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類實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)是公衛(wèi)助理醫(yī)師考試中會(huì)涉及的相關(guān)知識(shí),下面醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯專門(mén)為您整理了類實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)的內(nèi)容,供您閱讀學(xué)習(xí)。
研究設(shè)計(jì):
(一)不對(duì)等比較組設(shè)計(jì):是沒(méi)有隨機(jī)分配的平行對(duì)照設(shè)計(jì)。
(二)分組方法:組間分配不是隨機(jī)的,采用的是配比技術(shù),它包括:
(1)個(gè)體配比:基本情況(如年齡、性別、教育程度和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位等)相似的兩個(gè)(配比)或多個(gè)(配伍)個(gè)體,人為地分配進(jìn)入實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。
(2)成組配比:使配比組間在各基本情況的頻率分布上相似醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整|理,如組間年齡構(gòu)成比或平均收入水平相近。
(3)整群配比:分配方法同成組配比相似,只是分組單位不是個(gè)體而是群組(如村、居委會(huì)等)。
(三)樣本大小:可參照社區(qū)實(shí)驗(yàn)中陳述的樣本大小公式。
(四)干預(yù)隨訪:需注意是:
1.如何確定隨訪結(jié)局 隨訪的結(jié)局可以包括干預(yù)措施的急、慢性效應(yīng),或?qū)】滴:Φ臏p少,如歸因發(fā)病率或死亡率的下降。
2.避免組間“沾染”(串組) 社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)的情況很復(fù)雜,受試者行為受很多因素影響,因?qū)φ战M個(gè)體可能主動(dòng)尋求敢于措施,并改善有關(guān)行為,而發(fā)生“串組”的問(wèn)題。
(五)資料分析方法:基本分析方法同現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)一樣。