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考試輔導(dǎo)
根據(jù)江蘇省衛(wèi)生廳、人事廳，常州市衛(wèi)生局、人事局繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育有關(guān)規(guī)定，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，特制定本辦法。
一、目的
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是繼畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育之后，以學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主的一種終生性醫(yī)學(xué)教育。通過各種培訓(xùn)使衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有明顯提高，并涌現(xiàn)出更多更出色的學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人。
二、組織管理
繼續(xù)教育實(shí)行分級管理，在醫(yī)院繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由人事科、科教科為主要職能部門，各醫(yī)療、醫(yī)技、藥劑、護(hù)理單元為具體實(shí)施科室，建立三級管理網(wǎng)絡(luò)。科主任（或護(hù)士長）具體負(fù)責(zé)該科的繼續(xù)教育工作，指定專人（科教秘書）經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)后，進(jìn)行各級各類專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃的制定、上報(bào)、實(shí)施，繼續(xù)教育學(xué)分的登記、統(tǒng)計(jì)和考核。
60周歲以下，在醫(yī)、技、藥、護(hù)工作崗位上具有執(zhí)業(yè)資格的各級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，每年必須參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)；在管理崗位或其他工作崗位上的非衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員參照本辦法或省、市相關(guān)繼續(xù)教育規(guī)定。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對象須經(jīng)醫(yī)院人事科認(rèn)定。
四、學(xué)分分類
按照繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，學(xué)分分Ⅰ類學(xué)分和Ⅱ類學(xué)分兩類，Ⅰ類學(xué)分和Ⅱ類學(xué)分之間不可互相替代。
?、耦悓W(xué)分：指國家級和（江蘇）省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育Ⅰ類學(xué)分，含省、市級衛(wèi)生行政部門認(rèn)可的遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育Ⅰ類學(xué)分，但任期內(nèi)遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育Ⅰ類學(xué)分不得超過規(guī)定完成Ⅰ類學(xué)分的50%.
1.經(jīng)全國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會評審，由衛(wèi)生部批準(zhǔn)和公布的項(xiàng)目；
2.國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地舉辦，由衛(wèi)生部公布的項(xiàng)目；
3.經(jīng)江蘇省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會評審，由省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)和公布的項(xiàng)目；
4.省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地（含省級臨床進(jìn)修基地）舉辦，由省衛(wèi)生廳公布的項(xiàng)目；
5.經(jīng)省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會認(rèn)定，由中華醫(yī)學(xué)會、中華口腔學(xué)會、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會、中華護(hù)理學(xué)會等一級學(xué)會在我省舉辦的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。
上述1、2項(xiàng)屬國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，3、4、5項(xiàng)屬省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。
凡不符合（江蘇）省、（常州）市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會“學(xué)分分類”要求，自行制訂頒發(fā)“繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育Ⅰ類學(xué)分”的，不予認(rèn)可。
