寒假期間,隨著相處時間的增加,孩子一些日常中被忽略的不良用眼習慣漸漸「浮出水面」。關(guān)于“孩子近視到底要不要第一時間配眼鏡?今天就來告訴你”相關(guān)內(nèi)容,醫(yī)學教育網(wǎng)小編為大家整理如下內(nèi)容:
孩子近視到底要不要第一時間配眼鏡?今天就來告訴你
回想起孩子的用眼日常,站在眼科診室門口的媽媽對著視力檢測結(jié)果陷入沉思:「聽說太早配戴近視鏡,度數(shù)會漲得越來越快,不戴眼鏡會不會好一點呢?」
發(fā)現(xiàn)孩子近視之后
到底要不要及時配戴眼鏡?
有研究發(fā)現(xiàn),單焦點鏡片由于其本身的設(shè)計問題,會使得周邊視網(wǎng)膜影像聚焦在視網(wǎng)膜之后,形成遠視性離焦,從而刺激眼球生長進而導致眼軸增長,近視加深。
所以有觀點認為,為了減少遠視性離焦的產(chǎn)生,當孩子剛剛開始近視且度數(shù)不高的話,可以不戴眼鏡,或者適當降低眼鏡度數(shù),以延緩近視發(fā)展。
但在給孩子配鏡的時候,我們不光要考慮到遠視性離焦問題,還需要更多地關(guān)注引起孩子近視發(fā)展的因素,包括孩子的眼位問題、調(diào)節(jié)能力問題等,因而更多專業(yè)人士認為,孩子近視后,如果不配戴眼鏡、或者度數(shù)不夠,則會因為視網(wǎng)膜形成模糊像,而刺激近視程度加深。
不及時配戴近視眼鏡
還會引發(fā)其他問題
看不清東西,視力矯正不良
孩子近視后得不到及時的矯正,最直接的影響就是視力下降、看不清遠處的東西;而如果近視發(fā)生在較小年齡,卻長期未得到正確矯正,很有可能在將來想要給孩子矯正的時候,發(fā)現(xiàn)孩子即便通過戴鏡也無法在短時間內(nèi)達到正常視力;
眼睛疲勞,視功能紊亂
孩子近視后,會不自覺地想要使勁瞇眼去看清物體,時間一長,就會因為過度調(diào)節(jié)而引起眼部疲勞;同時,長時間得不到正確矯正,眼睛還會因為原本看近處時的調(diào)節(jié)和集合功能間的協(xié)調(diào)被打亂,而造成視功能紊亂,引起近距離用眼不適;
視力持續(xù)下降而不自知
當然,如果孩子近視后長期得不到正確矯正,即便后期度數(shù)持續(xù)增加、視力持續(xù)下降,也無法被感知。
所以,相比較不配戴眼鏡所帶來的「好處」而言,及時配戴眼鏡反而會降低許多繼發(fā)性影響的出現(xiàn)可能。而且,目前在青少年近視鏡片方面,已經(jīng)有了許多成熟的技術(shù)應(yīng)用,近視鏡的功能也絕非僅僅是讓眼睛「看清楚」這么簡單。
成熟的周邊視力控制技術(shù)
可以幫助延緩近視發(fā)展
在眾多關(guān)于青少年近視群體的研究中,「周邊視力控制技術(shù)」是一種較為成熟且有效的技術(shù)辦法。
采用這種技術(shù)的鏡片,中心部位圖像投射在視網(wǎng)膜上,同時通過將影像投射到周邊視網(wǎng)膜上或前方,控制遠視性離焦的形成或產(chǎn)生近視性離焦。在為孩子提供清晰中心視力的同時,也控制了周邊視網(wǎng)膜的遠視離焦,從而避免因眼軸變長而導致的近視加深,有效減緩青少年近視的發(fā)展。
當然,產(chǎn)生近視的原因多種多樣,對于近視的控制與減緩,也絕不是只依靠眼鏡就可以做到的。同時還需要良好的用眼習慣、健康的生活習慣與合理的飲食結(jié)構(gòu)的配合。
良好的用眼及生活習慣
為視力健康保駕護航
保證用眼時的照明條件,控制單次用眼時間,看書寫作業(yè)時每隔 20 分鐘要往 6 米遠的地方,遠眺 20 秒。每用眼 1 小時,可以做一做眼保健操,然后起身活動 5——10 分鐘;
在寫作業(yè)時要養(yǎng)成「一拳、一尺、一寸」的習慣,即:坐姿端正,胸口距離桌子一拳( 6——7 厘米)、書本距離眼睛至少一尺( 33 厘米)、握筆筆尖距離指尖一寸( 3.3 厘米)。
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