整理錯題是考試復(fù)習(xí)中重要的一個環(huán)節(jié)，有利于我們加強對知識點的記憶和理解，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了三條相關(guān)建議，希望對大家的復(fù)習(xí)有幫助。

總結(jié)共性，重點突破

我們在總結(jié)錯題時，不要只在乎題目本身的要求，要從整體上分析出錯題的共同屬性，比如對某一個章節(jié)的知識點出現(xiàn)的錯誤多，那么我們就要對這一知識點進行重點的分析和復(fù)習(xí)，深入的進行理解。同樣，我們也不要將錯題僅僅停留在知識點的層面上，比如最近的很多錯題都是由于審題或馬虎造成的，這就需要我們提高自己的注意力，更加認(rèn)真的做題，在之后的練習(xí)中減少此類現(xiàn)象的發(fā)生。

精選多練，合理安排

復(fù)習(xí)題要選擇貼近考試，質(zhì)量高的。錯題更要優(yōu)中選優(yōu)，找出具有代表性的。錯題中一些零星的錯誤只要是因為馬虎粗心造成的，醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)下次注意就可以了。我們真正要深入總結(jié)選取的，是那些錯誤率大的，對知識點的掌握模糊的共性問題，要對其有針對性的重點突破，徹底的弄清楚知識，掃清復(fù)習(xí)盲點。但同時我們也要注意試題選取的范圍，要適應(yīng)自己當(dāng)前的復(fù)習(xí)進度，不要超出現(xiàn)有階段來做題，不僅錯誤幾率會提升，還會影響我們的復(fù)習(xí)計劃。

反復(fù)訓(xùn)練，熟能生巧

對錯題的總結(jié)和復(fù)習(xí)不是停留在一段時間內(nèi)的，我們還要定期的對這些共性錯題進行回顧，再一次的對這些題目進行作答，檢測自己是否真的理解了對應(yīng)的知識點，不斷的督促自己進步，在反復(fù)的訓(xùn)練中提升理解能力，達到熟練掌握的程度。

以上三點就是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理的建議，如果您還想了解更多臨床檢驗主管技師考試相關(guān)的資訊，請登陸醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。