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【變動(dòng)說(shuō)明】2025年鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試官方教材變動(dòng)說(shuō)明

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2025考試大綱2025教材變動(dòng)
教材變動(dòng)說(shuō)明

2025年鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師教材已新鮮出爐!網(wǎng)校老師快馬加鞭進(jìn)行比對(duì),為各位考生梳理出具體變動(dòng)內(nèi)容。整體來(lái)說(shuō),2025年鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師教材變動(dòng)不大,變動(dòng)主要集中在“全科醫(yī)療”部分,2025年考生復(fù)習(xí)這一部分時(shí)要格外注意。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理內(nèi)容如下:

2025年鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師教材變動(dòng)說(shuō)明

01
第一部分 醫(yī)學(xué)人文

在鄉(xiāng)村全科診療的倫理要求中,關(guān)于轉(zhuǎn)診的倫理要求中刪除了鄉(xiāng)村全科醫(yī)生應(yīng)以上門服務(wù)為主,定期對(duì)每位居民特別是65歲以上老年人、困難群體等重點(diǎn)人群積極提供上門服務(wù),對(duì)有健康問(wèn)題的開(kāi)展連續(xù)服務(wù),對(duì)納入重點(diǎn)慢性非傳染性疾病的進(jìn)行系統(tǒng)管理”而變成了“鄉(xiāng)村全科醫(yī)生應(yīng)通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高自己的醫(yī)療技術(shù)水平,以便更好地為患者服務(wù),確保作出正確判斷,在必要時(shí)果斷地進(jìn)行轉(zhuǎn)診。”強(qiáng)調(diào)了提高專業(yè)水平醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng),果斷轉(zhuǎn)診。

02
第三部分 全科醫(yī)療

1.全科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)中,我國(guó)全科醫(yī)生發(fā)展的總體目標(biāo)由2011年的《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》變?yōu)椤?018年的《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于改革完善全科醫(yī)生培養(yǎng)與使用激勵(lì)機(jī)制的意見(jiàn)》”,“到2020年,適應(yīng)行業(yè)特點(diǎn)的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度基本建立,適應(yīng)全科醫(yī)學(xué)人才發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制基本健全,全科醫(yī)生職業(yè)吸引力顯著提高,城鄉(xiāng)分布趨于合理,服務(wù)能力顯著增強(qiáng),全科醫(yī)生與城鄉(xiāng)居民基本建立比較穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系,城鄉(xiāng)每萬(wàn)名居民擁有2?3名合格的全科醫(yī)生。”這一目標(biāo)目前已基本實(shí)現(xiàn)。下一階段目標(biāo)是“到2030年,適應(yīng)行業(yè)特點(diǎn)的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度更加健全,使用激勵(lì)機(jī)制更加完善,城鄉(xiāng)每萬(wàn)名居民擁有5名合格的全科醫(yī)生,全科醫(yī)生隊(duì)伍基本滿足健康中國(guó)建設(shè)需求。”此處可能為出題點(diǎn)。

2.在呼吸系統(tǒng)章節(jié)中,急性上呼吸道感染的抗感染治療用藥有調(diào)整。由“利巴韋林”變成了“普通感冒目前尚無(wú)特異性抗病毒藥物,部分中藥制劑有一定的抗病毒效果。”這是隨著臨床用藥變化而變化的,如今利巴韋林已經(jīng)不是特效藥了,而一些中藥制劑的作用收到大家關(guān)注 醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng),可見(jiàn)教材是跟隨時(shí)代變化的。

3.在內(nèi)分泌系統(tǒng)章節(jié)中,甲亢的藥物治療和手術(shù)治療適應(yīng)證有變動(dòng),藥物治療的適應(yīng)證增加了“中、重度活動(dòng)性Graves眼病”,手術(shù)治療的適應(yīng)證刪除了“重度活動(dòng)性病人”。妊娠期糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)新增了2022年的診治指南,糖尿病口服藥物治療增加了幾種目前臨床常用的藥物 醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng),如“α-葡萄糖苷酶抑制劑、噻唑烷二酮類、二肽基肽酶”等,進(jìn)一步體現(xiàn)了教材的與時(shí)俱進(jìn)。

4.在急診與急救章節(jié)中,休克的擴(kuò)容目標(biāo)中尿量由“尿量>30ml/h”變成了“尿量>0.5ml/(kg·h)”,根據(jù)體重去檢測(cè)尿量,更加個(gè)性化 醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)。此外,糖尿病酮癥酸中毒的現(xiàn)場(chǎng)急救中,“初次RI靜脈滴注(于生理鹽水中),劑量成人按5——7U/h計(jì)算[0.1U/(kg.h)],同時(shí)肌內(nèi)注射10——20U。嚴(yán)密觀察血糖情況;待血糖降至3.9mmol/L(250mg/dl)時(shí),胰島素改為每2小時(shí)皮下注射一次,劑量按尿糖(++++) 16U、(+++) 12U、(++)8U、(+)4U?!弊?yōu)椤?span style="color: rgb(227, 108, 9);">初次RI靜脈滴注(于生理鹽水中),劑量成人按5——7U/h計(jì)算[0.1U/(kg.h)]。嚴(yán)密觀察血糖情況;待血糖降至3.9mmol/L(250mg/dl)時(shí),改輸5%葡萄糖溶液,并加入胰島素,可按每3——4g葡萄糖加1U或以2——4U/h胰島素輸注。”這一點(diǎn)也是目前臨床現(xiàn)用的急救方法,做題時(shí)需要注意這一變動(dòng)。

5.在基本技能中,心肺復(fù)蘇術(shù)、開(kāi)放性傷口的止血包扎、導(dǎo)尿術(shù)有變動(dòng),主要是數(shù)值變動(dòng),這涉及到明年的技能考試口述部分 醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng),心肺復(fù)蘇術(shù)中呼吸與脈搏同時(shí)判斷,用時(shí)由“不超過(guò)10秒”變成“5——10秒”。開(kāi)放性傷口的止血包扎止血帶法變?yōu)?span style="color: rgb(227, 108, 9);">“一般1小時(shí)放松止血帶一次,每次放松止血帶的時(shí)間為1——2分鐘?!?/span>

以上只是給大家舉例了部分變動(dòng),詳細(xì)的變動(dòng)可以及時(shí)關(guān)注正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)官方網(wǎng)站。

鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師之前考查知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單,一般都能在教材上面找到原話或把某個(gè)知識(shí)點(diǎn)換一個(gè)說(shuō)法來(lái)考查大家,但是根據(jù)今年教材的變動(dòng),預(yù)計(jì)考試難度會(huì)稍微加大,但是我們不要慌,因?yàn)橹攸c(diǎn)還是重點(diǎn)。

總之還是那句話萬(wàn)變不離其宗,不變的內(nèi)容我們繼續(xù)學(xué)習(xí),因?yàn)檫€是考試的重點(diǎn)和高頻考點(diǎn);至于新增的內(nèi)容,可以隨時(shí)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)課程及資訊;最終要求我們只要平時(shí)學(xué)習(xí)我們應(yīng)該掌握的,每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),最終都會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

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