新入職護士培訓大綱（試行）：

一、適用范圍

三級綜合醫(yī)院，其他醫(yī)療衛(wèi)生機構參照執(zhí)行。

二、培訓目標

根據《護士條例》等，結合推進優(yōu)質護理服務工作要求，開展新入職護士的規(guī)范化培訓。通過培訓，新入職護士能夠掌握從事臨床護理工作的基礎理論、基本知識 和基本技能；具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流能力、應急處理能力和落實責任制整體護理所需的專業(yè)照顧、病情觀察、協(xié)助治療、心理護理、健康教育、康復指 導等護理服務能力；增強人文關懷和責任意識，能夠獨立、規(guī)范地為患者提供護理服務。

三、培訓對象

院校畢業(yè)后新進入護理崗位工作的護士。

四、培訓方式、方法

（一）培訓方式。

培訓采取理論知識培訓和臨床實踐能力培訓相結合的方式。

（二）培訓方法。

可采用課堂講授、小組討論、臨床查房、操作示教、情景模擬、個案護理等培訓方法。

五、培訓時間

（一）基礎培訓。

包括基本理論知識及常見臨床護理操作技術培訓，培訓時間為2周-1個月。

（二）專業(yè)培訓。

包括各專科輪轉培訓，培訓時間為24個月。 六、培訓內容及要求

（一）基本理論知識培訓。

1.法律法規(guī)規(guī)章：熟悉《護士條例》、《侵權責任法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療機構臨床用血管理辦法》等相關法律法規(guī)規(guī)章。

2.規(guī)范標準：掌握《臨床護理實踐指南》、《靜脈輸液操作技術規(guī)范》、《護理分級》、《臨床輸血操作技術規(guī)范》等規(guī)范標準。

3.規(guī)章制度：掌握護理工作相關規(guī)章制度、護理崗位職責及工作流程。如患者出入院管理制度、查對制度、分級護理制度、醫(yī)囑執(zhí)行制度、交接班制度、危重癥 病人護理管理制度、危急值報告及處置制度、病歷書寫制度、藥品管理制度、醫(yī)院感染管理制度、職業(yè)防護制度等。熟悉醫(yī)院相關工作流程、規(guī)章制度等。

4.安全管理：掌握患者安全目標、患者風險（如壓瘡、跌倒/墜床、非計劃拔管等）的評估觀察要點及防范護理措施、特殊藥物的管理與應用、各類應急風險預案、護患糾紛預防與處理、護理不良事件的預防與處理等。

5.護理文書：掌握體溫單、醫(yī)囑單、護理記錄單、手術清點記錄單等護理文書的書寫規(guī)范。

6.健康教育：掌握患者健康教育的基本原則與方法。健康教育主要內容包括：出入院指導、常見疾病康復知識、常用藥物作用與注意事項、常見檢驗檢查的準備與配合要點等。

7.心理護理：掌握患者心理特點、常見心理問題如應激反應、焦慮、情感障礙等識別和干預措施，不同年齡階段患者及特殊患者的心理護理。護士的角色心理和角色適應、護士的工作應激和心理保健等。

8.溝通技巧：掌握溝通的基本原則、方式和技巧，與患者、家屬及其他醫(yī)務人員之間的有效溝通。

9.職業(yè)素養(yǎng)：熟悉醫(yī)學倫理、醫(yī)學人文、醫(yī)德醫(yī)風、護理職業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)禮儀等。

（二）常見臨床護理操作技術培訓。

掌握并熟練運用常用臨床護理操作技術。

（三）專業(yè)理論與實踐能力培訓。

掌握并熟練運用專業(yè)理論知識與技能。

七、考核方式和內容

考核分為培訓過程考核與培訓結業(yè)考核。

（一）培訓過程考核。

對培訓對象在接受規(guī)范化培訓過程中各種表現的綜合考評?？己藘热葜饕ㄡt(yī)德醫(yī)風、職業(yè)素養(yǎng)、人文關懷、溝通技巧、理論學習和臨床實踐能力的日常表現，基礎培訓結束后和專業(yè)培訓的各?？戚嗈D結束后的考核等。

（二）培訓結業(yè)考核。

對培訓對象在培訓結束后實施的專業(yè)考核，包括理論知識考核、臨床實踐能力考核。

1.理論知識考核內容：包括法律法規(guī)、規(guī)范標準、規(guī)章制度、安全管理、護理文書、健康教育、心理護理、溝通技巧、醫(yī)學人文、職業(yè)素養(yǎng)等基本理論知識和內、外、婦、兒、急診、重癥、手術等專業(yè)理論知識。

2.臨床實踐能力考核內容：以標準化病人或個案護理的形式，抽取臨床常見病種的3份病例（內科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)及其他科室各1例）。根據患者的病情及一般 情況，要求護士對患者進行專業(yè)評估，提出主要的護理問題，從病情觀察、協(xié)助治療、心理護理、人文溝通及教育等方面提出有針對性的護理措施，并評估護理措施 的有效性，考核其中2項常見臨床護理操作技術以及現場提問。

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