?、蝾悓W(xué)分：市級繼續(xù)教育項(xiàng)目、自學(xué)、論文、科研、各類學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的各種類型的學(xué)術(shù)活動(dòng)、醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其它形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。
五、學(xué)分要求
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)行年度和階段（包括任期和執(zhí)業(yè)注冊期）相結(jié)合的學(xué)分制，按規(guī)定取得相應(yīng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分。學(xué)分不能跨年度計(jì)算，Ⅰ類學(xué)分可以在任期內(nèi)累計(jì)完成。
| 第二 層面 | 系 列 | 年 度 | 備注 | |||
| 總分 | Ⅰ類 | Ⅱ類 | ||||
| 醫(yī)療、醫(yī)技、藥劑系列中級及以上 | ≥25 | ≥10 | ≥15 | 任期內(nèi)須獲國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育Ⅰ類學(xué)分10分 | ||
| 護(hù)理 系列 | 護(hù) 師 | ≥25 | ≥5 | ≥20 | 兩年執(zhí)業(yè)注冊期內(nèi)必須取得合格學(xué)分，Ⅰ類學(xué)分可不作要求，下同 | |
| 主管護(hù)師及以上人員 | ≥25 | ≥5 | ≥20 | 任期內(nèi)須獲國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育Ⅰ類學(xué)分5分 | ||
| 第一 層面 | 醫(yī)療、醫(yī)技、藥劑、護(hù)理系列（護(hù)士）初級職稱 | ≥15 | 參加規(guī)范化培訓(xùn)人員取得合格證書者每年按15分合格分授予 | |||
注：本表為年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分要求，Ⅰ類學(xué)分原則上以本專業(yè)學(xué)分為準(zhǔn)。
六、學(xué)分授予計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)
?。ㄒ唬㊣類繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)
| 學(xué)分性質(zhì) | 項(xiàng)目類型 | 形 式 | 學(xué)分授予 | 備 注 |
| Ⅰ 類 學(xué) 分 | 1、國家級 經(jīng)國家繼教委確認(rèn)或備案 | 學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議、專題學(xué)習(xí)、專題研究、研討班、學(xué)習(xí)班等 | 主 講：每小時(shí)2學(xué)分， 參加者：3 小時(shí) 1學(xué)分 按項(xiàng)目規(guī)定學(xué)分授予 | 每個(gè)項(xiàng)目一次學(xué)分授予不超過25學(xué)分 |
| 2、省級 經(jīng)江蘇省繼教委確認(rèn)或備案 | 學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議、專題學(xué)習(xí)、專題研究、研討班、學(xué)習(xí)班等 | 主 講：每小時(shí)2學(xué)分， 參加者：3 小時(shí) 1學(xué)分 按項(xiàng)目規(guī)定學(xué)分授予 | 每個(gè)項(xiàng)目一次學(xué)分授予不超過25學(xué)分 |
注：原則上外?。ㄖ陛犑校?a href="http://hongpingguo3.cn/jixuyixuejiaoyuwang/" target="_blank" title="繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育" class="hotLink">繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會確認(rèn)的省級I類學(xué)分不認(rèn)可，經(jīng)常州市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會認(rèn)定后可作為II類學(xué)分計(jì)算。
?。ǘ㊣I類繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)
| 學(xué)分性質(zhì) | 項(xiàng)目類型 | 形式 | 學(xué)分授予 | 備注 |
| II 類 學(xué) 分 | 1、市級繼教 經(jīng)市繼教委確認(rèn) | 學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議、專題學(xué)習(xí)、專題研究、研討班、學(xué)習(xí)班等 | 主 講：每小時(shí)1學(xué)分， 參加者：3 小時(shí) 1學(xué)分 | |
| 2、自學(xué) | 經(jīng)本科室領(lǐng)導(dǎo)同意后有計(jì)劃的自學(xué)與本學(xué)科專業(yè)有關(guān)的知識，寫出綜述 | 每2000字授予l學(xué)分。 | 在科室或教研室交流，科室審查合格者。每年最多不超過5學(xué)分 | |
| 3、四新的自學(xué)資料（包括音像） | 全國或江蘇省繼教委制訂或指定的自學(xué)資料或音像教材。 | 按規(guī)定授予學(xué)分。 | 本單位審核。原則上外省頒發(fā)的繼教學(xué)分證書不認(rèn)可。 | |
