽取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對該材料的修改意見屬于

A.可讀性試驗

B.重點人群調(diào)查

C.把關(guān)人調(diào)查

D.問卷調(diào)查

E.以上都不是

想知道以上題目的答案?想看看自己全國排名多少?參與公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試??即筚?,即可查看分值排布及答案解析!參與方式如下,微信掃描二維碼即可免費參與本次筆試???!

公衛(wèi)執(zhí)業(yè)

電腦/手機用戶點擊查看參與方式>>

app端用戶點擊鏈接立即參與>>

本次模模擬試題全部由老師多輪嚴審選題,優(yōu)質(zhì)有料,緊跟歷年命題趨勢,突破考試重點難點;仿真??冀Y(jié)束后,網(wǎng)校老師安排了試卷解析直播課(點擊獲取直播入口>>),會幫助考生們查漏補缺,掌握難易知識點,更有網(wǎng)校老師深度剖析試卷,讓考生們快速掌握大多核心考點,效果看得見!

未購課考生請抓緊時間購課,跟著老師的進度復(fù)習(xí),現(xiàn)在購課還來得及!學(xué)習(xí)途中遇到問題不用怕,關(guān)鍵是要找到解決問題的方法。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的公衛(wèi)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師課程來幫你,24小時老師在線答疑,跟著老師走,讓你的考試備考更加高效!點擊查看課程詳情>>

【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請注明出處!違者必究!】

執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試公眾號

編輯推薦
    • 免費試聽
    • 直播公告
    秦楓 公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師-衛(wèi)生毒理學(xué) 免費試聽
    免費資料
    公衛(wèi)醫(yī)師 備考資料包
    高頻考點
    報考指南
    模擬試卷
    復(fù)習(xí)經(jīng)驗
    立即領(lǐng)取 立即領(lǐng)取
    回到頂部
    折疊
    您有一次專屬抽獎機會
    可優(yōu)惠~
    領(lǐng)取
    優(yōu)惠
    注:具體優(yōu)惠金額根據(jù)商品價格進行計算
    恭喜您獲得張優(yōu)惠券!
    去選課
    已存入賬戶 可在【我的優(yōu)惠券】中查看