醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為您搜集了全科醫(yī)生的特點(diǎn)和范疇的資料,以及與其他醫(yī)生進(jìn)行了比較,請見下文。
特點(diǎn)
1、強(qiáng)調(diào)持續(xù)性、綜合性、個體化的照顧。
2、強(qiáng)調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患;強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持健康。
3、強(qiáng)調(diào)在社區(qū)場所對病人進(jìn)行不間斷的管理和服務(wù),并在必要時協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。
范疇
1、可及性服務(wù)。
2、人格化照顧。
3、綜合性照顧。
4、持續(xù)性服務(wù)。
5、協(xié)調(diào)性服務(wù)。
6、以家庭為照顧單位。
7、以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧。
8、以生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式為診斷程序。
9、以預(yù)防為導(dǎo)向的照顧。
10、團(tuán)隊合作的工作方式。
全科醫(yī)生和其他醫(yī)生的區(qū)別和聯(lián)系
1、服務(wù)宗旨與責(zé)任不同
2、服務(wù)內(nèi)容與方式不同
服務(wù)宗旨與責(zé)任??漆t(yī)療和全科醫(yī)療負(fù)責(zé)健康與疾病發(fā)展的不同階段。??漆t(yī)療負(fù)責(zé)疾病形成以后一段時期的診治,其宗旨是根據(jù)科學(xué)對人體生命與疾病本質(zhì)的深入研究來認(rèn)識與對抗疾病。當(dāng)遇到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)無法解釋或解決的問題時,??漆t(yī)療就不得不宣布放棄其對病人的責(zé)任。在這種意義上,??漆t(yī)生類似于“醫(yī)學(xué)科學(xué)家”,即充分體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的科學(xué)性方面。由于專科醫(yī)療強(qiáng)調(diào)根除或治愈疾病,可將其稱之為治愈醫(yī)學(xué)(cure medicine)。
全科醫(yī)療負(fù)責(zé)健康時期、疾病早期乃至經(jīng)??圃\療后無法治愈的各種病患的長期照顧,其宗旨關(guān)注的中心是人而不是病,無論其服務(wù)對象有無疾?。╠isease,生物醫(yī)學(xué)上定位的病種)或病患(illness,有癥狀或不適),全科醫(yī)療都要為其提供令人滿意的照顧,也即它對自己的“當(dāng)事人”具有不可推卸的責(zé)任。因此,全科醫(yī)師類似于“醫(yī)學(xué)服務(wù)者”與“管理者”,其工作遵循“照顧”的模式,其責(zé)任既涉及醫(yī)學(xué)科學(xué),又延及與這種服務(wù)相關(guān)的各個專業(yè)領(lǐng)域(包括醫(yī)學(xué)以外的行為科學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、倫理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等),其最高價值既有科學(xué)性,又顧及服務(wù)對象的滿意度,即充分體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的藝術(shù)性方面。此外,隨著社會進(jìn)步和民眾健康需求的增加,基層醫(yī)療的公平性、經(jīng)濟(jì)性與可及性日益顯現(xiàn),于是關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的考慮也成為全科醫(yī)療中重要的價值之一;這更體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的公益性。
服務(wù)內(nèi)容與方式??漆t(yī)療處于衛(wèi)生服務(wù)的金字塔的上部,其所處理的多為生物醫(yī)學(xué)上的重病,往往需要動用昂貴的醫(yī)療資源,以解決少數(shù)人的疑難問題。其方式為各個不同??频母咝录夹g(shù)。全科醫(yī)療處于衛(wèi)生服務(wù)的金字塔底層,處理的多為常見健康問題,其利用最多的是社區(qū)和家庭的衛(wèi)生資源,以低廉的成本維護(hù)大多數(shù)民眾的健康,并干預(yù)各種無法被??漆t(yī)療治愈的慢性疾患及其導(dǎo)致的功能性問題。這些問題往往涉及服務(wù)對象的生活方式、社會角色和健康信念。
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