| 4、論文和綜述 | a.國際期刊 b.核心期刊 c.非核心期刊 d.內(nèi)部刊物 | 10－8學(xué)分（第1－3作者） 依次遞減1學(xué)分，下同 8－6學(xué)分（第1－3作者） 5－3學(xué)分（第1－3作者） 3－1學(xué)分（第1－3作者） | a.國際刊物，SCI、EI、ISTP收錄的期刊 b.國內(nèi)刊物，具有國際標(biāo)準(zhǔn)刊號（ISSN）和國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN） c.核心期刊，以醫(yī)院下發(fā)目錄為準(zhǔn)，非核心期刊主要指省級期刊 d.內(nèi)部刊物，主要指市級期刊 | |
| 5、專著、譯文等 | a.出版醫(yī)學(xué)著作 b.考察或調(diào)研報(bào)告 c.發(fā)表醫(yī)學(xué)譯文 | 每1000字1學(xué)分 每3000字1學(xué)分 每1500漢字1學(xué)分，第二作者按1/2，第三作者按1/3授予 | a.專著須有刊號（ISBN）審查出版社提供的著作字?jǐn)?shù)證明 b.單位審核,,下同 | |
| 6、科研項(xiàng)目 | a.國家級課題 b.省、部級課題 c.市、廳級、“333”工程、市衛(wèi)生局重大招標(biāo)課題 d.市衛(wèi)生局、“831”工程課題 e.院級課題 | 10—6學(xué)分（第1—5申請者, 依次遞減1學(xué)分，以下類同） 8—4學(xué)分 6—2學(xué)分 5—1學(xué)分 3學(xué)分 | 同時(shí)獲得多項(xiàng)科研項(xiàng)目，可累加授予學(xué)分 |
學(xué)分 性質(zhì) | 項(xiàng)目類型 | 形式 | 學(xué)分授予 | 備注 |
| II 類 學(xué) 分 | 7、成果獎(jiǎng) | a.國家級科學(xué)成果獎(jiǎng) b.省、部級科學(xué)成果獎(jiǎng) c.市、廳級 d.局級科技進(jìn)步獎(jiǎng) | 一等獎(jiǎng)25學(xué)分（有獲獎(jiǎng)證書的人員按排序遞減2學(xué)分,下同） 二等獎(jiǎng)20學(xué)分 三等獎(jiǎng)15學(xué)分 四等獎(jiǎng)10學(xué)分 一等獎(jiǎng)20學(xué)分 二等獎(jiǎng)15學(xué)分 三等獎(jiǎng)12學(xué)分 四等獎(jiǎng)8學(xué)分 一等獎(jiǎng)12學(xué)分 二等獎(jiǎng)8學(xué)分 三等獎(jiǎng)6學(xué)分 四等獎(jiǎng)4學(xué)分 一等獎(jiǎng)5學(xué)分 二等獎(jiǎng)4學(xué)分 三等獎(jiǎng)3學(xué)分 | a.同一成果重復(fù)獲獎(jiǎng)，按最高學(xué)分授予. 不同成果獲獎(jiǎng)，可以累計(jì)授分。 b.含醫(yī)學(xué)新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng) c. 含醫(yī)學(xué)新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng) |
| 8、國家專利 | a.發(fā)明專利 b.實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利 | 15、13、11、9、7學(xué)分（第1—5申請者） 10、8、7、6、5學(xué)分（第1—5申請者） | ||
| 9、進(jìn)修 | a.到省級以上進(jìn)修基地（含省級和出國培訓(xùn)）進(jìn)修6個(gè)月以上（不含6個(gè)月） b. 進(jìn)修6個(gè)月以下者， | 考核合格者視為完成規(guī)定的25學(xué)分 每月授予5學(xué)分 | a.按省I 類10學(xué)分，II類15學(xué)分記錄 b.按進(jìn)修基地I 類或II類資質(zhì)記錄學(xué)分，最多不超過25學(xué)分 | |
| 10、支農(nóng)、援外 | a.援藏、援疆、援外醫(yī)療任務(wù)和衛(wèi)生支農(nóng)任務(wù)滿6個(gè)月以上 b. 6個(gè)月以下 | 25學(xué)分 按每月5學(xué)分 | a.按省I 類10學(xué)分，II類15學(xué)分記錄 b.記II類學(xué)分 | |
| 11、專業(yè)培訓(xùn) | a.參加專業(yè)培訓(xùn)考試合格 b.繼續(xù)教育課程輔導(dǎo)班 | 每門2學(xué)分 學(xué)員每6學(xué)時(shí)1學(xué)分 主講老師每6學(xué)時(shí)2學(xué)分 | 市繼教基地舉辦，如衛(wèi)校，學(xué)員最多不超過5學(xué)分，老師最多不超過10學(xué)分 | |
| 12、繼教課程 | 考試合格 | 每門授予5學(xué)分 | ||
| 13、學(xué)術(shù)交流 | 常州市各專業(yè)委員會舉辦的學(xué)術(shù)交流會議 | 每3小時(shí)授1學(xué)分 | 最多不超過5學(xué)分 | |
| 14、指令性培訓(xùn) | 申請當(dāng)年度市級繼教項(xiàng)目 | 按授予學(xué)分記錄 | 上級行政主管部門下達(dá)的指令性應(yīng)急培訓(xùn)任務(wù) | |
| 15、學(xué)術(shù)報(bào)告、講座等 | 學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座、技術(shù)操作示教、手術(shù)示范、新技術(shù)推廣 | 主講人：每次授予2學(xué)分 參加者：授予0.5學(xué)分 | 市醫(yī)學(xué)會、護(hù)理學(xué)會等學(xué)術(shù)團(tuán)體和醫(yī)院組織的上述內(nèi)容 | |
| 16、醫(yī)院、科室項(xiàng)目 | 臨床病理（或病例）討論會、多科室組織的案例討論、教學(xué)大查房 | 主講人：每次授予1學(xué)分 參加者：每次授予0.2學(xué)分 | 醫(yī)院有備案，有記錄 | |
