健康管理師三級考試涉及到許多醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，所以打好基礎(chǔ)很重要！今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就為大家詳細(xì)講解一下“三級健康管理師2020年高頻考點(diǎn)之康復(fù)治療”這一考點(diǎn)知識，正在備考的考生不要錯(cuò)過，快來看看吧！了解更多健康管理師備考知識請關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)~

1.定義：康復(fù)治療是為幫助患者獲得知識和技能，最大程度獲得軀體、精神和社會(huì)功能的一個(gè)主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的過程。

2.康復(fù)治療的特點(diǎn)：（掌握）

（1）強(qiáng)調(diào)以患者功能為中心的戰(zhàn)略；（2）強(qiáng)調(diào)患者主動(dòng)參與；（3）康復(fù)團(tuán)隊(duì)模式；（4）終身康復(fù)治療。

3.康復(fù)治療常用手段（掌握）

（1）物理療法：包括運(yùn)動(dòng)療法和物理因子療法。運(yùn)動(dòng)療法是物理療法的核心部分，主要通過運(yùn)動(dòng)（力學(xué)方法）對身體的功能障礙和功能低下進(jìn)行預(yù)防、改善和功能恢復(fù)。

（2）作業(yè)療法：是指針對病、傷、殘者的功能障礙，指導(dǎo)患者參與選擇性、功能性活動(dòng)的治療方法。

（3）言語治療：針對腦卒中、顱腦外傷后、小兒腦癱、頭頸部腫瘤以及一些先天缺陷患者引起的交流能力障礙和口語發(fā)音障礙等進(jìn)行評定，并進(jìn)行訓(xùn)練和矯治的方法。

（4）心理治療：通過觀察、談話、實(shí)驗(yàn)和心理測驗(yàn)法對患者的心理異常進(jìn)行診斷，采用精神支持療法、暗示療法、催眠療法、行為療法、脫敏療法、松弛療法、音樂療法和心理咨詢等對患者進(jìn)行心理治療的方法。

（5）康復(fù)護(hù)理：用護(hù)理學(xué)方法照料殘疾者，除治療護(hù)理手段外，尚采用與日常生活活動(dòng)有密切聯(lián)系的訓(xùn)練方法幫助患者在病房中進(jìn)行自理生活訓(xùn)練。

（6）康復(fù)工程：應(yīng)用現(xiàn)代工程學(xué)的原理和方法，恢復(fù)或重建患者功能的科學(xué)。

（7）中國傳統(tǒng)療法：整理、發(fā)掘、研究、總結(jié)用中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的理論和方法解決康復(fù)醫(yī)學(xué)中所面臨問題的醫(yī)學(xué)方法，包括按摩、太極拳、針灸、氣功、推拿等。

（8）社會(huì)工作：社會(huì)工作是殘疾人全面康復(fù)的組成部分，它是指從社會(huì)的角度推進(jìn)醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)等工作，動(dòng)員社會(huì)各界各種力量，為殘疾人的生活學(xué)習(xí)工作和社會(huì)活動(dòng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

4.康復(fù)治療的作用

（1）預(yù)防或矯正繼發(fā)性功能障礙；

（2）強(qiáng)化肢體的代償功能；

（3）利用代償方法提高疾患系統(tǒng)的功能；

（4）利用矯形器具/適應(yīng)性器械裝置增進(jìn)功能；

（5）調(diào)整患者生活和職業(yè)環(huán)境；

（6）應(yīng)用心理療法改善患者行為表現(xiàn)以提高患者的學(xué)習(xí)效果。

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