招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
護(hù)士資格手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信med66_weisheng

搜索|

監(jiān)護(hù)設(shè)備對病人造成醫(yī)源性損傷的預(yù)防

監(jiān)護(hù)設(shè)備對病人造成醫(yī)源性損傷的預(yù)防:

一、監(jiān)護(hù)儀應(yīng)用中常見的問題:

(一)粘貼電極部位皮膚過敏。本組病例中電極粘貼處皮膚過敏者占76%,輕者皮膚瘙癢、發(fā)紅,重者形成小水皰。皮膚接觸電極時間越長,過敏者越多。

(二)醫(yī)護(hù)人員過分依賴儀器所提供的信息。尖端科技的應(yīng)用常導(dǎo)致醫(yī)護(hù)人員對技術(shù)設(shè)備的依賴性,如果盲目依靠儀器提供的信息,一旦這些信息與病人的臨床情況相矛盾,將會導(dǎo)致錯誤的處理,使病情惡化。例如1例因急性前壁心肌梗塞入院的男病人,在心電監(jiān)護(hù)過程中,由于電極處皮膚瘙癢,病人搔抓皮膚引起胸部電極規(guī)則而頻繁的振動,監(jiān)護(hù)儀上出現(xiàn)類似室性心動過速的波形,并發(fā)出警報(bào)。值班護(hù)士及時趕到病人床前,很快查明了原因,經(jīng)更換電極,報(bào)警聲停止,監(jiān)護(hù)儀上顯示竇性心律。如果按室性心動過速處理則會給病人帶來不可想象的后果。

二、監(jiān)護(hù)儀給病人身體帶來的損害:

(一)擁擠:CCU病房擠滿了各種各樣的儀器設(shè)備,如除顫器、氧氣、吸引器、呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀等均為病人所不熟悉的高新技術(shù)設(shè)備。這種過度的擁擠,使病人活動空間縮小,必然會對病人思想上產(chǎn)生壓力。

(二)噪聲:我院CCU病房共有兩個病室,8張床位,每間病室30.5m2,床距2m,無隔音裝置,各種各樣的機(jī)械聲、報(bào)警聲、氣管吸痰聲甚至夜間談話及走路聲都可成為噪聲來源。有調(diào)查發(fā)現(xiàn),危重病房是醫(yī)院噪聲最強(qiáng)的地方,可達(dá)45dB~80dB,而超過60dB時,對環(huán)境會產(chǎn)生一定干擾,會使病人感到煩躁不安。噪聲可以刺激交感神經(jīng),使心率加快、血壓升高、壓力感和焦慮感加重、疼痛感加劇,從而影響病人的睡眠和休息。

(三)感覺超負(fù)荷和感覺剝奪:監(jiān)護(hù)儀的報(bào)警聲給病人以異常的刺激,這些聲音的重復(fù)導(dǎo)致病人感官接受單一刺激。持續(xù)的心電監(jiān)護(hù),使病人漸漸喪失時間概念,無法準(zhǔn)確確定時間,使病人感到憂郁。另一方面,這些刺激從病房消失又會導(dǎo)致感覺剝奪。感覺超負(fù)荷和剝奪可產(chǎn)生許多生理和心理效應(yīng),導(dǎo)致病情加重,住院時間延長。生理效應(yīng)類似于壓抑,血壓升高,肌緊張加強(qiáng),腎上腺素釋放增加。心理反應(yīng)表現(xiàn)有孤獨(dú)感和絕望、情感易變、頭痛、幻覺、入睡困難、睡眠型態(tài)紊亂、晝夜睡眠節(jié)律倒轉(zhuǎn)等。

(四)視覺干擾:CCU病人面對各種顯示器上閃亮的指示燈、運(yùn)行中的心電、呼吸及壓力曲線波形、醫(yī)護(hù)人員忙碌的身影,刺激視覺常引起恐懼不安,情緒緊張,往往可加重病情。

(五)睡眠的剝奪:睡眠剝奪常發(fā)生在入院后2d~7d,因CCU特殊的環(huán)境和持續(xù)心電監(jiān)護(hù)所致。睡眠每一周期60min~120min,人體每晚需要4個~5個完整的睡眠周期,每個周期又由快速眼動相和非快速眼動相組成,快速眼動相對于維護(hù)正常的生理和心理是必要的。頻繁的睡眠干擾可使病人感到緊張。

三、監(jiān)護(hù)儀對病人的心理損害:

(一)恐懼和焦慮:CCU病人在發(fā)病初期均有不同程度的焦慮和恐懼。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理恐懼來自生命遭到威脅的不安全感,焦慮主要是新環(huán)境所致。嚴(yán)格的探視制度致使病人與外界隔離,各種儀器噪聲、光線的刺激、同病室危重病人的搶救或死亡,均會對病人心理、生理產(chǎn)生較大的影響。這種影響刺激交感神經(jīng)系統(tǒng),使體內(nèi)兒茶酚胺類物質(zhì)分泌增加,導(dǎo)致血壓升高、心率加快、心肌收縮力加強(qiáng),從而使心肌耗氧量增加,誘發(fā)心肌缺血、惡性心律失常,嚴(yán)重者可發(fā)生急性心肌梗塞、室顫、心原性猝死。

