問：多動癥兒童的特征有哪些？

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)回答：

六歲以后的孩子，他們多動癥的癥狀才會很明顯，當(dāng)然0-6歲的階段孩子有一些細(xì)節(jié)也可以提醒家長提早關(guān)注：

1、行動的目的性、計劃性及系統(tǒng)性：好動的孩子的行動常具有一定目的，并有計劃及安排。多功癥患兒的行動常呈沖動式、雜亂，有始無終。

2、自制能力：多動癥的早期癥狀還有以下的癥狀表現(xiàn)，好動的孩子在嚴(yán)肅的、陌生的環(huán)境中，有自我控制能力，安分守己不再胡亂吵鬧。多動癥患兒卻無此能力,常被指責(zé)為"不識相"。

3、注意力與興趣的關(guān)系：多動癥兒童無一興趣愛好，無論何時何地，不能較長時間地集中注意力，具有注意力缺損癥狀。而好動的孩子做他所喜歡的事能專心致志地去做，并討厭別人的干涉和影響，他上課及做功課時表現(xiàn)不安寧，主要是因為對學(xué)習(xí)缺乏興趣。出現(xiàn)這種癥狀我們要預(yù)防是多動癥的早期癥狀，應(yīng)及時的治療。

4、注意障礙：注意障礙為本癥主要的表現(xiàn)之一。患兒主動注意減退，被動注意增強(qiáng)，表現(xiàn)為注意力不集中，上課不能專心聽講，易受環(huán)境的干擾而分心。注意對象頻繁地從一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動，做作業(yè)時不能全神貫注，做做玩玩，粗心草率。做事有始無終，常半途而廢或頻繁地轉(zhuǎn)換。

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