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【技能操作】健康管理師第一章重點整理(九)

2021-04-27 08:31 醫(yī)學教育網(wǎng)
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現(xiàn)在大健康產業(yè)是備受關注的朝陽產業(yè),國家政策優(yōu),發(fā)展前景好,想入行考健康管理師、中醫(yī)健康管理師等證書的朋友們請盡快行動啦,越早考越有益處哦~~下面小編接著為大家分享文章:【技能操作】健康管理師第一章重點整理(九),一起來看看吧!

健康監(jiān)測

信息采集

不合邏輯健康信息記錄的識別

【學習目標】

了解不合邏輯信息記錄的方法。

【知識要求】

不合邏輯健康信息記錄的識別是應用一般常識和醫(yī)學常識,對所收集的健康信息進行判斷,看是否有違背常識的數(shù)據(jù)。如所確定的調査對象年齡范圍在25~64歲,但某一調査表中的年齡卻出現(xiàn)12歲;某一調查表記錄性別為女性,但在疾病史中卻記錄有前列腺疾?。蝗缯P穆史秶话阍?0~120次/分,但某一調查表中所記錄的心率在1200次/分等。

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【技能要求】

不合邏輯健康信息記錄識別的方法:

1.直接審閱所收集的健康記錄表。

2.在建立計算機數(shù)據(jù)庫結構時對相應變量進行邏輯設計,包括設置合理的數(shù)據(jù)范圍【設定范圍(如年齡范圍提定在≥25和≤64之間)和合法輸入值(如性別只能錄入1或2)】、邏輯跳轉(如性別為女性時,記錄表中前列腺疾病等男性獨有問題自動跳過)、自動編碼、輸入警告提示等。

3.在數(shù)據(jù)錄入完成后應用計算機進行邏輯差錯識別??赏ㄟ^編寫簡單的計算機程序找出不合邏輯的變量值。

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