(二)強(qiáng)迫靜臥感:在監(jiān)護(hù)或搶救過程中,病人全身多部位被各種聯(lián)線和導(dǎo)管所纏繞,活動受到限制,難以保持舒適的休息姿勢,使他們有一種強(qiáng)迫靜臥和捆綁感,因而易產(chǎn)生情感上的憂郁和焦慮。

(三)個性喪失:在CCU病房,醫(yī)護(hù)人員往往被監(jiān)護(hù)儀所指導(dǎo),他們關(guān)注的常常是疾病和損傷,而對病人的其它狀態(tài)無暇顧及,他們談?wù)摬∏槎慌c病人交談,會使病人感到醫(yī)護(hù)人員更關(guān)心他們身旁的儀器而不是病人本身。

護(hù)理對策:

一、提高護(hù)理人員的知識層次,正確識別儀器所發(fā)出的各種信息:

(一)為了提高護(hù)理人員的知識層次,鼓勵護(hù)士利用業(yè)余時間積極參加不同形式的學(xué)習(xí)班。我科11名護(hù)士,其中3名大專畢業(yè)護(hù)士參加護(hù)理本科自學(xué)考試,7名中專護(hù)士參加??谱o(hù)理自學(xué)考試,1名參加電視大學(xué)學(xué)習(xí)。同時還定期考核護(hù)理人員對儀器性能掌握的情況、對監(jiān)測結(jié)果分析及臨床意義等基本知識,采用理論與操作相結(jié)合的辦法進(jìn)行考核,對不熟悉該儀器的護(hù)理人員限制使用并限期學(xué)會。整個科室形成了趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(二)及時更換電極:每日按時更換電極,在更換時用溫濕紗布擦凈粘貼部位皮膚并略移動電極粘附的位置,以免過度刺激皮膚引起不適。除上述方法外,每日更換電極2次,并于更換時在電極粘貼部位涂以皮炎平霜或皮康霜,以減輕過敏癥狀。

二、減輕病人軀體的痛苦:

(一)滿足病人的空間需要,盡量減少房間的儀器設(shè)備,暫時不用的應(yīng)移走。

(二)控制病房噪聲,創(chuàng)造安靜舒適的環(huán)境。為降低噪聲,工作人員應(yīng)做到走路輕、講話輕、開關(guān)門輕。監(jiān)護(hù)儀的報(bào)警聲應(yīng)盡量調(diào)低,待病情平穩(wěn)后及早停止監(jiān)護(hù)。搶救危重病人時應(yīng)注意保護(hù)周圍病人。規(guī)定家屬探視時間,并做好宣教,以共同保持病室安靜。我科CCU病房配備有4部袖珍收錄機(jī),經(jīng)常為病人放一些曲調(diào)舒緩的音樂,以緩解病人的病痛,減少焦慮,使病人感到輕松、舒適。本組1例急性心肌梗塞病人入院后對環(huán)境不適應(yīng),一直不說話,夜間不睡覺,對房間的任何聲響異常敏感,經(jīng)過護(hù)士耐心解釋,并讓其聽音樂、聽新聞后,病人情緒才漸漸得以穩(wěn)定。

(三)創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。調(diào)整病室的溫度、濕度和光線,減少外界對視、聽、觸等感覺器官的刺激。做好晚間護(hù)理,以助病人入睡。夜間護(hù)理活動需集中進(jìn)行,盡量保持病人正常的睡眠周期。

三、減輕精神痛苦:

(一)必要的儀器設(shè)備教育:由于文化程度的不同,病人對所患疾病的看法和態(tài)度是不一樣的。因此,對不同文化程度的病人在護(hù)理中要用不同的護(hù)理方法,有針對性地指導(dǎo)病人認(rèn)識所用的儀器設(shè)備,介紹儀器的使用目的、用途及安全性,尤其對儀器的報(bào)警,要向病人做一簡要解釋,雖然監(jiān)護(hù)線路和管道迫使病人靜臥,在盡可能的范圍內(nèi)使其變換體位,減少因監(jiān)護(hù)儀帶來的不適感,并向病人講明如何活動而不影響監(jiān)護(hù)效果。

(二)尊重病人的人格,加強(qiáng)與病人的溝通。人是生理、心理、社會、文化各層次的綜合體,以病人為中心,滿足其需要,解決其實(shí)際問題是我們的目標(biāo)和義務(wù),不要只注視監(jiān)護(hù)儀上的圖形、數(shù)字的改變,而忽視了病人的存在。要舍得花時間與病人進(jìn)行交談,并隨時向病人透露一些必要的信息,如起床時間、就寢時間。可利用晨間護(hù)理,如口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理時同病人進(jìn)行交談,這樣既增進(jìn)了護(hù)患之間的感情,又可及時觀察到病人口腔粘膜有無干裂、潰瘍,皮膚有無出汗增多、顏色改變以及肢體運(yùn)動改變等監(jiān)護(hù)儀上不能顯示的病情變化。

監(jiān)護(hù)儀對病人心理和生理的不利影響是相互聯(lián)系的,要求護(hù)士經(jīng)常走進(jìn)病房,了解對病人產(chǎn)生壓力的原因,善于發(fā)現(xiàn)問題,針對不同的病人采取不同的措施,以促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的提高。

護(hù)考公眾號

折疊