| 17、 | 15、16項(xiàng)合計(jì)全年不超過10學(xué)分 | 平時(shí)必須記載于《學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄手冊》上 |
七、經(jīng)費(fèi)
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)本著合理使用和節(jié)約的原則，由院方、所在科室、本人共同分擔(dān)。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)?？顚Ｓ?，經(jīng)費(fèi)預(yù)算由科教科掌握，每年按比例將部分經(jīng)費(fèi)下放到各科室，財(cái)務(wù)科監(jiān)督使用。一般情況下，專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)就近參加或參加本院的各種繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。
八、學(xué)分登記、驗(yàn)證
參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育人員，發(fā)放省人事廳統(tǒng)一印制的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》，原則上由個(gè)人保存，用于連續(xù)記載授受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的學(xué)習(xí)情況，作為參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的憑證。醫(yī)院為參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的每位對象建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案，每年進(jìn)行學(xué)分證書的審核、登記、匯總和考核。
年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分的登記、計(jì)算時(shí)間為每年1月1日至12月31日，學(xué)分不能跨年度計(jì)算。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員做好日常繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的記錄和學(xué)分登記，科教秘書于每年12月底將本科室繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對象的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分登記、統(tǒng)計(jì)完畢，統(tǒng)一交科教科（護(hù)理專業(yè)人員委托護(hù)理部）審核、匯總，報(bào)市衛(wèi)生局科教處驗(yàn)審，并將驗(yàn)審材料交院人事科備案。
九、考核、評估
建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核制度。為了嚴(yán)格而合理的考核，我們采用科室與醫(yī)院考核相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，平時(shí)與階段相結(jié)合的方法，科室以平時(shí)定性為主，醫(yī)院以階段定量為主。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的情況和所獲學(xué)分作為個(gè)人年度考核的重要依據(jù)之一，作為專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)、專業(yè)技術(shù)職稱晉升、職務(wù)聘任和執(zhí)業(yè)再注冊的必備條件之一。凡在任期內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分未達(dá)到要求者，將不能取得《常州市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)證書》，不得申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格、晉升、聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)和執(zhí)業(yè)再注冊。
建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估制度。評估內(nèi)容包括：臨床實(shí)踐、醫(yī)學(xué)理論、科研成果、開展的新技術(shù)、新項(xiàng)目，在刊物和會議上發(fā)表的論文以及外語水平等。醫(yī)院繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各科室繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育情況進(jìn)行檢查、督查，對不能按計(jì)劃實(shí)施繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目、管理混亂、學(xué)分達(dá)標(biāo)率低的科室，進(jìn)行通報(bào)批評，將開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作情況作為科室年度目標(biāo)考核和科室負(fù)責(zé)人工作業(yè)績評估的條件之一。
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