(一)疾病預防和健康促進：預防包括無病時預防使其不發(fā)生，發(fā)生后使其得到控制或減少直至消除。這在傳染病和寄生蟲病預防較明顯。預防分為策略和措施兩類。前者是方針，屬于戰(zhàn)略性和全局性的。后者是具體手段，是戰(zhàn)術(shù)性和從屬性的。隨著健康流行病學出現(xiàn)，使現(xiàn)代流行病學各方面的理解和擴展至健康狀態(tài)。

　　(二)疾病的監(jiān)測：是長期地、連續(xù)地在一個地區(qū)范圍內(nèi)收集并分析疾病及其影響因素的動態(tài)，以判斷疾病及其影響因素的發(fā)展趨勢，并評價預防對策的效果或決定是否修改已制定的預防對策。 醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集

　　(三)疾病病因和危險因素的研究：透徹了解疾病發(fā)生、多發(fā)或流行的原因才能更好地防制乃至消滅某一疾病。有時，真正的病因尚未完全闡明，諸多危險因素已被發(fā)掘出來。醫(yī).學教育網(wǎng)搜.集整理    

　　(四)疾病的自然史：該應用是通過流行病學方法研究人類疾病和健康的發(fā)展規(guī)律，以進一步應用于疾病預防和健康促進。疾病在個體中有一個自然發(fā)展過程，如亞臨床期、癥狀早期、癥狀明顯期、癥狀緩解期、恢復期。在傳染病中有潛伏期、前驅(qū)期、發(fā)病極期、恢復期。這是個體的疾病自然史。疾病在人群中也有其自然發(fā)生的規(guī)律，稱為人群的疾病自然史，簡稱疾病自然史。

　　(五)疾病防制的效果評價：涉及到防制疾病效果的最終判斷。如觀察兒童接種某種疫苗后，是否阻止了相應疾病的發(fā)生，可用實驗流行病學的方法比較受試兒童和對照兒童的發(fā)病情況。又如考察一種新藥是否有療效，除在醫(yī)院臨床實踐中短期觀察外，還需在大規(guī)模的社區(qū)人群中長期觀察才能作定論。類似的評價也用于衛(wèi)生工作或衛(wèi)生措施效果的評價。