76、醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究任務(wù)不包括

A、心理社會因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展和變化過程中的作用規(guī)律

B、心理評估手段在疾病的診斷、治療、護(hù)理與預(yù)防中的作用

C、醫(yī)院管理中存在的心理問題及系統(tǒng)的解決方法

D、運用心理治療的方法達(dá)到治病、防病與養(yǎng)生保健的目的

E、患者心理活動的特點以及心理護(hù)理的方法的運用

正確答案：C

答案解析：醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù)：心理社會因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展和變化過程中的作用規(guī)律；心理評估手段在疾病的診斷、治療、護(hù)理與預(yù)防中的作用；運用心理治療的方法達(dá)到治病、防病與養(yǎng)生保健的目的；患者心理活動的特點以及心理護(hù)理的方法的運用。

關(guān)聯(lián)考點：醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)、觀點與研究方法★

77、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。這種情緒狀態(tài)是

A、心境

B、激情

C、應(yīng)激

D、美感

E、悲哀

正確答案：A

答案解析：感時：即感傷國事。這句是說，因感傷國事，只悅目鮮花反而淚灑花枝。

恨別：深恨與家人的離別。這句是說，因深恨離別，聽到悅耳鳥鳴反而感到心驚。

兩句詩都是描述自己的心情，沒有側(cè)重周圍的環(huán)境。

關(guān)聯(lián)考點：情緒過程★

78、“入芝蘭之室，久聞而不知其香”說明的是

A、感覺過敏

B、感覺適應(yīng)

C、感覺相互作用

D、感覺減退

E、感受性補償

正確答案：B

答案解析：我們在一間有氣味的房間待久了就會習(xí)慣，逐漸感覺不到這種氣味，這種現(xiàn)象在心理學(xué)中叫感覺的適應(yīng)現(xiàn)象。這不是感覺的減退，因為隔一段時間再次嗅仍然會有此種感覺。

關(guān)聯(lián)考點：認(rèn)知過程★

79、按照需要起源，可把需要分為

A、生物性需要和社會性需要

B、生理性需要和心理性需要

C、自然需要和精神需要

D、物質(zhì)需要和精神需要

E、物質(zhì)需要和心理需要

正確答案：A

答案解析：需要是個體和社會的客觀要求在人腦中的反映，表現(xiàn)為人對某種目標(biāo)的渴求和欲望。按需要的起源和發(fā)展，可將人的需要分為生物性需要和社會性需要。

關(guān)聯(lián)考點：需要與動機★

80、青少年心身發(fā)展的特點不包括

A、體質(zhì)發(fā)育快，生理功能不斷成熟

B、認(rèn)知功能全面和均衡發(fā)展

C、情緒體驗敏感而穩(wěn)定

D、人格逐漸形成

E、性心理不斷成熟

正確答案：C

答案解析：青少年心身發(fā)展的特點包括：體質(zhì)發(fā)育快，生理功能不斷成熟。心理發(fā)展快，心理功能不斷完善：認(rèn)知功能全面和均衡發(fā)展；情緒體驗敏感而不穩(wěn)定；人格逐漸形成；性心理不斷成熟。

關(guān)聯(lián)考點：心理健康★