護(hù)士職業(yè)發(fā)展的影響因素：

1.護(hù)士及管理者因素

（1）重醫(yī)輕護(hù)觀念

護(hù)理工作長久得不到社會的重視，臨床護(hù)理人員編制不足、超負(fù)荷工作、職稱低、晉升難、社會地位低、待遇差，很多護(hù)士認(rèn)為從事護(hù)理工作無發(fā)展前途，缺乏工作積極性。受重醫(yī)輕護(hù)觀念的影響，護(hù)士的職業(yè)行為和專業(yè)形象仍是勞力型人力資源，與飛速發(fā)展的醫(yī)療事業(yè)相比，護(hù)理發(fā)展的進(jìn)程顯然滯后。也有報告顯示，護(hù)士隊伍老齡化，很多年輕人不愿意將護(hù)理作為一門專業(yè)，直接影響著護(hù)士的職業(yè)發(fā)展。

（2）人才使用不當(dāng)，職業(yè)滿意度低

導(dǎo)致護(hù)士職業(yè)滿意度低的原因是工作量超負(fù)荷、壓力明顯、管理體制不合理醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理等。護(hù)士數(shù)量嚴(yán)重不足，護(hù)士工作受歧視，高等護(hù)理人才短缺且使用不當(dāng)，如：中專與本科護(hù)士工作標(biāo)準(zhǔn)無區(qū)分?？v觀國內(nèi)外護(hù)士就業(yè)市場，英國、美國等發(fā)達(dá)國家對涉外護(hù)士給予頗具誘惑力的優(yōu)惠政策，如：外籍護(hù)士在美國從事護(hù)理工作必須享有與美國本國護(hù)士同等的待遇和福利。英國國民健康服務(wù)局（NHS）引進(jìn)外籍護(hù)士，為受聘護(hù)士提供往返機(jī)票、機(jī)場迎接以及安排住宿等，受聘護(hù)士與英國同職位護(hù)士同工同酬，造成高學(xué)歷、高外語水平護(hù)理人才外流現(xiàn)象頻發(fā)，護(hù)理隊伍難以穩(wěn)定，成為影響護(hù)士職業(yè)發(fā)展的根本因素。

（3）護(hù)理隊伍綜合素質(zhì)低

護(hù)士職業(yè)發(fā)展是通過專業(yè)技術(shù)和管理發(fā)展兩個渠道實(shí)現(xiàn)的。在我國，前者是從護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師發(fā)展到主任護(hù)師，后者是從護(hù)士長、科護(hù)士長到護(hù)理部主任甚至護(hù)理院長。我國護(hù)理隊伍普遍存在學(xué)歷偏低、專家和研究者少、外語水平低、科研能力差等問題，嚴(yán)重影響護(hù)士職業(yè)的發(fā)展。受綜合素質(zhì)低和晉升比例的限制，她們很難在高級技術(shù)職稱晉升方面具有優(yōu)勢，導(dǎo)致護(hù)理質(zhì)量整體水平偏低。

2.職業(yè)特征

護(hù)理工作是醫(yī)療機(jī)構(gòu)中不可缺少的一部分，為醫(yī)生治療和患者最終痊愈提供了重要保證。護(hù)士職業(yè)不是一項(xiàng)簡單的臨時性職業(yè)，其基本特征是運(yùn)用獨(dú)立學(xué)術(shù)理論與技能，為患者減輕疼痛，提供康復(fù)、護(hù)理服務(wù)。

3.教育的發(fā)展

醫(yī)療水平日新月異，護(hù)理教育體制也在發(fā)生變化。在中等護(hù)理教育的基礎(chǔ)上，院校教育正逐漸向?qū)？萍氨究平逃较虬l(fā)展，并出現(xiàn)碩士、博士培養(yǎng)點(diǎn)。教育的目的是將安全的醫(yī)療服務(wù)提供給病人。護(hù)理教育的發(fā)展，要求護(hù)士必須在多學(xué)科、多領(lǐng)域全面拓展思路、挖掘潛能，不斷更新觀念。